部编版语文六年级上册各单元基础知识点复习检测附答案文档格式.docx

1、（4）运处的小丘上出现了一群马。（缩句）_（5）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点词造句） 7.根据课文理解填空。（1）草原的作者是现代诗人、作家_原名_。文章主要讲了三幅图_、_和_。作者在最后引用了诗句：“_，_”抒发了作者对草原的_。（2）丁香结这篇散文的作者是_，作者以丁香结象征生活中解不开的_。结，是_；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_，又有解结的_。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的_。（3）宿建德江的作者是_（朝代）诗人_。这是一首刻画_的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了

2、作者_。（4）六月二十七日望湖楼醉书的作者是_著名文学家、书法家、_谪居杭州期间创作的组诗，字_，号_，世称_。他与其父_，其弟_，并称为_。 （5）西江月夜行黄沙道中是_代词人_贬官闲居江西时创作的一首吟咏_的词。字_，号_，人称_与_合称“苏辛”，与_并称“济南二安”。参考答案1. t s shang b jn zhu yn 2. 绿毯 柔美 彩虹 豆腐 稍微 幽雅 妩媚 花苞 愁怨 鸣蝉 3. 阵 陈 陈 阵 稍 梢 稍 梢4. 翠 欲 群 疾 襟 带 映 眼 驰 往 孤 自 5.示例：柔和 勾画 赞叹 舒适 约束 害羞 茂密 辨别6.（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。（2）不然，是

3、太平淡无味了。（3）示例：清晨，鸟儿在树林里唱着欢快的歌。（4）远处出现了马。（5）示例：秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。7.（1）老舍 舒庆春 草原风光图 喜迎远客图 蒙汉联欢图 蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳 热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊（2）宗璞 愁怨 解不完的 情调 心志 “丁香结”（3）唐 孟浩然 秋江暮色 小船 羁旅之思（4）北宋 苏轼 子瞻 东坡居士 苏东坡 苏洵 苏辙 “三苏”（5）南宋 辛弃疾 吟咏田园风光 幼安 稼轩居士 “词中之龙”苏轼 李清照第二单元基础知识复习检测2. 给加点字选择正确的读音，画“”。 逶迤（sh y） 日寇（ku gu） 磅礴（bo b）

4、 山涧（jin jin） 漆黑（x q） 屹立（y q） 外宾（bng bn） 围歼（jin qin）（1）面对突如其来的灾难（nn nn），乡亲们心里很难过（nn）。（2）小杨一露（l lu）头，就暴露（lu）了目标。（3）我不小心把瓶子碰倒（do do）了，水倒（do do）了出来。3. 看拼音，写词语。xun y ti su fi tng bng bo hun yu dng zhn hu j q zh tn k lng zhng4. 照样子写字并组词。 示例：请（请问） 清（清凉） 晴（晴朗） 副（副手） _（ ） _（ ） 屹（屹立） _（ ） _（ ） 栏（栏杆） _（ ） _（ ）

5、 爆（爆发） _（ ） _（ ） 5. 补充词语并按要求填空。横（ ）竖（ ） （ ）高（ ）下 （ ）钉（ ）铁（ ）神（ ）注 粉身（ ）（ ） 千（ ）一（ ）（1）请写出两个ABB式的词语：_ _（2）请写出两个与意思相近的词语：（3）请写出两个与类似的词语：6. 根据要求完成下列句子练习。（1）五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。（改为被字句）（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。7. 选择题。（1）七律长征有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。这两联诗句是（ ）

6、。A. 首联和颔联 B.颔联和颈联 C.首联和尾联 D.颈联和尾联（2）“三军过后尽开颜”中加点字“颜”的意思是（ ）。 A.颜色 B.体面，面子； C.脸，脸上的表情； D.姓（3）狼牙山五壮士中是谁带头跳下了悬崖？（ ）。 A.葛振林 B.马宝玉 C.胡德福 D.胡德才 （4）中华人民共和国国歌是（ ）。 A.黄河大合唱B.十送红军C.东方红D.义勇军进行曲8. 根据课文理解填空。长征的作者是 ，是一首七言律诗，选自 ，这首诗形象地概括了 的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军 的革命英雄主义和革命乐观主义精神。（2）狼牙山五壮士记叙了 ,七连六班的 ,为了掩护群众和主力部队的转移, ,

7、 ,把敌人引上狼牙山顶峰,最后 的故事.表现了五位战士 的精神。（3）开国大典写了 下午3时，首都 人聚集在 ，隆重举行 。新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面 ，揭示了 ，表达了中国人民对新中国诞生的 。5. y ku b jin q y bn jin （1）nn nn （2）lu l （3）do do6. 悬崖 铁索 沸腾 冰雹 欢悦 灯盏 汇集 旗帜 坦克 隆重7. 示例：福 幸福 富 富豪 吃 吃饭 迄 迄今 拦 拦住 烂 灿烂瀑 瀑布 曝 曝晒8. 七 八 居 临 斩 截 全 贯 碎骨 钧 发 示例（1）孤零零 怒冲冲（2）东倒西歪 乱七八糟（3）千军万马 五湖四海 9.

8、（1）敌人被五位壮士利用险要的地形打得落花流水。（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？（3）广场汇集了队伍。10. （1）B （2）C （3）B （4）D11. （1）毛泽东 毛泽东诗词集 红军长征 不畏艰险、英勇顽强（2）抗日战争时期 五位壮士 引敌上山 顽强歼敌 英勇跳崖 热爱祖国热爱人民 勇于牺牲（3）1949年10月1日 30万 天安门广场 开国大典 非常壮观 中华人民共和国成立的伟大历史意义 无比自豪、激动、欣喜之情第三单元基础知识复习检测9. 给加点字选择正确的读音，画“”。 风靡（m m） 凛凛（ln ln） 俨然（yn yn） 攒着（cun z叱咤（c

9、h zh）破绽（dng zhn）相似（s sh） 稀薄（b）（1）这台缝（fng fng）纫机的台板有裂缝（fng）。（2）这两件瓷器模（m m）样很相似，像是由一个模（m）型做出来的。10. 看拼音，写词语。 g d ci fng chu hu xing p dio xi tu rn j sng d y chu t11. 选字组词。 裁 载 下（ ） （ ）衣 （ ）缝 （ ）重橡 像 好（ ） （ ）皮 图（ ） （ ）树燥 澡 干（ ） （ ）盆 洗（ ） 枯（ ）磁 滋 （ ）石 （ ）味 （ ）场 （ ）养12. 按要求写近反义词。（1）近义词疲倦（ ） 观摩（ ） 猜测（ ） 仍然

10、（ ） 全神贯注（ ） 得意扬扬（ ） （2）反义词 暴露（ ） 沮丧（ ） 有趣（ ） 新鲜（ ）13. 先把下列词语补充完整，再按要求做题。前（ ）尽（ ）（ ）出（ ）裁 弄（ ）成（ ） 虎视（ ）（ ）（ ）（ ）有味 （ ）头（ ）脑 （ ）海一（ ）（ ）雾（ ）绕（1）请写出另外两个ABCC的词语： _ _ （2）请写出另外两个AABC的词语：（3）请写出两个与划线意思相反的词语：14. 根据要求完成下列句子练习。（4）只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班， 以至全校。（用加点词造句）（5）斗竹节人难道不有趣吗？（改成陈述句）（6）人们至今目前尚未在地

11、球以外的太空中找到生命。（修改病句）15. 根据课文理解填空。（1）竹节人一文先介绍了竹节人玩具的_，再记叙了孩子们_，表现了人们对竹节人的_，以及传统玩具给人们带来的_。（2）宇宙生命之谜是一篇_，围绕着“ _”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容，最后得出结论：_。12. m ln yn cun zhn s b（1） fng （2）m2.疙瘩 裁缝 筹划 橡皮 雕像 颓然 沮丧 嫦娥 抵御 抽屉3.载 裁 裁 载 像 橡 像 橡 燥 澡 澡 燥 磁 滋 磁 滋 4.示例：（1）疲劳 观看 推测 依然 聚精会神 垂头丧气 （

12、2）掩盖 高兴 无聊 腐烂5.功 弃 别 心 巧 拙 眈眈 津津 呆 呆 沧 粟 烟 缭示例：（1）威风凛凛 怒气冲冲 （2）念念有词 依依不舍（3）画蛇添足 多此一举只要我们万众一心,就没有克服不了的困难。（2）斗竹节人有趣。（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。7.（1）制作过程 斗竹节人 喜爱 乐趣（2）说明文 地球之外是否有生命存在 人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。第四单元基础知识复习检测16. 用“”给加点字选择正确的读音。狞笑（nng nng） 搀扶（cn chn） 蹿上（cun cun） 祭奠（j j嗤笑（c ch） 蜷缩（qun jun） 魁梧（gu ku） 忐

13、忑（tn t（1）当（dng dng）遇到陌生人时，我们要提高警惕，以免上当（dng dng）受骗。（2）商家为了减少更大的损失，宁可做折（zh sh）本生意，也要对商品进行打折（zh）促销。17. 看拼音，写词语。 po xio sng zi li tng xing yng png pi （ ） （ ） （ ） （ ） shn yn ch zhu mi b ji s su18. 形近字组词。 糟（ ） 淋（ ） 熄（ ） 勺（ ）嘈（ ） 琳（ ） 媳（ ） 勾（ ）19. 补充词语，并从中任选一个造句。 心（ ）肉（ ） （ ）不（ ）当 （ ）志（ ）清20. 照样子写词语。（1）自言自

14、语：_ _ _（2）窃窃私语：21. 根据要求完成下列句子练习。（7）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）（8）老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（9）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（10）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了”。（改为转述句）（5）他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句） 22. 根据课文理解填空。（1）桥这篇文章写了一位_面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的_，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前_、_、_的崇高精神。（2）穷人一文记叙了一个_的夜

15、晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居_的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的_，赞美了桑娜和丈夫_的美好品质。（3）回乡偶书是_（朝代）诗人_创作的一首诗。这首诗中的千古名句是：_，_。13. nng chn cun j ch qun ku t（1）dng dng （2）sh zh14. 咆哮 嗓子 流淌 汹涌澎湃 呻吟 嫦娥 皱眉 不假思索15. 示例：糟糕 嘈杂 淋湿 琳琅 熄灭 媳妇 勺子 勾画 16. 惊 跳 势 可 神 不 示例：外面狂风怒吼，电闪雷鸣，真是让人心惊肉跳。17. 示例：（1）自由自在 无边无际 百发百中 （2）依依不舍 津津有味 念念不忘18. （1）示例：死亡在洪水的狞

16、笑声中逼近。（2）老支书身上那英勇无畏的崇高精神令人钦佩。（3）桑娜补帆。（4）桑娜说，他们的邻居西蒙死了。（5）他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。19. （1）老共产党员 桥梁 无私无畏 不徇私情 英勇献身（2）寒风呼啸 西蒙的两个孤儿 悲惨生活 宁可自己吃苦，也要帮助别人（3）唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。第五单元基础知识复习检测23. 给加点字选择正确的读音，画“”。 花蕾（li ） 菜畦（ gu） 窸窣（ su） 尽量（ j浸湿（jn jng） 兴奋（xng xng） 瞟见（pio pio） 玛瑙（ lo ）24. 看拼音，写词语。 ti

17、 xin gn zhe yn y p b du png jing yu zu chn lu t 25. 形近字组词。 棚（ ） 袖（ ） 壤（ ） 篷（ ）绷（ ） 柚（ ） 嚷（ ） 蓬（ ）26. 在括号里填入读音为“png”的同音字。 批（ ） 草（ ） 水（ ） （ ）果 生（ ） 任（ ）27. 根据要求完成下列句子练习。（11）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（12）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定局）28. 根据课文理解填空。（1）夏天里的成长一文的中心句是_；文中引用了俗语：“不热不长，_”；谚语：“六月六，_。”（2）盼这篇课文的作者是_，当代著名作家

18、，曾获“_文学奖。20. li q s jn jn xng pio no 21. 苔藓 甘蔗 谚语 瀑布 斗篷 酱油 嘴唇 楼梯22. 示例：棚架 绷带 衣袖 柚子 土壤 叫嚷 帐篷 莲蓬23. 评 坪 瓶 苹 平 凭 24. （1）雨点打在头上，难道不是世界上最美的事吗？（2）我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。25. （1）夏天是万物迅速生长的季节 不热不大 看谷秀（2）铁凝 鲁迅第六单元基础知识复习检测29. 给加点字选择正确的读音，画“”。 风簸（b b） 菜畦（q q） 排闼（t d） 璀璨（cun c归宿（s xi） 铁锹（qi qio）粼粼（ln lng）渺小（mio mio

19、）（1）据史书记载（zi zi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zi zi）汉匈首脑聚会，她都要载（zi zi）歌载舞。（2）人参（cn shn）苗长得参（cn cn）差不齐，还会有人来参（cn cn）观吗？30. 看拼音，根据语境写句子。地球，这位h i k qn（ ）的母亲，kng ki（ ）地向人类提供各种z yun（ ），作出了伟大的gng xin（ ）。我们绝不能乱砍ln f（ ），破环地球环境。31. 选字组词。涯 崖 天（ ） 悬（ ） 石（ ） 水（ ）莹 莺 晶（ ） 黄（ ） （ ）白 （ ）燕概 慨 感（ ） 大（ ） 慷（ ） （ ）况 资 姿 身（ ） （ ）源 天（

20、 ） （ ）态32. 按要求写近反义词。（3）近义词 慷慨（ ） 恩赐（ ） 毁坏（ ） 舒适（ ） （4）反义词 和蔼（ ） 渺小（ ） 勇敢（ ） 枯竭（ ） 33. 下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A. 小华的握笔姿势不对，老师三番五次矫正都不管用。B. 你起床或者不起，时间就在那里走着，不紧不慢。C. 我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。D. 游西湖时，下起了蒙蒙细雨，我们依然风雨同舟。34. 下在括号里写出下列诗句用了哪些修辞手法？（1）九曲黄河万里沙，浪淘几簸自天涯。 （ ）（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（3）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（4）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。35. 根据要求完成下列句子。（13）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（解释诗句意思）（14）再说，又有多少人能够去居住呢？（15）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。 _