初三化学单元汇编之碳和碳的氧化物.docx

1、初三化学单元汇编之碳和碳的氧化物全国中考化学单元汇编之碳和碳的氧化物（10武汉3）.碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。关于C60的说法中，错误的是（ ）。A它是一种单质B每个C60 分子由60个碳原子构成C它与金刚石是同一种物质D它完全燃烧后的产物是CO21.(10邵阳6) 下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是A.它们都是电的良导体 B.石墨质软，可作铅笔芯 C.C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大，可切割大理石1.（10茂名8）下列有关CO2的说法，不正确的是、CO2可用作气体燃料 B、干冰可用于人工降雨 C、“碳酸水”的pH小于7 D、大气层中CO2过多会造成“

2、温室效应”（10烟台1）、“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是（ ）A.避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印C. 使用手绢代替餐巾纸D. 夏天将空调开的很低（10株洲中考）13下列对一些事实的解释错误的是事 实解释 A书写档案规定必须使用碳素墨水 碳的化学性质稳定B石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电 C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性 D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性1（10广州4）

3、下列一氧化碳的性质中，属于化学性质的是（D ）A 常温下为无色气体 B 难溶于水 C 没有气味 D 可以燃烧（2010遵义，2）遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。下列可作为人工降 雨的物质是 A.干冰 B.食盐 c.木炭 D.酒精1.（福建省福州5）下列物质的用途利用其化学性质的是 A石墨作铅笔芯 B金刚石作钻头 C干冰作致冷剂 D天然气作燃料（2010辽宁鞍山，16）2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。 (1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 。 (2)自然界消耗二氧化碳气体

4、的主要途径是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气；海水的吸收。请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO2的途径 、 。 (3)科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是 。 (4)请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法 。(5分)(1)化石燃料的燃烧和森林砍伐 (4)双面使用纸张(及时关灯、步行或骑自行车上学等其它答案合理也可)（2010辽宁鞍山，2）2009年世界气候大会在哥本哈根举行。中国政府关于减排的承诺，充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象。目前，“低碳”正成为国民的共

5、识。 (1)CO2含量增多，温室效应增强。 近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是 。 (2)减少大气中二氧化碳含量的研究。 将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是 。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度 增加的原因是 (用化学方程式表示)。 将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为 。 (3)节能减排，低碳生活。 今年3月28日鞍山市许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是 。 A节约能

6、源 B减少温室气体排放 C欣赏城市夜景 D关注全球气候 低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是。(6分)(1)化石燃料的燃烧和森林乱砍滥伐 (2)CO2的溶解度随温度降低和压强增大而增大 CO2+ H2OH2CO3 (3)C 随手关灯(或双面用纸等其它合理答案均可) （2010山东莱芜，12）2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识。该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。 （1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号） _。节约用水、用电 废物分类回收、利用 坚持每天测

7、量空气中二氧化碳的含量减少一次性餐具的使用（2）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用。例如：日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和_ 的性质。 工业上用二氧化碳为原料制备纯碱。请写出检验纯碱中CO32一的方法：_。（3）大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出实验室中制取氧气的化学反应方程式_。（4分）（1） （2）不燃烧、不支持燃烧 取少量纯碱，配成溶液，向其中加入少量稀盐酸，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则证明含有CO32一（试剂、现象合理就得分，试剂、现象各05分）（3）2H2O2 H2O+O2（2010遵义，12）右图是某同学对二氧

8、化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：(1)物质a主要成分的化学式是 ；(2)物质b主要成分中阳离子是 ；(3)物质c(C6H12O6)所属类别是 该物质 中C、H、O三种元素的质量比是 ；(4)写出由CO2生成物质d的化学反应方程式 (5)标出物质e化学式中带点元素的化合价 。（1）CH4 （2）Ca2+ （3）有机化合物 6:1:8（4）CO2 + H2O = H2CO3 （5）（10河北28）用图11所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3 固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。（1）由于试管内气体的压强 （

9、选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升。（2）NH4NO3固体溶于水 （选填“放出”或“吸收”）热量。（3）活性炭吸附气体的能力随温度 而增强。答案：减小 吸收 降低1、（10重庆綦江3）密闭居室内使用燃气热水器容易使人中毒，使人中毒的气体是（ ）ACO2 BCO CCH4 DN22、（10苏州18）下列有关碳循环的说法错误的是 A绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应 D提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源1.（10长沙7）下列说法中，正确的是（ ）A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒 B.金

10、刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬C.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质 D.用澄清石灰水可区分CO、CO21.（10重庆江津10）关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）A.我能在灭火中大显身手 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒2.（10云南楚雄23）（4分）减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决地人类社会的发展极为重要。（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_。（2）下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是_（填序号）A.CO2+H2

11、O=H2CO3 B.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2C.CO2+C2CO D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（3）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2=4H2O+X，则X的化学式为_。（4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是_（填序号）。开发太阳能、水能、风能等新能源；禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；大力植树造林，禁止乱砍滥伐。2.（1）大量化石燃烧的使用（2）B（3）C2H4（4）1.(山东烟台24）(7分)2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行。中国承诺：到2020年单位国内生产总值所排放的

12、二氧化碳比2005年下降4045。充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象。 (1)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究： 将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是 (用化学方程式表示)。将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式是 。 将工业上产生的CO2进行收集、处理，作工业原料，如用作氨碱法制纯碱的原料。CO2与饱和氨盐水制取碳酸氢钠的化学方程式是 。 (2)开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是 。开

13、发太阳能、风能、海水热能等能源。目前，烟台太阳能热水器的应用达到总户数的48以上；风电装机容量已达到374千瓦，居全省第一；并正在尝试利用海水热能来取暖。这些新能源的利用，除了能减少CO2的排放外，还有哪些好处? 。(请列举一条) (3)节能减排：烟台万华集团成功利用秸秆造出板材，它的意义在于 。日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放? 。(请列举一条) (2)利用太阳能分解水制氢气 节约煤、石油等不可再生的能源(或降低对环境的污染等其它合理答案也可) (3)减少对森林的砍伐(或减少环境污染等) 双面使用纸张(步行或骑自行车上学、随手关灯等)1、（10四川达州11）目前，全世界气候变化出

14、现异常，专家对此现象展开了激烈讨论，因此与碳有关的词汇（如碳汇、低碳经济）迅速流传开来。大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等。（答一条即可）碳汇可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号）大力发展火力发电 大力发展新能源汽车 优化建筑设计，推广节能建筑含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等。光合 2、（10重庆綦江17）碳和碳的化合物都是非常重要的物质。（1）碳原子的结构示意为 ，碳原子的核电荷数为 6 。（2）碳

15、的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是 C 。（3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了CO2（或二氧化碳）气体的排放。考点13 二氧化碳制取和性质1、（10苏州35）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。 已知：a二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应： CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O， CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2；微热 b碳酸氢钙微溶于水，微热易分解： Ca(HCO3)2= CaCO3+H2O+ CO2； c生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。试填空。 (1)小王主

16、张用流程、和操作的设计，认为其工艺简单。 请写出反应和的化学方程式： CaCO3 CaO + CO2 ；Ca(OH) 2 + Na2CO3 = CaCO 3+2NaOH 操作包括搅拌过滤等工序。 (2)制轻质碳酸钙时，D为 悬浊液 (选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”)， 理由是：澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小，生产效率很低。 (3)小李认为流程、和操作I比小王的主张更好，其理由是：利用产生的二氧化碳比另加碳酸钠溶液更经济，生产成本更低。若产生的二氧化碳不回收直接排放，不利于“节能减排”。；操作I包括搅拌和微热等工序。1.（10梧州49）（9分）梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图1

17、9甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。 C+CuO澄清的石灰水乙 甲图19 【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你

18、认为这样建议的原理是 。 （2）小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放 置的作用是 。（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择 (填选项序号)的比例。A. 323 B. 403 C. 483你认为小施这样选择的理由是 。【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时， （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应。待反应

19、结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是 。 待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。49（9分）【猜想与假设】Cu2O （Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分）【分析与交流】（1）这是固体反应物间的反应，使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行。（2）有利于集中加热，获得持续高温。（3） A 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行。【实验与结论】气密性 不能 放 空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化。1.（10梧州26）2010年上海世

20、博会处处体现“低碳”理念，“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。下列能源的使用最符合“低碳”理念的是 A煤 B石油 C天然气 D太阳能 2. （10本溪5）6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“低碳减排，绿色生活”，下列说法或做法不符合低碳理念的是( )A纸张“双面低碳打印”技术服务于上海世博会B提倡骑自行车或步行的方式出行C在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具D国家应大力发展火力发电3.（10广安7）（6分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：_ _（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的发生装置是（填代号，下同）_

21、，最好选用的收集装置是_。（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 NH4HCO3NH3+H2O+CO2某同学采用反应的方法制取CO2，应该选用的发生装置是_，他不选择反应制取CO2的理由是_。7（6分）（1）试管 集气瓶 （2）B；C （3）A；生成物中有氨气，制得的CO2不纯4.（10咸宁28）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。推广清洁能源，发展低碳经济，促进人与自然环境的和谐。（1）化石燃料主要包括 、煤、石油 。（2）控制二氧化碳排放，充分利用和开发太阳

22、能、核能及 （只填一种）等新能源。（3）下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号） 。改造或淘汰高能耗、高污染产业 大力发展火力发电家用汽车代替公交车 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电28（1）天然气 （2）氢能、风能、地热能、潮汐能中的一种（其他合理答案也可）（3）5.（10张家界24）、“低碳生活”就是指所耗用的能量要尽力减少，从而减碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。请你回答：（1）近年来由于 原因，致使大气中二氧化碳的含量不断上升，由此会产生 效应。化石燃料的大量使用 温室（2）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是： 。利用步行代替开车上班

23、6.（10咸宁33）某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。 （2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升;B中气球胀大。王强认为上述实验是可行的，其共同原理是。李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 。杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入，观察到 现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。你认为两实验中存在安全隐患的是 （

24、填代号），理由是 。33（1）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（2）氢氧化钠溶液与CO2发生反应，使容器内气压降低 CO2能溶于水，也能使容器内气压降低将氢氧化钠溶液换成等体积的水稀盐酸有气泡产生(或加氯化钙溶液 有沉淀生成 其他合理答案均可)A 氢氧化钠有腐蚀性，易伤到手7.（10本溪23）(8分)(1)老师为同学们提供了如下实验装置：写出带有标号的仪器名称：a ；b 。实验室制取CO2应选用的发生装置是 (填选项字母，下同)，收集装置是 。(2)小伟设计了如右图所示的装置进行实验(固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应)。写出甲试管中发生反应的化学方程式： ；小伟观察到乙试管中紫色

25、石蕊溶液变红，请写出所有 可能使其变红的原因。 。 23(1)试管(1分) 集气瓶(1分)B(1分)E(1分) (2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 (2分) 二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊溶液变红(1分) 浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊溶液变红(1分)（10，浙江衢州7）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是 A B C D（10，浙江衢州19）19如图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳含量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得 A大气中二氧化碳的变化引起全球温度的变

26、化 B全球温度的变化引起大气中二氧化碳的变化 C全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系 D全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化没有关系（10，绵阳28）我省有着丰富的天然气资源，许多化肥厂用天然气在高温、催化剂作用下与水蒸气反应来制备氢气和一氧化碳：CH4+H2O CO+3H2.为了证实该反应所生成的混合气体的成分，兴趣小组的同学设计了如下图所示装置并进行实验，请你回答下列相关问题：【实验目的】证实混合气体中含有CO和H2【进行实验】在装置中通入混合气体，点燃酒精灯，如上图所示进行实验【实验分析】若要证实混合气体中有CO，应该观察到的现象是石灰水变浑浊，A中黑色粉末变为红色，相关的化

27、学反应方程式是 CO+CuO Cu+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。若要证实混合气体中有H2，且是通过装置B验证的，应采用的方法是 称量反应前后装置的质量并进行比较 。有同学认为，根据该混合气体生产的实际情况，混合气体中可能含有水分，因而还应对上述实验装置加以改进。请你提出改进的方案 在装置前增加除水份装置 。（10，浙江衢州7）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是 A B C D（10，浙江衢州19）19如图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳含量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得 A大气中二氧

28、化碳的变化引起全球温度的变化 B全球温度的变化引起大气中二氧化碳的变化 C全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系 D全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化没有关系（10，绵阳3）3.二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系，下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（C ）在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子A B. C. D. （10，娄底26）26碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如右图所示：（1）物质X的化学式为 45 。（2）在物质的分类中，CaCO3属于 46 。（填字母） A氧化物 B酸 C碱 D盐（3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 47 。26题： 45 CO2 46 D 47 C+O2CO2 （合理答案均可） 。（10，娄底27）27实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： A B C D E F（1）请写出图中标有字母的仪器名称： a 48 b 49 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是 50 （填写装置的字母代号，下同），请写出