人教版九年级中考质量统一监测语文试题.docx

1、人教版九年级中考质量统一监测语文试题人教版九年级中考质量统一监测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。B街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯法。C就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D回到故乡，我又看到那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。2 . 下列有关名著阅读的表述有误的一项是：（ ）A朝花

2、夕拾是鲁迅的散文集，最初题为旧事重提，反映了作者的成长经历和心路历程。B五猖会写我儿时到东关去看五猖会，临走时父亲让我背书，背完后才让我去看会。C琐记里的衍太太是一个表面对孩子好，暗中却使坏，自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。D父亲的病中，庸医误病，所用药引最为特别，如“经霜三年的甘蔗”、“蚂蚱一对”等。3 . 下列句中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。B这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。C小张在教室里文质彬彬，但一到了球场上，立刻就成了一员猛将。D攀登过雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有

3、独钟。4 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）一对灰色的眼睛射出道黑豹似的目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。 虽然见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光ABCD5 . 下列加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A折腰/折腾今朝/改朝换代分外/分道扬镳B嘶哑/撕咬风骚/搔到痒处妖娆/抓耳挠腮C冠冕/冠军鲜妍/鲜为人知奉还/以牙还牙D海峡/脸颊汹涌/始作俑者坟墓/朝三暮四6 . 下列词语没有错别字的一组是（ ）。A语重心长专心致志养尊处优座无虚席B数以千计功无不克行善积

4、德哄堂大笑C蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发二、字词书写7 . 用正楷字抄写下面的格言。力学笃行持之以恒三、现代文阅读阅读下面选文当桑桑向杜小康问起他以后怎么办时，杜小康并没有太大的惊慌与悲哀。他与桑桑坐在打麦场上的石磙上，向桑桑说着他心中的打算。他至少有十项计划，而他最倾向于做的一个计划是：在油麻地小学门口摆个小摊子卖东西。而这个计划是桑桑最感吃惊的一个计划：他怎么能在学校门口，当着大家的面做小买卖呢？满眼全是他的同学呀！杜小康却是一副很坦然的样子：“你是怕大家笑话我？”“大家不会笑话你的。”“那怕什么？就是笑话我，我也不在乎。”杜小康向桑桑详细地说明了他的

5、计划：“我们家开了那么多年的小商店，我知道应该进什么货、什么好卖；我在学校门口摆个小摊，那么多学生，买个削笔刀啦，买几块糖啦，谁不愿意出了校门就能买到？”桑桑觉得杜小康的计划是有道理的。“那你有钱进货吗？”“没有。”“怎么办？”“能想到办法的。”桑桑与杜小康分手后，回到家中。晚上，他等鸽子都进窝后，将窝门关上了。他用笼子捉了十只鸽子。桑桑的鸽子，都是漂亮的鸽子。第二天一早，他提了笼子去镇上，将这些鸽子卖给了一个叫“喜子”的养鸽人。他拿了卖鸽子得的二十元钱，直接去找杜小康，将钱统统给了杜小康。杜小康一手抓着钱，什么话也没说，只是用另一只手抓住桑桑的一只手，使劲地、不停地摇着。过了一个星期，杜小康

6、在校园门口出现了。他挎一只大柳篮子。柳篮里装了零七八碎的小商品。柳篮上还放了一只扁扁的分了许多格的小木盒。一格一格的，或是不同颜色的糖块，或是小芝麻饼什么的。盒上还插了一块玻璃。玻璃擦得很亮，那些东西在玻璃下显得很好看。他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是，这个当初整日沉浸在一种优越感中的杜小康，竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师和同学问好或打招呼。最初几天，反而是同学们不好意思。因此，几乎没有一点生意。桑桑替他感到失望。杜小康安慰桑桑：“会有生意的。”那时，杜小康又想起了那次鸭被惊散了，还有最后十几只没有找到的情景，父亲说，算了，找不到了，

7、别找了。他却说，能找到的。结果真的找到了。第一个来买杜小康东西的是桑桑。杜小康无限感激地望着桑桑，会意地笑着。生意慢慢有了。渐渐地，油麻地的孩子们，再去杜小康那里买东西时，就没有异样的感觉了，仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。他们可以先不给钱，先在心中记住。而杜小康知道，他们绝不会白拿他的东西的。那天，学生们都在上课时，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的杜小康，正在冬季的第一场雪中，稳稳地坐在树下，对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”（选自草房子，曹文轩著，江苏少年儿童出版社2009年版）8 . 文中桑桑给杜小康提供了哪些帮助？9

8、. 按要求赏析下面句子。（1）他拿了卖鸽子得的二十元钱，直接去找杜小康，将钱统统给了杜小康。（体会加点词语的表达作用）（2）杜小康一手抓着钱，什么话也没说，只是用另一只手抓住桑桑的一只手，使劲地、不停地摇着。（从人物心理角度进行赏析）10 . 杜小康的经历告诉我们，小伙伴的理解与帮助是每个人成长历程中一笔不可多得的财富。简爱到罗沃德寄宿学校不久，身心备受摧残，小伙伴助她很快“平静下来”，请简述相关情节。11 . 结合本文和课文孤独之旅，谈谈你对“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”这句话的理解。阅读下面的文字后，完成下列小题既观其美，更“味”其德向迎佳人皆有喜好之物。在所爱之物面前，

9、倘若能做到进退适宜、取舍得当，实属不易。据记载，道光年间，刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画，但到外地巡视，却绝口不谈自己的爱好。一下属知其所好后，献一宋拓片碑帖，结果被冯志圻原封不动退还。有人相劝：何不启封一赏？他回答：这种古物若是真的，一看就会爱不释手；不启封一赏，可以想象它是赝品，心里还会好受一些。对于一些人来说，自知难敌爱好之物的诱惑，索性来一个眼不见为好，这种警觉，也不失为一种知止。“身处膏脂，不能以自润”。面对诱惑，如果能做到心如止水、洁身自好，则难能可贵。据晋书记载，当时岭南广州一带，多有象牙、珍珠和名贵药材，历任刺史皆贪污受贿、中饱私囊。吴隐之被委任为广州刺史，在赴任途中到达一个叫石门

10、的地方，听说当地有水名“贪泉”，人饮此泉，便会贪得无厌。吴不以为然，掬水而饮：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他到任后，以伯夷、叔齐等先贤为榜样，清廉勤谨，饮食用度极为简朴，对高档物品更是心有提防，不为所动。最终，他赢得了后人“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”的赞誉。“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，对身外之物，当有这样的自觉。而当超越了那种占有、攫取的欲念之后，与喜好之物建立起健康、有机的联系，反而有助于开阔视野、提升审美情趣。这其中的关键，是要学会了解和懂得所爱之物中蕴含的文化元素、精神内核，进而由对对象的钟爱升华为心灵的激荡，并将之转化为自我完善、自我提

11、升的正能量。苏东坡平生爱好文房四宝，尤其对砚台喜爱有加。他早年玩砚，只是“留意于物”，如他本人所言，“朴少时好书画笔砚之类，如好声色，壮大渐知自笑”。后来，他在送给友人的一方砚上，曾作端砚铭：“与墨为入，玉灵之食。与水为出，阴鉴之液。懿矣兹石，君子之侧。匪以玩物，维以观德。”摆脱把玩器物的初级享乐，抵达“维以观德”的精神境界，才是修养之要。今天，不少人喜玉玩玉佩玉。殊不知，古人以玉为美，将其视为象征君子美德、敦品励行的明志之物，借此寓意做人的品德和情操。修德止玉、守身如玉，一个人便能脱离低级趣味，变得更加纯粹。现实中，善于发掘蕴藏于器物之中的精神养料，就能滋养心灵、提升自我。譬如，绘画书法能让

12、人的心静下来，在动静结合中涵养定力；喜爱梅兰竹菊能使人少一点俗气，多一些淡泊明志的追求。只要运用得当、把握边界，即使一方普通的石头，也能帮助我们懂得坚守的重要、沉潜的可贵。适当的爱好，能给生活增添乐趣和诗意。既观其美，更“味”其德，让爱好与心灵相契合、与美德同行，我们所获得的就不只是对器物本身的欣赏，更有浸润其间的精神滋养与人格升华。（选自人民日报2018年08月08日）12 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）。A文章采用总分总的的结构方式，首段开门见山直接提出问题，中间分析说理，最后总结归纳，条理清晰，结构严谨，论证严密。B文章多处引用名言古语阐述道理，如“天地之间，物各有主，苟

13、非吾之所有，虽一毫而莫取”等，既丰富了文章内容，增强了说服力，也使文章富于文采。C苏东坡平生爱好文房四宝，尤其喜爱砚台，自始至终，他都超越了把玩器物的初级享乐，而抵达“维以观德”的精神境界。D文章运用了举例论证、道理论证和对比论证等多种论证方法，举例确凿充分，道理论述具有权威性，对比鲜明突出，有力地证明了观点。13 . 下列与“身处膏脂，不能以自润”含义不相符的一项是（ ）。A取之有制，用之有节则裕；取之无制，用之不节则乏。张居正B一念之欲不能制，而祸流于滔天。薛宣C防微不贪一分一毫，杜渐廉洁每分每秒。欧春生D当官常念廉政经，人生航船平安行。高广健14 . 联系实际，谈谈你对第段“修德止玉、守

14、身如玉，一个人便能脱离低级趣味，变得更加纯粹”这句话的理解。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成小题。（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自出师表)（乙）燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生,郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒涓人曰：死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! 于是不

15、能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始，隗且见事，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之，士争凑燕。(节选自燕昭王求贤，有删改)（注）厚：丰厚，用做动词涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官三：指很多，虚数致：招来见事：被任用凑：聚集，奔赴15 . 解释下列句中加点的词(1)先帝不以臣卑鄙（_）(2)猥自枉屈（_）(3)故往见郭隗先生（_）(4)天下必以王为能市马（_）16 . 用“”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)士争凑燕17 . 用现代汉语翻译下面文言语句(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。(2)于是不能期年，千里之马至者三。18 . 结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同

16、之处五、句子默写19 . 古诗文默写填空。（1）_，叶底黄鹂一两声。( 破阵子 晏殊）（2）_，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）（3）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）（4）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（5）_，更著风和雨。（陆游卜算子咏梅）（6）陈涉世家中表现陈胜比其余佣耕者更有远大抱负的句子是：_？（7）卜算子.咏梅中表现梅花在恶劣的环境中依然高洁、坚贞的句子_，_。（8）白居易是一位伟大的诗人，在他的不少诗歌中均表达了自己对劳动人民的深切同情。卖炭翁中，作者以“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的诗句来表达卖炭老人的矛盾心理，而观刈麦中也有表达刈麦农民矛盾心理的句子是：_,_。六、诗歌鉴

17、赏阅读蒹葭，完成各题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚20 . 这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写的作用是什么？21 . 重章叠唱是诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。七、综合性学习22 . 自2018年起，我国将每年农历秋分定为“中国农民丰收节”。为此，某校八年级（2）班以“与农民起丰收”为主题开展综合实践活动。（1）小李同学在朗诵诗歌时，遇到一些困难，请

18、你帮助解决。把欢快的锣鼓敲响乘上飞龙宽柔的脊背舞起雄狮粗壮有力的臂膀虔诚地叩开天门一串长长的冲天炮报告大地丰收的喜讯请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。报告大 地 丰收的喜讯朗诵这诗节，可以配的背景音乐是：A舒缓悠扬B厚重深沉C奋发昂扬D急促紧张（2）下面是小华同学写的段开场白，请你帮助修改。为什么要成立“中国农民丰收节”呢？农民需要丰收，国家更离不开丰收。农民丰收节既是亿万农民庆丰收、晒丰收的节日，又是全社会享丰收、助增收的节日。我们礼赞丰收就就是礼赞没有劳动就没有收获的朴素哲理，就是礼赞“劳动最光荣”的精神价值，“幸福都是奋斗出来的”的时代风上。找出文段中有错别字的词语是并改正。文段中画线句有话病，请将修改为正确的句子。请仿照（丰收），写两行小诗。丰收稻谷熟了高兴地弯下了腰八、作文23 . 题目：我不再了在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”将题目补充完整后，写一篇记叙文。要求：不少于600字；写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不得出现真实的人名。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、