1、 上周我们对全体任课教师的作业教案反思进行了检查与评价。在这次检查中我们发现绝大多数的老师能保质保量的完成教案反思，也出现了很多优秀的典范，但也有个别老师的主备教案不够详尽具体，缺少复批的现象。整体来说：1、全体英语老师教案规范、具体，教师备课思路清晰。2、教材重难点把握准确，都有复批，反思，以及教学板书。能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。3、全体教师作业、教案数量达标，能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法。4、教案规范、教学环节齐全、条理清楚。5、教师能整合资源，使用多媒体教学。更好
2、的服务于教学实际 6、全体英语教师作业批改认真，有复批。有奖励的语言，奖励分层进行。二、不足：1、有个别教师备课过于依赖多媒体，没有设计黑板课的教学模式。2、个别教师的教学重点、难点设计不够清楚准确、没有进行二次复批，教学设计也与本科教学实际不符合。3、个别教师作业批改不规范，对号太大，一道大题只打一个对号，整篇只有对号没有错号。奖励语言或者符号少，让学生失去作业评比的兴趣。4、个别教师教学反思没有落到实处。 或者反思的不够具体和深刻。总之通过作业教案的检查，我们也意识到了自身的不足，以及需要改善的地方。在以后的工作中要加强对教师作业、教案、反思进行指导，力争将作业批改、教案备写纳入正规化。在书写教学札记的时候，要求实实在在的教学心得，不要都是从网上下载摘抄。好的做法我们要认真学习，继续发扬，对于个别存在的问题要及时解决、争取以后避免同类的错误。是我们 教学检查工作更好的服务于教学实际，为我校的教学再添新动力。
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