模拟攒机实验报告.docx

1、模拟攒机实验报告模拟攒机实验报告 篇一：模拟装机实验 实 验 报 告 册 课程名称：电脑组装与维护 姓 名：汤成林 班 级：112040801 学 号：11204080120 日 期：2013-10-13 重庆理工大学计算机教学实验中心 实验一 模拟攒机 篇二：攒机实验报告 计算机系统装配与集成实习报告 院系：信息工程学院 班级：10级计算机科学与技术一班 学号：2010551010 姓名：何树芬 指导教师：王毅 实习名称：计算机系统的装配与集成 实习时间：2012年3月6日 一 实习目的 使学生更加了解计算机的基本结构及组成原理，掌握计算机系统的装配及调试方法，学 会在dos下取消分区并重建

2、分区，增强学生的动手实践能力，分析问题及解决问题的能力， 养成良好的做事习惯。 二 实习要求及注意事项1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 实习之前弄清课程设计的基本原理和要求。 实习过程中，避免拿着设备到处走动，安放好自己的仪器。 在实习过程中，严禁带电操 作。 在实验室要注意着装整洁，不能穿拖鞋，男生不能穿短裤，女生不能穿裙子。 在实验室 严禁吃东西，保持实验室的清洁卫生。 安装完成后能正常使用，并且要求机器各部件的驱动无错误。 测试程序运行正常，独立 完成实习后必须独立撰写实习报告。 三 实习器材 完整的台式机一台、十字起一把、u盘一个、光驱一台、win98系统盘一张、主板盘一张、驱

3、动盘一张等等。 四 实习内容及过程 1. 检测计算机的好坏 （1）加上电源后开机，如果计算机有显示，说明主要部件没有问题。 （2）断电装上光驱然后通过光驱（系统盘）重启，利用fdisk软件对硬盘取消分区。 2. 拆卸计算机 （1）关机，拔掉电源。 （2）拆卸主机以外的部件显示器、键盘、鼠标，并将显示器放在桌子下面，螺丝放在 键盘托盘上。 （3）放倒主机，拆卸电源、网卡、声卡、内存条、硬盘、光驱、风扇、cpu，cpu拿出 来给老师看后立即放回主板上的插座上。 3. 安装计算机 （1）安装风扇，接上风扇电源。 （2）安装内存条、网卡、声卡、硬盘、光驱，不要将多余的螺丝留在机箱内，以免造成 短路损坏

4、计算机。 （3）接上电源，开机。如果听见喇叭有一清脆响声，则安装成功。 4. 硬盘分区，安装 操作系统 （1）通过光驱进行启动，利用fdisk软件对硬盘进行分区，至少要两个分区。 （2）利用format命令对硬盘进行格式化，c盘格式化为系统盘。 （3）运行win98下 的setup，安装win98。 5. 安装驱动 （1）首先安装主板驱动程序，然后重启。 （2）按照型号安装显卡、声卡、网卡、u盘以及canon bjc210打印机驱动程序。 6. 测试计算机性能 （1）安装测试程序cpu-z进行测试。 （2）将测试出来的参数等拷贝到u盘上。7.重启计算机，老师检查验收后，清理实验台，盖上主机箱盖

5、。 五 各种零部件的型号 显卡：geforce2 mx 32mb 网卡：ril8139d 主板：ep-8ata2 六 测试数据 -cpu-z version - processors map - - number of processors 1 number of threads 1 processor 0 - core 0- thread 0 processors information - - processor 1 number of cores 1 number of threads 1 nameamd duron codename spitfirespecification amd

6、duron processor packagesocket a extended cpuid （线程数） （cpu名）（代号）（规格） （插槽） （系列）扩展 系列） （ core stepping（修订） technology um （工艺）core speed mhz （核心速度）rated bus speed mhz（额定fsb） instructions sets mmx , 3dnow! （指令集） l1 data cache 64 kbytes, 2-way set associative, 64-byte line size （一级数据） l1 instruction cache

7、 64 kbytes, 2-way set associative, 64-byte line size l2 cache 64 kbytes, 16-way set associative, 64-byte line size （二级指令） fid/vid control no k7 thermal sensor nothread dumps - - cpu thread 0 apic id0 topology processor id 0, core id 0, thread id 0 type 02001004h max cpuid level 00000001h max cpuid e

8、xt. level 80000006h function eax ebx ecx edx0x00000000 0x00000001 0x68747541 0x444d4163 0x69746e65 0x00000001 0x00000631 0x00000000 0x00000000 0x0183f9ff 0x80000000 0x80000006 0x68747541 0x444d4163 0x69746e65 0x80000001 0x00000731 0x00000000 0x00000000 0xc1c7f9ff 0x80000002 0x20444d41 0x6f727544 0x6

9、d74286e 0x72502029 0x80000003 0x7365636f 0x00726f730x00000000 0x00000000 0x80000004 0x00000000 0x00000000 0x00000000 0x00000000 0x80000005 0x0408ff08 0xff18ff10 0x40020140 0x40020140 0x80000006 0x00000000 0x41004100 0x00408140 0x00000000msr 0xc0010015 edx = 0x00000000 eax = 0x09001008chipset - north

10、bridge via kt133a rev. 03southbridge via vt82c686 rev. 40 graphic interface agp agp revision agp transfer rate 4x（北桥） （南桥） 图形接口版本） （ agp sbanot supported, not enabled memory type sdram （内存类型）memory size 128 mbytes（内 存大小） memory frequency mhz （内 存频率） dram interleave 4-way cas# ras# to cas# 3 ras# pre

11、charge 3 cycle time 6 memory spd - dimm #1 general memory type sdram manufacturer size128 mbytes max bandwidth pc133 part number manufacturing date week 02/year 21attributes number of banks 1 data width 64 bits correction none registered no buffered no eppno timings table frequency 133 cas# ras# to

12、cas# delay 3 ras# precharge 3 tras6dump module #1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a b c d e f 0080 08 04 0c 0a 01 40 00 01 75 54 00 80 08 00 01篇二：装机实验报告课程名称： 计算机硬件、软件组装调试、维修教程 实验名称： 计算机硬、软件组装 课堂全程实训 院系班级： 学生姓名： 学号： 实训日期： 200 年 第学期 第周 至第周成 绩： 实训课指导教师： 乐 军倪宏昭2007年8月制定 实 验 一 计算机硬件基本构成实验 一 实验目的 熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程，

13、例如：ibm pc/xt、286、386、486、586 （奔腾p1）、奔腾p2、奔腾p3、奔腾p4、毒龙、速龙、迅龙的基本结构。 熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式了解和熟悉计算机的主要硬件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、crt、机箱、电源等 熟 悉和了解计算机的常见术语和总线接口 1 2 3 4 二 实验内容 a) 查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。b) 查看和记录各类计算机各主要部件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、crt的技术参 数 c) 总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称 三 实验主要仪器、工具、部件、材料 1计算机多媒体硬件实验台、数

14、字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显 卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、cpu（中央处理器）、电源、 四 实验说明 带笔记本在现场对照实物进行一对一记录，特别需注意计算机硬件的发展过程和变化。 五、实训总结： 通过实践训练，同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况，对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多，结构并不完全一样，因此同学 们有机会，应到当地的电脑市场（海云）去浏览了解一下，看看各种配件，并询问一下价格， 了解最新的和常用硬件性能，为成为电脑高手做准备。 计算机硬件技术课程知识点随堂总结报告 实验1实 验 二 计算机主机三大配件构成实

15、验 一、 实验目的 2 3 4 了解和掌握计算机主板的分类方法和主板上各种接口的名称、用途和连接方法 了解和掌 握计算机各种cpu 的分类方法和连接方式及插座规则 了解和掌握计算机五种类型随机存储器的外观、脚型分类方法和用途分类 二 实训内容 a) 查看记录计算机主板中各种接口，说出各接口的名称和用途。 b) 分析记录主板上的cpu插槽的架构形式是属于目前cpu两大阵营的那一种？ c) 分 析记录在（pentiem 1 ）、（pentiem 3 赛阳2）、pentiem 4主板上主要使用那几种类型的随机存储器ram 三 实验主要仪器、工具、部件、材料 1计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、i

16、bm pc/xt、286、386、486、586（奔腾 p1）、奔腾p2、奔腾p3、奔腾p4、毒龙、速龙、迅龙主板的基本结构。各种内存36线、72 线168线、sd型内存、ddr型内存、rd型内存、cpu 6602、8086 、80286、80386、86486、 80586、奔1（p1）、奔2、奔3、奔4（p4）、毒龙、速龙、闪龙。 四 根据图形辨别计算机 主板接口并在方框中写出名称和主要用途 pentiem 4 主板接口判别图 篇三：计算机装机实验报告 计算机系统装配与集成实习报告 一、实验目的 1、在拆卸过程中，提高动手能力及分析问题和解决问题的能力。 2、对电脑主机箱中各个部件进行大概

17、了解。 3、学会在dos下取消分区，格式化及创建分区，安装wins98系统及各驱动。 4、实验过程中通常会有突发事件发生，这就可以增加同学对突发事件的处理能力。5、提高运用理论知识解决实际问题的能力。 二、实验要求及注意事项 1、实验之前根据老师要求做好实验预习功课，了解及熟悉cmos参数设置、常用的dos 功能以及驱动程序的安装等等，以免进入机房后不知从何下手。 2、严禁穿拖鞋进入机房，男生禁止穿短裤，女生禁止穿裙子，以免发生安全事故。机房 内不准吃东西。 3、尖锐工具放在安全地方。 4、拆卸机器严禁带电操作，以免触电及损坏机器。 5、cpu取出后一定要反面放置，光碟也不能拿在手上玩，以免影

18、响其功能。 6、在拆卸机器过程中，定要注意，不能强扭，强掰，以免损坏部件。 三、实验所需工具和设备 一台基本完好的电脑，系统盘、主板盘以及驱动盘各一碟，十字起子一把，光驱一部等。 四、实验步骤 1、打开电脑，检查电脑的工作情况。若正常，进入下一步；不正常，进行检查。 2、取消分区和系统。待屏幕上出现a:后，输入fdisk命令并运行。取消各个分区 及系统，待屏幕显示no partition defined后，说明分区系统取消完毕。 3、断电拆卸机器（主机、电源、硬盘、键盘、鼠标、软驱、光驱、cpu、内存条），然后 记下各部分的型号。 cpu: amd 网卡: real tek rtl8139/8

19、10x family fast ethernet ntc显卡: gefdrce2 mx 32b:717301011800主板: ep_8kta2 在拆卸过程中注意各线路的连接，以免在装机时花费不必要的时间。 4、安装机器和连接电缆。将各个部件依次安装到主板上，注意电线不要接反了。 5、通电检查和设置参数。连接电源，检查机器是否已连接好，并进行分区（一般分两个 区），之后分别格式化两个区。待格式化完毕，进行下一步。 6、安装windows98系统和驱动。首先启动windows98系统盘，按照屏幕提示进行操作，直到完成安装。然后装驱动程序：装主板驱动（放入第二张主板驱动盘，找 到相应的安装文件，双

20、击按照提示操作即可）；装显卡驱动（放入第三张其他驱动盘，找到相 应的安装文件，双击按照提示操作即可）；装网卡驱动（找不到相应的型号，最后在设备管理 器网卡驱动“?”双击进入，我选了cd-rom自动搜索，按照提示操作，最后竟然糊里糊涂的 装好了）。 7、安装测试程序cpu-z进行检查。在第三张盘里找到“test”，进入这个文件中的第一 个文件，又进入这个文件的第一个文件进行检查。 五、计算机指标测试数据 六、实验中的问题及解决方法 1、在拔除ide连线时，由于接口比较紧，很难拔出，只好请男生帮忙，在取cpu时，不 知道怎样把卡子弄下来，也只好请男生帮忙。 2、拆卸了各个器件之后，发现不认识，老师说注意观察各个细节，就能知道其用途，自 然就知道什么名称，经过自己的仔细观察，以及询问旁边的同学，认识了各个部件及其功能。 3、在记录各个部件型号时，由于器件上有很多标记，不知道哪个是型号，通过问老师同 学得以解决。 4、装机时，不记得原来的线路，器件怎么连接，通过自己慢慢摸索加上观察，将机器各 部件装上。篇三：电脑组装实验报告 实 验 报 告 册 课程名称： 电脑组装与维护 姓 名：_aaaaaaaaa_ 班 级： 学 号： 日 期： 重庆理工大学计算机教学实验中心 实验一 模拟攒机实验二 硬件拆装实验三 虚拟机安装操作系统 实验四 网络配置及应用