幼儿园大班上学期班务工作总结.docx

1、幼儿园大班上学期班务工作总结xx 大班上学期班务工作总结在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗 憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的 努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老 师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如 下:保育工作：消毒制度等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩 子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至 ;并教幼儿学会自理，进行 自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病 的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛

2、巾、茶杯、被褥等物品 的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿 园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我 们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进 餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全 保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家 !教育教学工作幼儿园教育规程为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注 意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。健康方面学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。生活有规律，形成良好的

3、饮食 .排泄.能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。 养成独立向上的精神。进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行 适当的保护。认识有关的安全标志，学习交通规则和用水 . 用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。 喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调 . 以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。 将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。 争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。 通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，

4、在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。社会方面了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们 . 学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流 . 沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。学习尊重别人的需要 . 意见，并做出合适的反应，有同情心。 在活动中学习评价自己和同伴。理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。 学习选择活动方案，学习认真 .了解家乡，祖国著名的自然景观 . 主要物产 .xx 的情感。初步接触不同地域了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动初步了解小学生活，产生入学愿望。 教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。 科学方面对周围事物，现

5、象感兴趣，有好奇心和求知欲。 能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。 感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达 . 在日常生活和游戏中，加深对数量 . 时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较 . 排序. 推理等认真活动。乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 艺术方面 能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画.舞蹈. 语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料 .方，法进行拼 装.制作。

6、喜欢现象 .能用自然 .速度.懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活 动的快乐等。语言方面能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。能用普通话大胆 .喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿 歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。学会看图书，并喜欢将从图书 .广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。对文学产生兴趣。 在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言 游戏丰富词汇、学习连贯讲述。学习单韵母 “a.o.e.i.u.幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言 表达能力较差的幼儿进行个别辅导，

7、同时也不能忽视一些平时表现一般，不太 爱说话的幼儿。鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。 如：讲一件事情要讲清人物 .（六）计算方面学习 “-1100”感知数字在日常生活中的重要性，学习 5学习口诉应用题，自己列算式。 学习相邻数 .主题方面认识时间与日常生活的关系。 学习用标记和数字记录班机玩具的数量。 引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。xx 聘请英语专业教师武术课程家长工作 及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任 务。做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的

8、目的与一致性。 鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来， 增强家长与孩子一起交流 .大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面 发展的情况。利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流， 及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。学期中存在的不足： 区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也 不够深入。篇 2：xx 大班上学期班务工作总结生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就 将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学

9、期的情况作一个 总结，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。一、政治思想方面我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习 体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活 情况，共同做好班级教育教学工作。二、班级情况本班共有 43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加 5 名新转入的孩子组成 的，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解，并且孩子 们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的集体氛围需 要一定引导和时间支持。但是，经过我们两位老师的团结一致，很快班级工作 就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展

10、打下一个好的基础。三、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼 儿学习的积极性和主动性。数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中 常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子 .这学期10以内组成和分解、 10 以内加减法、 10以内数的相邻数等知识，根据看图写 10以内加减法算式，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过分享阅读、礼仪教 育，幼儿在语言方面有了很大的进步体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、

11、跳、投、平衡等技能 得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加 体育活动，培养不怕困难。不怕累。社会方面：我们利用教育教学活动和日常 生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大 提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。四、常规方面本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方 法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣 服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改 进，而且自觉性也很高。我们老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼 儿当天的身体状况，对

12、一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对 幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外 出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作 的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促 教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继 续监督管理，加强幼儿的自控能力。五、家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育 工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常 生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡， 加强家园联系和沟通

13、，形成家园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作 中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份 工作做得更好。六、不足之处1.应该更多的关注全体的同时，注重个别差异。2.幼儿的声音较响 ,虽再三引导和提醒 ,但效果不大。3.幼儿在操作后的收归有拖拉现象。4.幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强 ;。本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以 求促进孩子身心和谐发展。篇 3：xx 大班上学期班务工作总结xxxxxx经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。 进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更 好地

14、完成大班幼儿的教育教学工作，班上三位老师和一位保育阿姨同心协力， 无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩 子都感觉到班级的温暖，把班级也当作自己最爱的家。现将本学期班级情况以 及在各个方面做出的工作进行以下总结 :一、班级概况：我班共有 39 名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了 不同程度的提高，幼儿学习的积极性提高了，许多孩子对新奇的事物能多探 索、多请教 ;有些孩子还能动脑动手，完成一个个小发明创造。班上的三名新生 经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。二、保育方面：在幼儿园一日活动中，保育工作也是十分重要的。班

15、上的三位老师和保育 阿姨密切配合，使每一个环节都相互协调，把孩子们的安全放在第一位。一旦 发现幼儿有危险性行为，便立即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们 都有防学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震安全开展了 “防震安全演 习”，幼儿在这次活动中，学会了遇到地震时一些保护自己的方法，老师也通过 这次的演习，活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。在生活方面 我们更希望孩子能做到 “自己的事情自己做 ”，培养他们从一些简单的生活小事 做起。从晨间来园开始，让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角中的植物， 以此培养幼儿做事认真的态度 ;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物 ;起床后让幼 儿

16、自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子 的身上都产生了不错的效果。三、常规工作：常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容 丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的 管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与 生活。这其中也包含我们班三位教师团结一致、齐心协力的结果。本学期我班 共有 39 名幼儿。这 39个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制 宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己 所能去了解每个孩

17、子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我服务能 力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况，我们时常举行比赛，如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积 极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己 的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩 子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。四、教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料， 根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的 地投放，并及时增减活动材料。引

18、导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发 展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了我是哥哥姐姐 大中国丰收的季节环保小卫士生命的奥秘过冬了勇敢 的人迎新年八大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这八个主题活动中，我们注重了根 据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发 现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在 愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。五、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面

19、地了解每位幼儿的思想变化， 并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到 活动中来。认真做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与 家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对 面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作 的支持、配合。与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼 儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，达到家园共育的目的与一致性。以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，认真 总结经验，结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣的教学活动，再 接再厉，为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力。xx 大班上学期班务工作总结 xx