西藏日喀则市学年高一语文上学期期末考试试题含答案文档格式.docx

1、 4. 下列各组用横线连接的词,完全是反义词的一项是（） A. 宽敞狭窄 犹豫果断 敏捷迟钝 B. 细心马虎 垂直邪恶 模糊清楚 C. 干燥潮湿 柔弱强壮 光滑黑暗 D. 简单复杂 招架抵挡 奉献索取 5. 下列各组短语,搭配不完全恰当的一项是（） A. 丰富的知识 瘦削的脸庞 丰美的牧场 巍峨的青山 B. 美好的明天 神秘的传说 热辣的劲舞 精准的投篮 C. 精湛的艺术 精致的未来 热心的观众 精彩的演出 D. 素洁的莲花 素朴的语言 素雅的衣着 素净的陈设 6. 下列词语,全都是贬义的一项是（） A. 削足适履 为虎作伥 罄竹难书 无所不为 B. 死得其所 挑拨是非 倚老卖老 铤而走险 C

2、. 歪门邪道 无所适从 惊世骇俗 明火执仗 D. 自欺欺人 执迷不悟 前仆后继 揠苗助长 7. 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是（ ）A.海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府,让人联想起鲁迅B.在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评.C.她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥,结果收回来的东西多而杂.D.从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”. 8. 将下列词语序号依次填入语段横线处,排序完全恰当的一项是（） 留恋 依恋 流连 挂念

3、思念 他于异国他乡美丽的风光,忘了家中老母亲对他日日夜夜的；他舍不得离开这西方的乐土,那里灯红酒绿的生活,小时对母亲的已不见一丝痕迹.他不知道,老母亲在家乡却一直着他生活得怎样,那日日夜夜的守望是怎样的一种煎熬！A.（3）（5）（1）（2）（4） B.（3）（4）（2）（5）（1） C.（1）（5）（3）（2）（4） D.（1）（4）（3）（2）（5） 9. 下列各句中加点的关联词语,使用不恰当的一项是（） A. 纳木错湖水不但清的纯净,而且静的神秘. B. 谁要是想近距离了解老虎,东北虎林园就不应该错过. C. 只有努力学习,就能取得好成绩. D. 宁可站着死,也不跪着生. 10. 结合语境

4、,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是（ ）我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维, .我们把自己的头脑, ,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒.A.留下一条细细的羊肠小道 变成收藏古今图书、知识的图书馆B.留下一扇小小的窗户 变成收藏古今图书、知识的图书馆C.留下一条细细的羊肠小道 变成搜罗最新信息的集装箱D.留下一扇小小的窗户 变成搜罗最新信息的集装箱 11. 下列括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项是（） A. 我通过熟人,买了一辆限价车. （熟人买了一辆车.） B.我们班同学们全部过了本科线,送给了班主任一个大大的惊喜. （同学们给了班主任一个惊喜.

5、） C.在上学期, 扎西放学后一直在教室里努力学习. （扎西一直努力学习.） D.在当今社会,绿色环保理念已经越来越多的影响到人们的生活. （当今社会已经影响到人们的生活.） 12. 下面句子没有语病的是（）A.几千年的祭祀传统,牵动着中国人隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福和期盼.B.在学校热衷追逐升学率的进程中,相关政府部门需要证明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要对抢夺优质资源加以规范.C.2014年热播的咱们结婚吧,虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧,高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一.D.据悉,目前只有部分省

6、份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势.13. 下列各句,没有使用修辞方法的一项是（） A. 勤奋是智慧的火花,懒惰是天才的坟墓. B. 建筑是凝固的音乐. C. 米奇月饼恭祝全市人民中秋快乐. D. 我在路上走着走着,忽然觉着道路好像宽了许多. 14. 下列各句,标点符号使用不正确的一项是（） A. 那里是我的家?那里是我的故乡?那里是我的祖国?我已经快疯了. B. 电影快开眼了,你是去呢,还是不去呢？ C.美猴王选自西游记.（人民文学出版社1980年版） D. 一些人为了聚敛财富,铤而走险,财富没温热,世间最精密的

7、仪器生命,却丢了. 15. 填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是（）语文的学习,就是一段精彩的旅行._在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态.你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧.你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考.所以,爱语文,就是爱生活,爱人生！一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐.在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台. A. B. C. D. 第卷 二、阅读：本题共两篇文章,共42分.（一） 他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了. 这菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点儿,活像一

8、扇艳丽动人的凤尾,一道瀑布静止、无声、散着浓香的瀑布. 不知不觉间,他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗,插在嘴角,突然意识到花房里不准吸烟,他慌忙四下窥探,忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间,有一张黑黑的老汉的脸直对着他.一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗,他刚要承认过错,那老汉却和气地说：“没关系,到这边来抽吧！” 这里便是花房的一角,这老汉是花农老范.老范坐在他对面,“唐先生,您还画画不？”他怔住了.“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前,您带学生到这儿来画过花儿,您画得美,美呀”老范赞美的语气是由衷的,他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动.像他这样一位红极一时的大画家,好比高高悬挂的闪烁辉

9、煌的大吊灯,如今被一棒打落下来,曾经光彩照人的玻璃片片,被人踩在脚下,甚至无人顾惜.难道在这奇花异卉中间,在这五彩缤纷的花的天地里,隐藏着一个知音吗？ 谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩,微微驼背,穿一身皱巴巴的黑裤褂,沾满污痕；面色黝黑,眼睛小,眸子发灰,动作迟缓而不灵便.发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗,“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说.“不！”老范笑眯眯地,“俺是瞧您的烟斗很特别” 他的烟斗是特别.上面雕着一只肥胖的猫头鹰,栖息在一段短短的秃枝上,“这烟斗是我自己刻的.”他说.他想起了靠边站之后的整天无所事事,想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉,想起了把

10、每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热,想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品雕好的烟斗.“美,美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情,“您要是喜欢这烟斗,就送给您吧！”“不,不,俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋. 从此以后,唐先生常来花房坐坐,在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来,这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵.秋风一吹,又是赏菊的好时节.可唐先生却没有到小花房去.半年前,他被落实了政策,名画家的桂冠重新戴在头上.求画的、求烟斗的,让他忙得不亦乐乎.一天,家中高朋满座.外边又有人敲门.打开门,不觉双目一亮.面前一大盆光彩照人的凤尾菊,花后是半年多未见的老范.“哟,老范,是您呀！”矮墩

11、墩的老范笑眯眯地站在他面前,额上沁出亮闪闪的汗珠,只频频点头.唐先生请老范坐下后,就顾不上再和他搭腔,老范一声不响地蹲坐在屋角,露出满足的神情.后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜.一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗,他看呆了,不禁发出一声声很特别的赞叹：“美,美,美呀”没人搭理老范,唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情. 在又收到老范送的两次花后,唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中,选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的,送给老范.“您”老范喜得声音都震颤了,眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来,双手郑重地接过烟斗,激动地吭吭巴巴,“谢谢您,唐先生,真谢谢您” 又一阵秋

12、风吹起,唐先生倚坐在皮椅上,疲惫不堪.他的一幅画被莫名其妙地定为黑画,他再一次落魄,无人理睬了.这时,他听见有人轻轻叩门.打开门,一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口.“老范,快请进,请进！”来人把花放在地上,喘着气,“俺是老范的儿子.俺爹今年夏天得了肺炎,走了.他吩咐俺说,他要是不在了,无论如何也要把花给您送来.”“唐先生,您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时,他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上.” “什么？”唐先生惊愕地问,他好像没听清这句话.他感到心上像压了一块沉重的石板,他后悔,没有把雕刻得最精美的一只拿出来,送给老范17、老范对唐先生的态度,认识不恰当的一项 _（4分） A敬重他有学问

13、 B佩服他画技高超 C 接近唐先生的目的是得到烟斗 D对唐先生送花出自钦佩 18.结合上下文,分别说说第段画线句“他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动”中“酸楚”和“感动”的原因.（4分）_19.请赏析第段的画线句.（8分）老范喜得声音都震颤了,眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来,双手郑重地接过烟斗,激动地吭吭巴巴,“谢谢您,唐先生,真谢谢您”该句运用了哪三种描写手法_ _ _表现了他_的心情20. 对本文文体的判断,最恰当的一项是_（4分） A、游记 B、说明文 C、记叙性散文 D、议论性散文21.本篇文章最佳题目是 _（4分 ）A 凤尾菊 B唐先生和老范C雕刻的烟斗 D人情（二）文言文阅读王生好学而

14、不得法.其友李生问之曰：“或谓君不善学,信乎？”王生不说,曰：“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也？”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰：“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪？学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎？不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣！”王生惊觉,射曰：“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”22、给下列句中加下划线的字注音并释义.（6分）吾悉能志之音义李生说之曰不应而还23、与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（）（3分）A、王生不说B、盍改之乎C、吾

15、悉能志之D、才美不外见24、翻译下面的句子（3分）“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.”译句：25、选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（A、公问其故B、广故数言欲亡C、故为之说D、桓侯故使人问之26、李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）（3分）答：三、作文（60分）出发,可以说是人生常态.一种期待,一次召唤,一个承诺凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历,去收获请以“记得那一次出发”为题写一篇文章.要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名.高一年级第一学期期末试题语文答案1.A.B项中“拥”应读 “y

16、ng” “券”读“qun” C项中“隙”应读“x”,“叱咤”应读（zh）.D项中“潜”读qin “僻”读 p2. 答案：B解析：A项中,拼博 斑斓；C项中 按部就班；宽宏大量 萤火虫 D项中,凑合 混为一谈 3.答案D均为逃跑之意.A项坚守阵地有“坚定,坚决之意”,其他有坚固之意 B新兴有“流行”之意,其他两项有“开始创立”之意C项一分为二有“变成之意”,其他有“做”之意.4.A5.C精致的未来6.A 解析：B死得其所 C无所适从 惊世骇俗 D前仆后继7.C解析：A项中,“胸无城府”城府比喻难于揣测的深远用心,形容待人接物坦率真诚,心口如一,不能用于不学无术、附庸风雅,此处属于对象误用；B项中

17、,“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思,指引用与原意不符,含贬义,此处属于褒贬误用；D项中,“心领神会”指对方没有明说,心里已经领会；“心照不宣”彼此心里明白,而不公开说出来.两个词语的侧重点不同,“心照不宣”更强调明白而“不说出来”；“心领神会”更多强调“领会、明白”.此处可改为“心照不宣”；C项中,“按图索骥”指按照画像去寻求好马,比喻墨守成规办事,也比喻按照线索去寻求,此处正确.8.A9.C10.C解析：解析：联系选句,明确句子的基本结构“我们把自己的头脑,变成,却不给自己的,留下”,句子内部的语意构成转折关系,因此,由“高速公路”可选出“羊肠小道”,由

18、“储藏盒”可选出“集装箱”.进而得出答案为C.11.C12.A解析：B项,成分残缺,应在“资源”后加宾语“的行为”；C项中,暗换主语,前半句话的主语是“咱们结婚吧这部电视剧”,后半句的主语变成了“高圆圆”,可以把“高圆圆却将它演绎得”改为“却被高圆圆演绎得”；D项,句式杂糅,“包括”与“由组成”句式杂糅导致结构混乱.13.D解析ABC分别是对偶比喻拟人14.C15.C解析: 首先找到第一句.由横线前句子中的“旅行”可知,第一句应为句；而句便是对句中“小说天地”的例说,句便是对句中“戏剧舞台”的例说；句是对两句的小结；由句中“视觉美味”“精神大餐”可知下面衔接的应是句；句是对前面五个句子的总结.

19、16、D第二部分17. 答案：C 18. 答案：酸楚是因为：红极一时的大画家被人踩在脚下,甚至无人顾惜.（2分）感动是因为：在这奇花异卉中间,在这五彩缤纷的花的天地里隐藏着一个知音.（2分）（或者答：酸楚是因为“他”“饱尝冷淡、受尽歧视”.“感动”是因为“他”得到了单纯、温厚、自然而然的人情）19. 答案：运用了语言、神态、动作等描写手法,（6分）生动地写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激动的心理,（2分）20. 答案：21.答案：C22.zh；同“识”记shu劝说xun；同“旋”,转身23.D.24.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到

20、真理啊！25.C26.要点：学贵善思不耻不问,择善而从之【译文】王生爱好学习而不得法.他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习,是真的吗？”王生不高兴,说：“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过学习,但是不思考,就会感到迷惑,学习贵在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨,不理睬李生,转身就跑.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊！我的话还没说完,你就变了脸色离支,几乎要拒绝人千里之外,哪里是善于学

21、习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳,没有超过自己满足,你为什么不改正呢?如不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了！”王生听完他的话,感到震惊,醒悟过来,道歉说：“我真不聪明,今天才知道你说得对.我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒.” 第三部分（作文60分）写作指导：这是典型的记叙类作文题目,带有较浓的文艺气息.这个题目,关键词是“出发”,从考题给的提示中可以揣摩“出发”的含义：去经历,去收获从写作内容看,既可实写,记一次真实的出发,写成长道路上的感悟,写亲情的一路呵护,写友情的一路相随；也可虚写,写人生中的某一个新的起点.可以记叙,可以抒情,也可以议论.不过要写得好,成为佳作,还要有一个好的立意.在动笔前,一定得好好揣摩“出发”的内涵,让自己的立意不停留在浅层次上,而是能由浅入深,有所升华,这样的文章才能让人眼前一亮.