全国2006年7月高教育自学考试组织行为学试题.doc

1、全国2006年7月高等教育自学考试 组织行为学试题 课程代码：00152 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.组织行为学产生和发展的过程起始于（） A.哲学B.心理学 C.组织学D.行为科学 2.着重对人的个别差异的研究，为选择及培训合格的人员，担负组织内的特定工作，这一学科是（） A.人事心理学B.个性心理学 C.人格心理学D.管理心理学3.用于揭示两组变量或几组变量之间的关系的方法是（） A.抉择分析B.相关分析C.因素分析D.回归分析4.运用归因论原理来增强

2、人们的（） A.归因性B.社会性C.心因性D.坚持性5.神经过程的特性是在心理活动中表现出来的，其特点主要体现在心理活动的（） A.动力上B.特征上C.行为上D.速度上6.最早提出归因理论的是美国心理学家（） A.麦克里格B.史布兰格C.海德D.特尔曼7.用于测定创造性潜能的具体方法是（） A.TATB.RATC.SPSD.SPSS8.事业生涯的组成部分之一是（） A.意识B.价值观C.知觉D.行为9.一个工作群体所能做的事情在很大程度上取决于（） A.资源条件B.工作环境C.社会环境D.组织环境10.影响群体有效性的因素是群体任务的复杂性和（） A.群体结构B.群体规范C.性格特点D.相互依

3、赖性11.若要从事一种保密程度要求很高的沟通，最适宜的沟通网络形式是（） A.链式B.Y式C.轮式D.全方位式12.小道消息传播的方式主要是（） A.流言式B.偶然式C.单线式D.集束式13.最早提出社会交换理论的学者是（） A.韦伯B.霍曼斯C.莫里诺D.阿西14.参照测量能够超出人们之间好恶感的感情方面，可以提示出每个成员的（） A.正式群体B.非正式群体C.参照群体D.利益群体15.区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是（） A.工作绩效B.凝聚力C.人际关系D.工作环境16.衡量领导有效性的最重要的指标是（） A.德才兼备B.工作计划C.工作绩效D.工作目标17.莱克特的研究认为，高

4、工作绩效群体的领导要把管理的中心转向（）A.工作B.员工C.环境D.决策18.无论是个体、组织，还是管理过程，其成功的保证都依赖于决策（）A.合理性B.科学性C.前瞻性D.有效性19.人们的行为都指向一定的目标，在目标未达成之前，行为不会终止，这体现了人类行为的（） A.因果性B.目的性C.持久性D.自发性20.在组织行为学中，把权力、成就、情谊等这类动机称为（） A.原始动机B.生理性动机C.一般动机D.习得动机21.按照赫茨伯格的双因素理论，与保健因素有关的是（） A.工作内容B.工作环境C.组织变革D.决策22.期望理论的提出者是著名心理学家（） A.马斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当

5、斯23.在现代组织结构的形式中，部门执行制指的是（） A.事业部制B.模拟分权结构C.超事业部制D.虚拟结构制24.组织变革力场分析方法的提出者是（） A.勒温B.卡斯特C.罗西D.艾诺芬25.在组织行为学中，把大组织内部由于部门和地理位置的差异而导致同一组织中的不同部门所拥有的个性“价值观”称为组织的（） A.强文化B.弱文化C.主文化D.亚文化二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.态度的特性包括（） A.社会性B.针对性C.协调性D.两极性E.间接性27

6、.研究群体发展阶段的模型有（） A.五阶段模型B.群体行为模型C.生命周期模型D.间断平衡模型E.激励模型28.影响从众行为的个人因素有（） A.智力因素B.人际关系C.自信心D.群体气氛E.个性特点29.组织行为学主要研究的是组织成员之间感情关系的（） A.相互竞争B.相互合作C.相互喜欢D.相互厌恶E.相互协同30.需要所具有的特征有（） A.指向性B.发展性C.再生性D.交替性E.转移性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 31.组织行为学32.弹性组织结构33.角色冲突34.领导威信35.决策四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36.简要说明人际反应特质的内容。37.在哪些情况下，运用折衷策略来处理冲突最为合适？38.什么是领导二元四分图模式？39.简述优势动机及影响优势动机的因素。40.简述组织文化的基本功能。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41.试述制约群体有效性的因素。42.试述赫兹伯格的双因素理论及其现实意义。