汉语言文学专业人才培养方案.docx

1、汉语言文学专业人才培养方案 汉语言文学专业人才培养方案（专业代码050101）一、培养目标本专业培养具有系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念、技能和方法，能够胜任义务教育学校，特别是农村中、小学语文教育教学工作，具有广泛的人文知识、较高的文学素养和初步的科研能力的德智体美全面发展的复合型、应用型人才。二、培养规格与要求本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，具备从事本专业的教学能力和初步的科研能力。1掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，掌握科学发展观的核心内容，了

2、解党和国家的教育方针和政策法规，具有较高的政治素质和道德修养，有强烈的事业心和责任感。2具有正确的文艺观点、语言文字观点，掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，特别是古今汉语和中外文学的基本理论和基础知识。了解本学科的发展动态和新成就，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神。3具有健康的审美观念和较高的审美能力，具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力及设计实施语文教学的能力。4掌握教育科学的基础知识和基本理论，熟悉国家教育法规；具有熟练的教师基本技能和

3、较强的教育教学实践能力；具备较强的课程意识、资源意识和课程开发能力；能独立设计和实施信息技术教学，开展教学研究。5.具有良好的口语和书面语表达能力。能讲流利的普通话，达到国家普通话水平测试二级甲等以上水平；掌握1门外语，达到国家公共英语考试四级水平或其他语种相同水平要求，能借助工具书阅读本专业的外文资料。掌握计算机的基本知识，获得国家计算机等级考试一级证书；具有较强的三笔字书写能力和较高的简笔画绘画水平。6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。了解汉语言文学学科发展的前沿动态，具有较强的科研能力。7、具有一定的体育和国防基本知识，能够科学合理地进行体育锻炼，形成健康

4、的生活理念，达到国家学生体质健康标准的合格要求。三、主干学科中国语言文学四、主要课程语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献史、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文课程与教学论、自然科学基础。五、学位课程语言学概论文学概论语文课程与教学论六、学制学制4年，学习年限3-6年。七、毕业最低学分及要求最低应修满150学分。其中公共基础平台课程应修满39.5学分；学科基础平台课程应修满15.5学分；专业基础平台课

5、程应修满44.5学分；专业方向模块课程应修满20.5学分；专业任意选修课程应修满8学分；公共选修课程应修满6学分；实践教学环节应修满16学分。八、授予学位及要求毕业生授予文学学士学位。必须符合学院学士学位授予的有关规定，其中，学位课程分数不得低于70分。九、各类课程设置及学分分配汇总表课程分类公共基础平台学科基础平台专业基础平台专业方向模块专业任选模块公共选修模块独立实践环节合计学时85228882843214410825周2652占总学时%32.110.931.216.35.44.1100学分数39.515.544.520.58616150占总学分%26.310.329.713.75.341

6、0.7100十、教学计划总表课程类别课程编码课程名称总学分总学时学时分配各学期周学时分配考试学期考核方式讲课实验上机实习实训15周18周18周18周18周18周18周18周公共基础平台0311001思想道德修养与法律基础354361831考试0311002毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论4108723644考试0311004马克思主义原理354361833考试0311005形势与政策296961111111-6考查0311006思想政治理论课社会实践2安排在假期进行0611001大学英语1628828844441-4考试1411001大学体育414414422221-4考试111100

7、1计算机基础55108802861考试小计39.5852752287216710111100学科基础平台0222001语言学概论4727245考试0222002现代汉语3.572541841考试0222003文学概论4727243考试0221001中国文化概论2363624考查0221002自然科学基础2363622考查小计15.52882701842424000专业基础平台0241001古代汉语4727242考试0241002中国汉字学2363623考查0241003汉语史2363625考查0241004中外语言学史2363627考查0241005语言文字信息处理1.536181827考查0

8、241006中国古代文献史1.536181825考查0241007马克思主义文论2363625考试0241008中国现代文学史59090322考试0241009中国现当代文学作品选3545433考试0241010中国古代文学史61081082224考试0241011中国古代文学作品选354541113考试0241012民间文学2363626考查0241013比较文学3545434考试0241014写作2.554361832考试0241015文艺心理学2363624考查0241016中国文学批评史3545436考试小计44.58287745413108654教师教育方向必修模块0131001教育

9、学3545435考试0131002教育心理学3545436考试0131003教师职业道德2363626考试0231001普通话口语训练254183635考试1331001书法1.536181821考查0231002教育技术学1.536181827考试0231003语文课程与教学论372363646考试0231004语文新课标解读1181815考查0231005语文教育评价1.536181825考查0242001中学语文经典课文精读2363627考查小计20.543230612620009940教师教育与专业选修模块0132001教育政策与法规2363627考试0132002教育研究方法与论文写

10、作1.536181827考查0243001中外语文教育比较2363628考查0243002语文课程的理念与创新2363627考查0132005教育社会学2363628考查0132006青少年心理发展2363628考查0243003多媒体课件制作1.536181828考查0243004语文教学设计与教学训练1.536181827考查0132009班级管理1.536181827考查0132010教育测量与统计1.536181828考查0243005现代汉语语法修辞专题1181818考查0243006中国古代名家名作赏析1181818考查教师教育与专业选修模块0243007中国现代名家名作赏析118

11、1818考查0243008外国名家名作赏析1181818考查0243009陕西当代作家研究1181818考查243010形式逻辑1181818考查0243011中国通史1181811考查0243012中国哲学史1181817考查0243013后现代主义文学思潮1181817考查0243014美学1181817考查0243015西方文化概论1181817考查0243016影视文学1181817考查小计8144注：此模块含教师教育选修课程和专业任意选修课程，以上所列10门教师教育选修课程须至少修够6学分，教育政策与法规课程为必选。公共选修模块注：学生至少选修3个系列6学分的公共选修课程，文科类学生

12、必须选修2学分自然科学类课程和2学分艺术类课程。详见陕西教育学院普通本科专业公共选修课一览表。总计150265222222421201580说明：1.总学分：150学分。2.总教学学时：2652学时。3.加号者为学位课程，加号者为教师资格类课程。4.因“教育见习”学分已分配到“语文课程与教学论”和“普通话口语训练”两门课中，故“教师教育方向模块”的学分小计中不包含“教育见习”1学分。十一、实践教学环节的安排与要求课程编号课程名称学分数周数各学期学时安排（周或天数）第一学年第二学年第三学年第四学年0250001军事训练1220250002教育见习（学分已分配到“语文课程与教学论”和“普通话口语训

13、练”两门课中）12110250003教育实习4880250004专业实践与社会调查2假期进行0250005学年论文22、3学年0250006大学生就业与创业指导1110250007毕业论文61212合 计1625211813十二、专业周程表周次学期1234567891011121314151617181920假期一VV：社会实践二：三：四：五/：六/：七：八+以上表中符号分别代表：1.V军训 2.入学教育 3.理论教学及教学实践4.：考试5./教育见习 6.毕业论文7.教育实习8.+毕业分配 十三、有关说明培养方案特点：1本专业人才培养方案的课程体系采用“平台+模块”形式。“平台”由学科的共同

14、知识的课程组成，其中必修课设置三个平台，即公共基础平台、学科基础平台、专业基础平台，从而保证了人才培养的规格和全面发展的共性要求，体现“厚基础、宽口径、高素质”的育人思想。“模块”主要实现专业方向人才分流培养，体现人才培养的专业特征和个性要求。2突出师范性特点，通过教育学科课程、教育技能课程、教育实践课程三个系列的课程设置，实现教师教育的专业化。3通过任选课与公选课的设置，体现文理渗透、学科交叉的人才培养新模式，满足当前社会对于复合型人才的需求。实践实训教学：本专业人才培养方案加强了实践实训等教学环节，在语文课程与教学论、普通话口语训练、语文教育技术类课程中，专门安排了一定的实训课时，并在第七

15、学期进行为期8周的教育实习，锻炼学生的实践能力。十四、主要课程简介1.语言学概论课程编码 0222001英文名称 Introduction to Linguistics学分 4总学时 72课程简介本课程是汉语言文学专业的一门学科基础课，通过向学生传授普通语言学方面的系统知识，为本专业的学生进一步学习其他课程奠定基础，同时也为学生日后从事语文教学和语言研究打下理论基础。教材语言学纲要，叶裴声、徐通锵主编，北京大学出版社，2007年版。2.现代汉语课程编码 0222002英文名称 Modern Chinese学分 3.5总学时 72课程简介本课程是汉语言文学专业的一门学科基础课，系统讲授现代汉民族共同语的基础理论和基本知识，培养和提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力，为学生学习其他专业课程以及将来从事语言文字教学工作和科研工作打好坚实基础。教材现代汉语，（增订四版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2007年版。3.古代汉语课程编码 0241001英文名称 Ancient Chinese学分 4总学时 72课程简介本课程是汉语言文学专业的一门专业基础课，通过学生较系统地掌握古汉语文字、词汇、语法、修辞等方