人教版八年级物理上声音的特性练习题含答案.docx

1、人教版八年级物理上声音的特性练习题含答案声音的特性1.声音的特性有三个要素： 、 和 。答案：音调响度音色2.频率指 ，描述物体振动的 ，频率的单位为 。频率决定着 高低。答案：每秒振动的次数快慢 xx（Hz）音调3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是 （）A. .音调 B. .响度 C. .音色 D. .三项均未改变答案：B4.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（）A.音调 B. .音色 C. .响度 D. .速度思路解析：大多数女生的声带薄而短，频率可达 1 300 Hz，声音的频率高，音调高，听 起来尖细，所以称 “女高音 ”。大多数男生的声带长

2、而宽厚，可发出低至 64 Hz的 声音，声音的频率低，音调低，听起来低沉，所以称 “男低音 ”。答案：A5.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（）A. .音调高低 B. .响度大小C.音色好坏 D. .以上均有可能思路解析： “引吭高歌 ”是形容人精神高涨，兴奋时大声地歌唱； “低声细语 ”是指在特 定环境、情况下小声说话。所以这里的 “高”与“低”是指响度的大小。答案：B6.铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤， 这是根据（） A. .音调B.响度 C. .音色D. .声音是否刺耳思路解析：当车轮有损伤时，我们可以理解成发声体本身发生了改变，而音色就

3、是由 发声体本身决定的，所以当车轮有损伤时，声音的特色 音色 （音品、音质 ）就会 发生改变。答案：C7.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A. .声音的响度 B. .声音的音调C. .声音的音色 D. .声音的节奏思路解析：不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色（音质）不同，以此可判断 是哪一种乐器发出的声音。答案：C8.医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（）A. .减少声音分散，增强响度 B. .改变音色C. .提高音调 D. .增大发声体的振幅思路解析：病人脏器振动发出的声音太小，不能用耳朵直接听到，利用听诊器，由于 固体传声性能好，声音又在细管中传播不易散失，增大了声音

4、的响度，有利于医 生诊断病情。答案：A9.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是（）A. .男低音比女高音音调低，响度大B.男低音比女高音音调低，响度小C.男低音比女高音音调高，响度大D.男低音比女高音音调高，响度小思路解析：声音的高低即音调， “男低音”、“女高音 ”中的“低”、“高”就是指音调的低 高。声音的大小即响度，因为女高音是为男低音伴唱的 （即小声唱 ），故女高音的 响度要小些，男低音的响度要大些。答案：A10.在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以 “定弦 ”，这是为了改变声音的 （）A. .音调 B. .响度C. .音色 D. .音调、响度、音色都改变思路解析：

5、弦乐器依靠改变弦的松紧、粗细、长短来改变音调，乐师旋动琴弦轴 “定 弦”的过程是通过拧紧或放松琴弦来改变声音的音调。答案：A11.男人说话的声音多数比女人低沉，这个 “低”字反映了男人的 低；“引吭高歌 ”中的“高”反映了声音的 大。思路解析： 男人说话声音低沉，女人说话声音尖细，这里的 “低沉 ”和“尖细”是指音调的 高低。 “引吭高歌 ”是指大声歌唱，这里的 “高 ”是指响度大。答案：音调响度12.拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动 得 ，它们发出的声音的 不同，这说明 ；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的

6、振幅 ，两次发出的声音的 不同，这说明 。思路解析：由生活经验可知： 张紧程度相同的粗橡皮筋比细橡皮筋振动得慢，振动的快慢不 同，说明频率不同。另外，细橡皮筋发出的声音的音调高，粗橡皮筋发出的声音的音调低，这说明振动频率决定了音调的高低。如果用大小不同的力分 别拨动橡皮筋，力大时振幅大，同时听到的声音的响度也大，这说明响度决定 于发声体振动的振幅。答案：慢音调振动频率决定了音调的高低大响度与振幅有关13.（2010河北模拟）日常生活中，我们常说声音 “震耳欲聋 ”，这是指声音 的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。思路解析：“震耳欲聋 ”说明声音特别强，分贝数太大，几乎

7、把耳朵震聋，这是指声 音的响度很大。不同乐器的形状、材料不同，发出的声音的音色不同。答案：响度音色14.（2010xxxx实验区模拟）2010 年 12 月 26 日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发 现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的 声波，动物可以听到，而人听不到。思路解析：动物的听觉频率是在次声波的频率范围内，而人的听觉频率是在 20 20000Hz之间，人听不到次声，而地震时产生的恰是次声波。答案：次 1.答案：音调响度音色2答案：每秒振动的次数快慢 xx（Hz）音调3、B4、答案：A5.思路解析：

8、“引吭高歌 ”是形容人精神高涨，兴奋时大声地歌唱； “低声细语 ”是指在特 定环境、情况下小声说话。所以这里的 “高”与 “低 ”是指响度的大小。答案：B6.思路解析：当车轮有损伤时，我们可以理解成发声体本身发生了改变，而音色就是由 发声体本身决定的，所以当车轮有损伤时，声音的特色 音色 （音品、音质 ）就 会发生改变。答案：C7 思路解析：不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色（音质）不同，以此可判断 是哪一种乐器发出的声音。答案：8.思路解析：病人脏器振动发出的声音太小，不能用耳朵直接听到，利用听诊器，由于 固体传声性能好，声音又在细管中传播不易散失，增大了声音的响度，有利于医 生诊断病

9、情。答案：A9.思路解析：声音的高低即音调， “男低音”、“女高音 ”中的“低”、“高”就是指音调的低 高。声音的大小即响度，因为女高音是为男低音伴唱的 （即小声唱 ），故女高音的 响度要小些，男低音的响度要大些。答案：A10.思路解析：弦乐器依靠改变弦的松紧、粗细、长短来改变音调，乐师旋动琴弦轴 “定 弦”的过程是通过拧紧或放松琴弦来改变声音的音调。答案：11.思路解析：男人说话声音低沉，女人说话声音尖细，这里的 “低沉 ”和“尖细”是指音调的高低。 “引吭高歌 ”是指大声歌唱，这里的 “高 ”是指响度大。答案：音调响度12.思路解析：由生活经验可知：张紧程度相同的粗橡皮筋比细橡皮筋振动得慢

10、，振动的快慢不同，说明频 率不同。另外，细橡皮筋发出的声音的音调高，粗橡皮筋发出的声音的音调 低，这说明振动频率决定了音调的高低。如果用大小不同的力分别拨动橡皮 筋，力大时振幅大，同时听到的声音的响度也大，这说明响度决定于发声体振 动的振幅。答案：慢音调振动频率决定了音调的高低大响度与振幅有关13.思路解析：“震耳欲聋 ”说明声音特别强，分贝数太大，几乎把耳朵震聋，这是指声 音的响度很大。不同乐器的形状、材料不同，发出的声音的音色不同。答案： 响度音色14 思路2020解析： 动物的听觉频率是在次声波的频率范围内，而人的听觉频率是在000Hz之间，人听不到次声，而地震时产生的恰是次声波。 答案：次