1、一、说教材地图是地理学习的第二语言，没有地图就没有地理学。它是我们日常生活、生产，以及学习地理所必需的重要工具，地图蕴涵的信息量比文字还要多，并且有考查选取的功能，学好地图可以为我们将来更好地学习地理奠坚定实的基础，因此学好这一节课意义十分重大。二、说教学目标（一）知识与能力目标1、理解比例尺的含义，记住三种比例尺的表现形式。2、记住经纬网或指示向标在地图上辨别方向的方法。3、记住一些常用的图例。（二）过程与方法目标1、能在地图上算出两地之间的距离，并根据比例尺换算成实地距离。2、初步具备在实际生活中使用地图的能力。3、初步学会绘制地图的方法。（三）情感态度价值观1、通过学习使学生对地图产生亲
2、切感。2、能够在今后的学习和生活中使用地图。三、说重难点教学重点：1.比例尺及其表示方法。2.在有经纬网的地图上判别方向。教学难点：1.比例尺的大小与地图内容的详略关系。2.在有经纬网的地图上辨别方向。四、说教学过程（一）导入迷语：容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩同学们知道老师说的是什幺吗?（迷底：地图）同学们猜得对，是地图，今天我们就来学习地图的知识。板书第三节地图的阅读。1、一张地图怎幺能容下千山万水、五湖四海、中外名城呢?预期：把实物缩小，用符号表示?2、下边我们就实验一下，把实物画在纸上。学生活动：用尺子测量自己课桌的长度和宽度（60 乘以 40），然后画在笔记本上;请学生画在黑板上3、同学们画的非常好，谁能告诉大家，画图的时候首先要注意的一点是什幺?
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