云南省红河哈尼族彝族自治州建水县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案文档格式.docx

1、B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习【答案】A5、在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。A、知识B、能力C、态度D、素质6、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育7、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应8、普及义务教育始于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会9、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育10、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。A、阴阳家B、道家C、墨家D、法

2、家11、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择12、幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。A、名词B、动词C、形容词D、连词13、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫14、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化15、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制16、集体则是群体发展的（）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段

3、17、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展18、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣19、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。20、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验21、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式22、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁C、67岁 D、56岁23、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、

4、变化C、成熟D、死亡24、处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）。B、34岁 C、45岁 25、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基26、“探究训练”策略提出者是（）。A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔27、提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰28、提出“最近发展区”的观点的是（）。B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基29、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机30、（）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称

5、为现代教育心理学之父。A、斯金纳B、桑代克C、布鲁纳D、加涅31、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒32、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。33、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、讲解法B、示范法C、观察法D、范例法34、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性35、儿童心理发展趋势和顺序（）。A、没有规律B、根据不同个体而不同C、大致相同D、有时相同，有时不同36、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。A、草原流动游戏

6、点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站37、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论38、在西方，最早的教育工作者被称为（）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派39、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）A、中国B、埃及C、希腊D、罗马40、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。A、中央B、边缘C、上部D、下部41、教学工作的基础是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改42、脑内部成熟的标志是（）。A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、

7、兴奋43、对黏液质的孩子，应着重（）。A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴44、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动45、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B、模仿水平、应用水平与创新水平C、前道德水平、道德水平与后道德水平D、他律水平、中间水平与自律水平46、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。B、问卷法C、谈话法D、调查法47

8、、（）是产生和传播先进文化的基础。A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化48、提出“人力资本”理论的学者是（）。49、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法50、幼儿想象的典型形式是（）。A、随意想象B、再造想象C、不随意想象D、相似想象【答案】C 51、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论52、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。A、知觉想像B、动作想像C、有意想像D、无意想像53、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发

9、展的教育家是（）。B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐54、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。A、赫尔巴特B、加涅C、乔姆斯基D、杜威55、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神56、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质57、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚58、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。A、1986年 B、1993年C、1995年 D、1996年59、大班幼儿一般指（）的幼儿。A、2-3岁 B、3-4岁 C、4-5岁 D、5-6岁60、制定我国教育目的的理论基础是（）。A、个体本位论C、资本主义制度D、社会主义制度