小学五年级第一学期班主任工作计划.docx

1、小学五年级第一学期班主任工作计划小学五年级第一学期班主任工作计划小学五年级第一学期班主任工作计划【一】 新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我 们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任 工作计划如下：一、学生现状分析：我们班共有学生 27人，其中女生 15 人，男生 12人。学 生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待 提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够， 经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业 能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有 很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热 爱师长，热爱同

2、学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自 私、虚荣心强、自满的思想。二、思想工作计划方面：1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求 以及制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监 督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完 成对学生的，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想 品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随 便请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时 声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的 行动结合起来。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文 明学生。

3、3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。三、教学工作计划方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持 之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班 级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行 当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的 课堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习 积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共 同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具 体方案：全班展开小组之间的竞争 ; 同学之间也找好自己的对 手进行竞争。3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。四、安全教育工作计划

4、方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼 貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课 堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精 力听好课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要 不发生任何意外。4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，诵读古文制 度，排好队，走好路。五、卫生工作计划方面：1、学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要求 学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，桌兜里的物品 要摆放整齐，认真做好广播操。六

5、、家校沟通方面：教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也 需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋 友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。小学五年级第一学期班主任工作计划【二】一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工 作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、 卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际 情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼 仪”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用， 深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结 合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、工作

6、目标：1、贯彻落实“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习” 主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培养。3、对学生个人能力的养成教育的培养。三、工作重点及措施：1、做好平时的常规工作。(1)保护校园，进行爱学校的教育。(2)组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够 从身边找到榜样，做到学有榜样。(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有 机会，定期培训。(4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展 示，激励学生继续努力，取得更大的进步。2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题 教育活动。(1)爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自

7、己的校园(2)开展读课外书，积累好词、句、段的活动。(3)培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对 校园的喜爱。3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。4、积极开展家校活动。开好每学期的家长会 ; 做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。6、开展“雏鹰争星”活动，使每个学生都能取得“雏鹰 争星”的荣誉。四、各月工作重点：九月份：教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学 生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形 式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当 的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内， 帮助每

8、一个需要帮助的人，使大家共同进步。措施：1、制定工作计划并公布。2、进行文明教育，提出保护环境，爱护校园，捡拾白色 垃圾。3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。4、在“教师节”为老师做一件好事，在重阳节这天为老 人做一件事。十月份：增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范 教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。1.爱国教育，了解祖国历史。2.主动拾起校园一片纸，护校园一片土。3.积极开展“雏鹰争星”活动。4.宣传并进行安全教育。十一月份：工作重点：积极开展“雏鹰争星”的活动，争取每一个学 生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。1、雏鹰争星活动。2、通过自己的实际行动，使自己

9、努力做一名合格的少先 队员。3、进行安全教育。十二月份：给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖 状等; 朗读、朗诵比赛 ; 提出期末阶段的学习，做好复习工作1、开展学习评比活动。2、复习动员。3、开好“元旦”联欢会，让孩子们过好节日。在平时，把争星和专题教育结合起来，家访与个别生教育 结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创 建良好的学习，生活环境。小学五年级第一学期班主任工作计划【三】一、指导思想为了实现我区建设教育强区的目标，践行科学发展观、落 实教育优先发展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深 入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动， 提高学生

10、的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主 线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学 生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展 丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教 育。努力探索班级工作的新特色。二、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习 惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。具体工作：1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫 生文明示范班。3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一 定的自我保护能力。4.做好每位学生的

11、心理健康教育，使其身心都能得到健康 地发展。5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。三、本班学生奋斗目标：1.形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。2.争当学校的“优秀班集体”.3.发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争 优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各 种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出 特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级 的凝聚力，形成良好的班风。四、具体管理措施1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶

12、的良好风气， 同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取 名叫“超级明星” . 学生在某一方面表现好就可以随时加分， 学生每得到 20 分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增 加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的 整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小 组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学 生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团 结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们 的团结

13、协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组 的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如 果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了 学生的竞争意识。2.文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常 行为也参与评比，具体做法如下：(1) 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现 好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2) 定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员 都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建 立“中队记录本”，将针对两操、

14、放学路队、课间纪律、好人 好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3.卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够 认真仔细，为此我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外 检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问 题及时向老师汇报(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一 次“卫生标兵”.五、学生心理健康教育1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生 的心理健康教育

15、，正确地给予教育。2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系， 实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键， 及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现 规律，减少学生的心理问题发生率。3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期 的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人 们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心 理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重 要。小学五年级第一学期班主任工作计划【四】新的一学年又开始了，本学年我担任五

16、 (3) 班的班主任 现结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划：、指导思想以学校总体工作意见为指导，以深入开展素质教育和创新 教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和 科学文化素质、以学生生活体验教育为主线，以学生的行为习 惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好 每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先 队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工 作的新特色。二、班情分析本班共有学生 46人，其中男生 21人，女生 28人;有 18 人享受农村营养改善计划。本班学生热爱学校、班集体，团结 上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能

17、按照 小学生守则和小学生日常行为规范来规范自己的言 行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中 心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很 大的差异，但可以通过集体教育来转化。三、班级工作重点及目标班级教育工作（一） 班级工作重点重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯 以学生生活体验室为教育基地，培养学生生活自理能力 ; 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育 ;搞好心理健康教育 ; 组 织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体 素质。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行 为。2、教会学生洗衣做饭等家务活，培养学生的生活自理

18、能 力。3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创 卫生、文明先进班。4、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成 一定的能力。5、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健 康地发展。6、认真组织好学生参加学校第 51 届体育运动会和大课间 活动。（二） 本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争 优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。2、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各 种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特

19、色，使 学生在潜移默化中受到教育。3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级 的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面：为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班 里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫 生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团 结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们 的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

20、2、文明行为方面：为进一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现 好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员 都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外 检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问 题及时向老师汇报。(3)利用

21、课间休息的时间，由卫生委员检查个人卫生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校德教处保持一致。为此 我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境 小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性 特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的 同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学 生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也 成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学 生的心理

22、健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联 系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关 键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中 发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近 期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人 们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心 理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重 要。七、学生安全教育经常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险

23、性 游戏、防电等安全教育。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较 差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保 持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围， 用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时 及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积 极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把 孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在 学习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体

24、学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮 助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。九、具体的周程安排第一周 (9.1—9.7)1、报到、注册2、安全教育3、观看20XX年秋季开学第一课第二周 (9.8—9.14)1、 制定学科计划2、 欢度中秋节、教师节3、 学习中小学日常行为规范 第三周 (9.15—9.21)1、 学生生活体验室启动2、 常规教育3、 “大课间活动”启动4、 公务自查第四周 (9.22—9.28)1、 研讨新课程下符合学校实际的“课程教学量

25、化表”2、 食品卫生安全教育第五周 (9.29—10.5)1、欢度“国庆”2、公务检查登记第六周 (10.6—10.12)1、班主任工作会议2、家长会第七周 (10.13—10.19)1、道路交通安全宣传2、建队日活动第八周 (10.20—10.26)1、小组教学模式研讨第九周 (10.27—11.2) 1、开展“社会主义核心价值观”活动 2、开展“中国梦”教育活动3、大课间活动自查第十周 (11.3—11.9) 期中自查 第十一周 (11.10—11.16) 1、“道德讲堂”教育活动 2、开展读书活动3、第

26、51 届体育运动会预备会第十二周 (11.17—11.23)1、班级文化建设评比2、安全教育第十三周 (11.24—1.30)1、冬游活动2、上党课第十四周 (12.1—12.7) 学生生活体验活动 第十五周 (12.8—12.14) 1、校园民族舞蹈训练2、消防安全演练 第十六周 (12.15—12.21) 1、第 51 届体育运动会筹备会2、绿化美化工作 第十七周 (12.22—12.28) 1、“禁毒防艾”主题教育 2、班级学籍档案检查 第十八周 (12.29—1.4)1、上交学生优秀2、表彰德育标兵3、第 51 届体育运动会4、欢庆“元旦”第十九周 (1.5—1.11)1、慰问驻军2、学科教学自查 第二十周 (1.12—1.18)1、期末检测2、期末安全教育3、期末工作安排