下半年新乡职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx

1、C、成熟D、死亡5、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导【答案】D6、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A、调整的教育社会关系相同B、制定主体不同C、实施方式不同D、稳定性不同；E.表现形式不同7、“社会道德反应测验”量表制定者是（）。A、莱斯特B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰8、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基9、作风问题的核心是（）。A、加强思想建设B、艰苦奋斗C、保持党同人民群众的血肉联系D、建立合理用人机制10、在中国教育史上，最早提出教师应以身作

2、则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子11、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾12、实施乡村振兴战略，要坚持（）。A、农村商品化优先发展B、农业农村工业化发展C、农业农村优先发展D、农业农村平稳发展13、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教B、天人合一C、知行合一D、反求诸己14、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A、组织性B、自主性C、个体性D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动15、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）A

3、、选择性B、显著性C、投射性D、两极性16、下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A、职业的一种B、一种专门职业C、学术性职业D、实践性专业17、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因18、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论19、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。20、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口21、“理想和

4、未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期22、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展23、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A、集体性B、关系性C、精神性D、无限性24、西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特【答案】D25、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性26、高等教育的经济功能表现在（）。

5、A、高校是科技创新的重镇B、高校是培养政治精英的摇篮C、高校是文化传承的基地D、高校是受教育者实现社会化的场所27、高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准28、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传29、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则30、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这

6、是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【答案】B31、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识32、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威33、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师34、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？（）。A、中国境内所有的高等学校B、中国国家举办的高

7、等学校C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校D、中国国家举办的普通高等学校35、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为36、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、67岁D、56岁37、作风问题的核心是（）。38、教育法规的调整对象是（）。A、教育经济关系B、教育物质关系C、教育社会关系D、教育思想关系39、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化40、高校学生比学校学生多享有的一项权利

8、是（）。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权41、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现？A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用42、国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？A、往届毕业生B、成人高等教育C、民办普通高等学校D、高等教育自学考试类学生43、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识44、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生

9、对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 45、对教师道德评价的认识正确的是（）。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价46、对教师道德评价的认识正确的是（）。47、对教师道德评价的认识正确的是（）。48、对教师道德评价的认识正确的是（）。【答案】B49、对教师道德评价的认识正确的是（）。50、对教师道德评价的认识正确的是（）。51、

10、对教师道德评价的认识正确的是（）。52、对教师道德评价的认识正确的是（）。53、对教师道德评价的认识正确的是（）。54、对教师道德评价的认识正确的是（）。55、对教师道德评价的认识正确的是（）。56、对教师道德评价的认识正确的是（）。57、对教师道德评价的认识正确的是（）。58、对教师道德评价的认识正确的是（）。59、对教师道德评价的认识正确的是（）。60、对教师道德评价的认识正确的是（）。61、对教师道德评价的认识正确的是（）。62、对教师道德评价的认识正确的是（）。63、对教师道德评价的认识正确的是（）。64、对教师道德评价的认识正确的是（）。65、对教师道德评价的认识正确的是（）。66、对教师道德评价的认识正确的是（）。67、对教师道德评价的认识正确的是（）。68、对教师道德评价的认识正确的是（）。69、对教师道德评价的认识正确的是（）。70、对教师道德评价的认识正确的是（）。