石狮市第七中学教师招聘考试和解析(备考必测)Word格式.docx

1、D、省、自治区、直辖市7、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意8、教育心理起源论认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能9、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德10、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A、19世纪末20实际初 B、20世纪20年代50年代末 C、20世纪60年代70年代末 D、20世纪80年代以后11、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭

2、12、儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是（）的表现。A、发音器官成熟B、词汇量增加C、形象思维发展D、逻辑思维发展13、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【答案】A 14、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的课程B、查斯特的课程编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程15、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松16、直接决定教育性质的根本因素是（）。A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术17、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A

3、、科目B、知识C、跑道D、讲授18、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅19、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。20、处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）。A、23岁 B、34岁 C、45岁 D、56岁21、（）是学校精神风貌的集中表现。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化22、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。A、针对性、因材施教B、逻辑性C、知识性D、创造性23、一般来说，新生儿期属于（）。A、婴儿期B、先学前期C、学前期D

4、、幼儿早期24、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能25、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象26、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦27、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取28、一份教案的核心是（）。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容29、能使我们的学习从一种情境迁移到另

5、一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化30、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。A、总在活动期B、发现自我期C、可靠期D、自信期31、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。A、痛苦B、惧怕C、激动D、厌恶32、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中33、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、学习B、生殖C、创造D、思考34、儿童游戏的主要物质支柱是（）。A、课本B、玩具C、场地D、教室35、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、

6、福禄贝尔36、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性37、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德38、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识39、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化40、

7、不属于幼儿期性格的典型特点是（）。A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定41、教师的职责和使命分别是（）。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学42、下列说法错误的是（）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心43、我国的教育基本法中华人民共和国教育法，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（）。A、1991 B、1995 C、1992 D、1998 44、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系45、教

8、育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能46、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基47、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对48、决定教育性质的根本因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式49、程序性知识的获得过程主要是由（）个阶段构成。A、1 B、2 C、3 D、450、学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工

9、策略D、组织策略51、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质52、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育53、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题54、学习策略的类型有（）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略、组织策略、元认知策略D、资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略55、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往

10、方式与方法D、修养和处世方法56、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力57、（）是学校精神风貌的集中表现。58、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。A、游戏场地B、游戏材料C、游戏者D、游戏时间59、脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。A、6 B、12 C、20 D、15 60、教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是（）。A、参观法B、演示法C、示范法D、范例法61、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。A、理解语言发生发展

11、在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的62、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。A、实验法B、测验法C、观察法D、作品分析法63、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务64、心理起源说是由（）提出的。A、赫尔巴特B、孟禄C、利托尔诺D、华生65、幼儿观察力的发展不表现在（）。A、观察的目的性B、观察的直观性C、观察方法D、观察的概括性66、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。D、杜威67、幼

12、儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。A、品德B、不良品德C、不能确定D、道德68、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力69、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感70、联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则71、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。A、7岁 B、3岁 C、12岁 D、18岁72、个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。

13、A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决73、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。74、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍75、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育76、就狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素77、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄78、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日

14、本C、新加坡D、德国79、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。A、美国B、英国C、法国80、学科课程的基本形式是（）。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程81、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。A、逐渐分化B、逐步严谨C、副词运用D、语法意识82、儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（）。A、受社会和教育条件所制约B、受遗传素质影响C、受内因所制约D、受智力发展影响83、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系84、对程序教学贡献最大的是（）。B、普莱西C、加涅D、布鲁纳85、政治经济制度对教育起（）作用。A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰