一年级学生读书心得Word文件下载.docx

1、脑，要牢记字的读音、字义、字形。简单的字，如“画”“叶”可以运用已有知识，自己分析字形；“几、用、笔”可与熟字“儿、同、毛”比较字形，加深记忆。4小组合作学习。刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过我一学期的培养，学生已初步形成合作习惯。在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他们：如果你的同学读得好，请你夸夸他；如果你的同

2、学需要帮助，请你帮帮他。这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。5.在阅读中识字。每一周我都精心准备一个有教育意义的故事，在阅读课上讲给学生听，并且告诉学生“老师通过读书知道的”，大大调动了学生的读书积极性。过两、三周进行一次评比，选出“故事大王”。这样，学生不但记住了故事，而且还学会了很多字。6.课外识字。课内识字是识字教学的主要途径，但并不是唯一途径。课堂外的识字往往更加丰富、更为重要，我们应该积极引导学生进行课外识字，这也是课程改革的重要体现。如：商店里有“出入口、洗手间、收银台、产品介绍”，街道上的广告牌?这些都是能充分利用的识字活教材。通过上学期班级学

3、生考试的情况,发现班级有六,七个孩子识字能力较弱导致期末成绩不理想,从这学期开始,根据以上发法狠抓孩子们的识字能力,逐步提高孩子们的语文成绩.篇二： 小学新课标 读书心得崇文街校区 郭孝红 识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学一年级学生的思维特点是具体形 象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定 了识字教学是小学一年级语文教学的重点，也是难点。下面,我谈谈在识字教学中的一些做法：1 利用游戏的识字方法，调动学生识字的兴趣。 兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重 复，喜欢表现。我在教学中充分利用游戏的方法

4、调动学生学习抽象文字符号的兴趣，不断采 用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，如：将这些 儿童学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上感受到了学前 游戏的乐趣，对识字就会兴趣盎然。为了让学生能够快速的识字，我让学生提前做生字卡片，正面写生字，背面写拼音，学 生很乐意做字卡。有时让学生做 “摆长龙”游戏，复习巩固生字。每周将 字卡拿 出，认识上面的字。长此下去，“识字袋” 渐渐重了，孩子们的识字量也逐渐增多了，知识更加丰富了。3、教会学生同时运用眼、耳、脑记住字形听课是重要的学习途径，又是很难掌握的学习技巧。让学生同时运用眼、耳、脑去积极 地捕捉知识。耳，要善于发现老师指出的重

5、点， 如老师说“雪”字上面是“雨字头”，“雨字头”第三笔是横钩，不要写成横折或横折钩；“牙”， 共4笔，第二笔是竖折，不要把它写成两笔等。简单的 字，如“画”“叶”可以运用已有知识，自己分析字形；“几、用、笔”可与熟字“儿、同、 毛”比较字形，加深记忆。刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与 他人交往。在识字教学时，我通常先 让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老 师。在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提 高的目的。如果你的同学读得好，请你夸夸他；如果你的同学需要帮助，请你帮

6、帮他。这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让 暂时有困难的学生及时获得帮助。每一周我都精心准备一个有教育意义的故事，在阅读课上讲给学生听，并且告诉学生“老 师通过读书知道的”，大大调动了学生的读书积极性。过两、三周进行一次评比，选出“故事 大王”。课堂外的识字往往更加丰富、更 为重要，我们应该积极引导学生进行课外识字，这也是课程改革的重要体现。商店里有 “出入口、洗手间、收银台、产品介绍”，街道上的广告牌?这些都是能充分利用的识字活教 材。新课标指出，“语文是实践性很强的课程”，只要我们老师切实转变教学观念，努力创造一种开放、灵活、有活力的新课堂教学模式，充分激发学生的主动进取精神，积极倡

7、导自 主、合作、探究的学习方式，让学生“在大量的语文实践中掌握、运用语文”，从课本、课堂 中走出来，走向生活，在生活中学习，让生活成为学生学习的资源，真正体现“使教材成为 学生的世界转变为让世界成为学生的教材”的新课标理念，我们的孩子就能真正成为识字的 主人，学习的主人。“课内课外，两条 腿走路”双管齐下，让学生识字有滚滚而来的源头活水，学生的知识宝库中将是硕果累 累。篇二：一年级读书心得体会 读木偶奇遇记心得体会阿井小学一年级 刘康 这本书给我们讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变成人的故事。在这过程中，他遇到了 会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯?发生了许许多多有趣的故事。他最大的缺点就

8、是不愿意学习，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了，贪玩离开学校跟着小灯芯 去了玩儿国后变成了驴子。他还爱撒谎，他在小仙妇女面前说谎，结果鼻子一下子长出了好 几倍，连门也出不去了。但是，他很善良，在亲人的帮助和自己的努力下，他终于变成了真 正的人。这个故事教育我们只要善良，知错就改，好好学习，就能成为一个真正的人。这个故事 对我的触动很大，小匹诺曹的缺点其实在我们很多同学身上都存在，能不能成为一个完美的 人，关键看我们对这些缺点的态度。今后，我一定保持优点，改正缺点，努力成为一个真正 的人。 读狼王梦心得体会 阿井小学一年级 刘武勋 狼这种动物在大多数人心中留下的似乎只有凶残、狡诈的印象

9、。但有谁想过，狼也是有 抱负的，狼的身上也是有爱的。狼王梦这本书主要讲的是，母狼紫岚生了五只小狼崽，她希望自己的孩子成为狼王， 可在一次次的失败中，五只小狼崽中只剩下一只最小的母狼“媚媚”紫岚为了狼孙们的安全， 便于金雕同归于尽。我感动于紫岚的这种精神，她虽是一只狼，一只动物可也有着像人一样 的抱负、母爱，以及可以忍痛割爱的思想感情。但我却反对于紫岚的这种做法，因为她太过 于“望子成龙”了，为了使自己的孩子成为狼王，把它们一个个的推向绝路。母狼紫岚在一个风雨夜晚与猎狗搏斗，是为了自己的孩子;将捕到的獐的心肝喂给小狼们 吃，是为了自己的孩子;在“蓝魂儿”被贪婪的打猎人捉住时，她为了不让“蓝魂儿”

10、被打猎 人活活剥皮，忍痛割爱，一口咬断它的脖颈让它免去了被活剥的痛苦，是为了自己的孩子;她从一只美丽优雅的母狼蜕变成了丑陋衰老的狼，几颗门牙被弄断，寒风刺骨的冬天，搬到 洞口去睡，她也是为了自己的孩子;在生命的终结时连一件栖身之地都没有，女儿担心自己孩 子的安全，将她从山洞中赶出去。她不但不记恨女儿，还帮狼孙们消除危险，与金雕同归于 尽，她还是为了自己的孩子啊!在生活中，有哪个父母不希望自己的孩子成龙成凤?他们一直在默默地奉献着，不求我们 回报。母亲的爱是无私的，一点都没有保留的，哪怕苦了自己，我们一定要回报这份爱。就 像大树哺育树叶，树叶到冬天落到大树脚下给大树养分，报答大树的哺育之恩。学习

11、大地养 育花朵，花朵到开放时为大地增添生机与美丽，来偿还大地的养育之情。连树叶和花朵都懂 得感恩，何况我们人呢。我们定要感恩父母! 读青蛙王子有感 阿井小学一年级 汪瑞欣青蛙王子故事中讲：小公主的金球不小心掉进了池塘里，从池塘里游上来了一只青 蛙，青蛙要帮公主找回金球，但是青蛙要公主晚上请他到家里吃饭，公主答应了。然后青蛙就将公主的金球捞了上来递给小公主，小公主高兴的头也不回的跑了。晚上，公主在吃饭的 时候，突然听见有人敲门，她开门一看，是那只青蛙，公主觉得青蛙难看，不想理它。公主 急忙把门关上了。小公主的爸爸问她怎么回事，她只好告诉了她的爸爸，爸爸批评了她，并 让她开门，告诫她：“不要轻视在

12、困难中帮助过你的人。”公主听从了她爸爸的话，让青蛙分 享她的东西，青蛙跳到了餐桌上，吃着公主盘里的菜，公主恶心的都不想吃饭了。青蛙吃饱 了就让公主带他到公主的房里，公主很不情愿的带他去了。但他要到公主的床上睡觉，气的 公主把他往墙上扔去，当青蛙撞到墙上后就变成了一个英俊的王子。青蛙终于变回了王子的 模样，最后他俩结婚了，王子与公主过上了幸福的生活。通过这个故事使我懂得了：跟别人说过的事，不能不遵守诺言，要做一个诚实守信的好 孩子。在别人遇到困难时，要尽力帮助别人，不轻视任何人。要对别人友好，更要信守自己 说过的话，不轻视在困难中帮助过我的人，这样别人才会对你更好，你才能过上幸福生活。读拇指姑娘

13、心得体会 阿井小学 一年级张蕊 我读了拇指姑娘这个故事，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，金龟子抛弃她的时候， 她想“我要坚强”。朋友嘲笑她的时候，她会沉默。遇到学习有困难的时候，她会虚心的向别 人求教。遇到生活有困难的时候，她会求人帮忙。无论她遇到刮风和下雨的时候，她都能坚 持地向前走着，我也要向拇指姑娘学习。要有一颗虚心、受教的心，勇于面对一切的困难， 在失败中学习坚强，在成功中学习谦卑。篇三：一年级读书心得体会 小学语文新课标 读书心得哈巴河县第二小学 郭妍春 我今年带一年级,假期认真学习了 ,从 中认识到识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学一年级学生的思维特点是具 体形象思维为主

14、，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就 决定了识字教学是小学一年级语文教学的重点，也是难点。怎样才能让学生愉快轻松的识字 呢？ 1 利用游戏的识字方法，调动学生识字的兴趣。通过上学期班级学生考试的情况,发现班级有六,七个孩子识字能力较弱导致期末成绩 不理想,从这学期开始,根据以上发法狠抓孩子们的识字能力,逐步提高孩子们的语文成绩.篇 四：一年级读书心得 1000个为什么这本书里有很多奥秘。 白雪公主告诉我不能上当，做人要善 良。小猫钓鱼告诉我做事要一心一意。 -黄志心 我最喜欢的书是365夜故事，书中每个 故事都教我们要做一个诚实、勇敢的孩子， 它是我的好朋友。周渤

15、昂 我爱幼儿画报，因为里面有漂亮的图案。 我喜欢西游记，因为他们有魔力。 我还喜欢语文因为里面有拼音能让我 认识很多字。我更喜欢天线宝宝，因为里面有天线宝宝自己的金金亮亮的天线。万泽恒白雪公主告诉我善良最终战胜了邪恶。 小熊维尼告诉我要乐于助人，不服输。灰姑娘说心灵美才是真正的美。小红帽告诉我可爱最终战胜了大灰狼。 周瑜璟我最喜欢的书是脑筋急转弯，它会使我更聪明。 毛楚玲 我喜 欢发明总动员，我从书中学习发明、创造，我想成为小发明者。这本书开启了我的智慧大 门。我最喜欢的书是皇帝的新衣，那个皇帝真笨，只喜欢听假话，我们做任何事情都要实 事求是。黄一帆我最喜欢的书是公主和蛇，从前有一个国王，他有

16、三个女儿。三个女儿都很美，特别是那个小的公主，才貌出众，心地善良，人们都非常喜欢她。一天，她在花园里玩，看见一 条蛇快冻死了，她拿回家去把它救活了，不小心又把它饿死了，小公主哭得很伤心，眼泪扑 落扑落掉在蛇的身上，这时奇迹发生了。蛇一沾上公主的眼泪立即变成一个英俊的王子，王 子和小公主成了一家人，相亲相爱地在一起生活了一辈子。徐怀哲我最喜欢的书是伊索寓言，里面有： “愚蠢的驴子”告诉我做事不要偷懒，该 做什么就做什么。“衔肉的狗” 不能很贪心。 “老鼠开会” 要想好谁去做事情了，再告诉别人。中国古今寓言：“斑鸠与蚂蚁” 不要自己有本领就瞧不起别人。 -黄凯丰 成语故事告诉我：“铁杵磨针” 要认

17、真做一件事，才能做完、做好。“讳疾忌医” 自己有了错误，不能不承认，要改正错误。格林童话：“渔夫和金鱼的故事” 不能太贪心。“白雪公主” 七个小矮人真可爱。 -周懿坤安徒生童话：“皇帝的新装” 不要太爱漂亮。 “丑小鸭” 别人嘲笑的时候要勇敢。 -黄俊安中国神话故事：“夸父追日” 要像夸父一样做事情很认真，很努力。 三国故事：“煮酒论英雄” 在敌人面前要装着很胆小，没本领。 “空城计” 做事要像诸葛亮一样动脑筋。 “挥泪挥泪斩马谡” 要有真本领，不能只是嘴巴说得漂亮。篇五：亲子阅读心得体 会 亲子阅读心得体会“书，是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过，那么有多少人真正做到不间断地看 书学习呢

18、？说实话就我个人而言，在我小学时代是不怎么喜欢看书的，甚至到了大学也不会 专门抽出时间去阅读，小时候忙着玩耍，长大了忙着学习，到如今走进了社会才发现“多读 书、读好书”是多么重要。 良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式，特别是通过亲子 阅读更是让我体会颇深，这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法，也是给孩子、家庭 带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。女儿现在已经是一名二年级的小学生，她特别爱看书，从各类书籍、报纸、绘本，甚至 是教科书，只要是她感兴趣的，她都会捧起来读一读，我很庆幸，每天看课外书已经成为她 的一个习惯。下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。一、从倾听开始 在女儿很小的时

19、候就发现她超爱看书和听故事，虽然她看不懂字，但是她喜欢看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是狼来了，还是翻不烂的那种，没事她就坐在地毯上 饶有兴趣地翻阅，并且我们大人给她讲了一遍之后，以为就此罢了，没想到她要求我们大人 给她讲第二遍、第三遍.一个故事可能会被要求讲10几遍她才过瘾，听到最后她就能把 这个小红帽和狼外婆的故事复述出来。现在回想起来，女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的。篇三：一年级读书笔记 我喜欢多萝西 上个星期我读了绿野仙踪，我最喜欢的人物是多萝西。因为她聪明勇敢，用一盆水就打败了邪恶的西方女巫；她意志坚定，一路上无论遇到什么困难，她都始终想着要回家；她充满爱心，和稻草人、铁皮

20、伐木工、胆小的狮子成了最亲密的朋友，互相帮助战胜困难，最后当他们要分别的时候，个个都伤心的哭了。我要向安妮学习 我喜欢安妮，因为她非常有想象力。她看到山坡上生长着盛开的樱花树和挺拔的白桦树，就把它想象成穿着婚纱的新娘；把巴里的水池取名“闪光的小湖”?我还喜欢她刻苦学习，她学习非常认真，考上了中学，又考上了最好的大学，还获得了奖学金，后来成了一名优要秀的教师。我要是和她做同学就好了，我向她学习。不能伤害别人的自尊心 最近我看了绿山墙的安妮，里面有个小姑娘叫安妮，因为她满头都是红色的头发，所以小男孩吉尔伯特总是嘲笑她的头发是“胡萝卜”安妮很伤心，所以后来吉尔伯特向她道歉，她也没有原谅他。我觉得他这

21、么做是不对的，因为每个人都有自尊心。我最怕别人说我邋遢，因为这是我最大的缺点，我正在努力改正，希望你们不要随便说哦。这是一本有趣的书 妈妈给我买了一年级的小朵朵，我最喜欢的故事有“可爱的外号”。江明明给班上的所有同学都取了外号：猪、牛、羊、黄鼠狼?小朵朵叫“蟑螂”，小朵朵很生气，江明明竟然叫自己“鼻涕虫”！我们班上也有外号：羊肉串、青菜、猪?我有两个外号，男生叫我“狗狗”，因为我总是扎着两个小辫子搭在耳朵边，像狗的耳朵；女生叫我“绵羊”，因为我学绵羊叫很像。我喜欢“绵羊”乖乖的，可是妈妈喜欢“狗狗”。还有一个故事叫“不许过界”，小朵朵和江明明为了一个小纸片就用粉笔在地上划了个界，谁的东西过界就没收，结果江明明把胳膊肘、脚、鼻涕纸都伸过了界！我和同桌也划过界，谁的东西过界就没收三天。我觉得这本书非常有趣