七年级生物学下苏教版 第4单元 第十三章 人是生物圈中的一员 检测题含答案解析.docx

1、七年级生物学下苏教版 第4单元 第十三章 人是生物圈中的一员 检测题含答案解析第4单元 生物圈中的人第十三章 人是生物圈中的一员章末检测题2019-2020年七年级生物学（下）（苏教版） 第4单元 第十三章 人是生物圈中的一员 检测题（含答案解析）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1.提倡家庭使用无氟冰箱的主要原因是（ ）A.防止儿童患呼吸道疾病 B.防止酸雨的形成C.保护大气臭氧层 D.防止产生光化学烟雾2.下列关于保护自然资源与可持续发展的说法，不正确的是（ ）A.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求B.主要对野生生物进行保护C.保护自然资源要立法、执法和宣传教育

2、并举，确保自然资源的可持续利用D.生物圈是所有生物的家，应合理地开发和利用自然资源3.下列说法中不正确的是（ ）A.自然资源非常丰富，取之不尽、用之不竭B.有些自然资源不可再生，应合理地开发和利用C.有些自然资源可再生，也应合理地开发和利用D.对森林资源要采取砍伐量小于再植量的利用措施4.下列叙述不正确的是（ ）A.人类作为生物圈的主宰，可任意改变生物圈中的其他因素B.生物圈为人类的旅游和休闲提供了良好的风景C.生物圈为人类的生存和发展提供了所需的资源D.人类要对自然资源合理开发，走可持续发展道路5.为保护环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排

3、放量。下列各项属于低碳生活方式的是（ ）提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 农田秸秆焚烧处理 少开空调、少吹风扇 电脑始终处于开机状态 少看电视，多做户外运动 购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒A. B. C. D.6.（xx福州）日常生活中，不利于维持大气中碳氧平衡的做法是（ ）A.乘公交车出行 B.节约用电C.使用一次性纸制品 D.爱护花草树木7.把过多的未经处理的垃圾直接倾倒到河流中，会使河水中的氧气减少，进而导致（ ）A.河水的温度下降 B.河水中矿物质的浓度降低C.河水中厌氧水生生物增加 D.河水中需氧水生生物增加8.造成野生动植物濒危或灭绝

4、的主要原因是（ ）A.自然选择B.物种退化C.人类对野生动植物资源的开发和利用D.人类对野生动植物的过度狩猎和采伐，对其栖息地的污染和破坏9.下列哪种做法和行为会破坏生态环境？（ ）A.要想富，先种树 B.围湖造田、填海造田C.建立自然保护区 D.将捕捉到的毒蛇放归大自然10.在人类的生产活动中，为了不受大自然的惩罚，必须具备的正确观点是（ ）A.只有讲求生态效益，才能有稳定的经济效益B.遵循生态系统的自身规律，大力扩大耕地面积C.保护对人类有益的生物种群，消灭对人类有害的生物种群D.优先考虑经济效益，充分开发和利用自然资源11.下列关于人口与环境的叙述，不正确的是（ ）A.人多是好事，改造环

5、境的力量大B.人口过度增长会造成生态平衡失调C.人口过度增长导致环境质量下降D.人口过度增长会造成资源危机12.人类生存需要清洁的空气，下列情况不会造成环境污染的是（ ）A.燃放烟花 B.汽车尾气的排放C.煤炭燃烧 D.植物的光合作用13.国家林业局和国家工商局联合发出通知，禁止进行野生动物的经营活动。但在某些地方的餐馆中，乱吃野生动物的恶习依然存在，这使更多的生物学家认为，到了该采取果断措施的时候了。你认为应该（ ）A.坚决取缔这种经营场所，处罚责任人B.坚决打击危害社会的现象C.开展“特色餐饮”，精加工野生动物D.建立更多的自然保护区14.三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁

6、。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？（ ）A.建立自然保护区B.将受到威胁的生物进行易地保护C.制定生物多样性保护的法律和政策D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育15.下列哪项不是人类改变和利用自然的事例？（ ）A.围湖造田 B.退耕还林、还草C.建立自然保护区 D.频发的地震16.如果人类依靠加大掠夺自然资源的力度而解决了粮食问题，那么人类的生存环境（ ）A.将基本得到改善 B.将得到很好的保护C.将遭受更严重的冲击 D.将维持生态平衡17.下列做法中，不符合人类社会可持续发展战略的是（ ）A.大力提高以汽油为燃料的汽车的人均拥有量B.不随意丢弃废旧干电池，防止重金属污染土壤

7、C.减少一次性木筷的使用D.在生活中节约用水18.（山东东营）下列叙述不正确的是（ ）A.人口急剧增长会对环境产生巨大压力B.人口急剧增长会使生物圈遭到一定程度的破坏C.人口急剧增长会使人类需求与有限的环境资源矛盾加深D.人口急剧增长，人多力量大，会使生产力大大提高19.据报道：一个科技攻关课题研究结果显示，我国酸雨区已占国土面积的40%以上。研究结果还表明，我国农业每年因遭受酸雨而造成的经济损失高达15亿元。为了有效控制酸雨，国务院已批准了酸雨控制区和二氧化硫污染控制区划分方案等法规。你认为减少酸雨产生可采取的措施是（ ）少用煤作燃料 把工厂烟囱造高 燃料脱硫 在已酸化的土壤上加石灰 开发新

8、能源A. B. C. D.20.1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是（ ）A.蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的C.从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事21.环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，下列名词与环境污染有关的是（ ）酸雨 臭氧层空洞 白色污染 赤潮 潮汐 噪声A. B.C. D.22.（湖南益阳）福岛核电站事故使日本2011年夏天电力供应短缺。为此，日

9、本民众采用“绿色窗帘法”，即在住宅墙体外种植绿色植物以遮挡太阳光，从而节省开放空调冷气所需能源，消减了温室气体的排放。下列各项与上述理念不相符的是（ ）A.用电子贺卡代替纸质贺卡 B.一水多用，如用淘米水浇花C.少开汽车多走路 D.衣服洗后用烘干机烘干23.下列做法不能减轻温室效应的是（ ）A.大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行24.（xx山东聊城）xx年的世界环境日的主题是“绿色经济，你参与了吗？”下列行为不符合该主题的是（ ）.离开房间时关

10、灯 .拒绝使用塑料方便袋.倡导骑电动车上学 .不使用一次性筷子25.下列解决环境问题的措施中不科学的是（ ）A.实施退耕还林、还草 B.广泛应用科学的耕作技术C.大量引进害虫的天敌 D.发展垃圾处理的新技术二、非选择题（本大题共5小题，共50分。）26.（10分）阅读下列三个事例，回答下列问题。事例一 我国某海岛的天然林覆盖率，1956年为25.7，1964年为18.7，1981年仅为8.5，并且遮蔽地面的程度也大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，有的珍贵药用植物已经绝迹。事例二 我国西北某县野生甘草的面积在1967年是4万公顷，30年后已有一半被挖尽。我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生

11、动物也濒临灭绝。事例三 一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林枯死。（1）事例一说明造成这些野生生物濒危或灭绝的主要原因是生态环境的 。（2）事例二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是 及 地开发和利用。（3）事例三说明由于 入侵或引种到 的地方，使这些地区的原有物种受到威胁。27.（10分）（湖北恩施）下面是两则有关华南虎的报道（摘要），请阅读后回答下列问题。第一则：1952年，湖南各地为了消除虎患，陆续成立猎虎队1 000多支。据不完全统计，10年间，湖南省共猎杀华南

12、虎647只。1976年，湖南新化奉家山林场的职工抓到最后一只华南虎。1989年，华南虎被列入濒危物种，成为国家一级保护动物。第二则：xx年，湖南某旅游风景区把马戏团的一只华南虎拉到景区拍照，然后通过媒体宣称该景区内发现了华南虎。后来经专家对景区生态环境，特别是对景区内兔、野猪、狐狸等动物的数量进行调查，发现这些动物数量过少，最终认定该景区内不可能有华南虎。（1）华南虎属于脊椎动物中的 类动物。（2）在第二则报道中，你认为专家认定该景区内不可能存在华南虎的依据是什么？（3）读了上述两则报道，针对我国部分地区野猪大量繁殖，并对当地居民造成一定危害这一现状，你认为该如何对待？28.（10分）我们日常

13、生活中必需的各种物质都与生物圈有着极为密切的联系，生物圈为人类提供了各种各样的资源。如果森林遭到滥伐，居民的生存环境将会显著恶化，主要表现在以下方面：（1）没有森林的光合作用，空气中 的含量增多， 含量减少，空气不再保持清新；（2）没有树木对有毒气体的吸收，污染的空气就得不到 ；（3）没有树木的蒸腾作用吸收热量并向空气中散发水分，环境就不再那么 和 。29.（10分）（辽宁锦州）小明家所在的村东边有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年来河里逐渐没有了鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹了。小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾？”生物课上学习了科学探究的方法后，他

14、决定通过探究实验来解开这个疑团。现在请你也参加这个探究活动，与小明共同制订实验计划。（1）你提出的问题： ？（2）你作出的假设： 。（3）你设计的实验方案： 。30.（10分）（湖南衡阳）人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。实验材料和用具：用食醋和清水配制成pH为4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。(一)实验假设：模拟酸雨对大豆种子的 有影响。(二)实验过程：(1)取两个培养皿并编号为A和B，在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放入 用清水浸泡过的大豆种子。(2

15、)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的 ，向B培养皿中喷洒等量的清水。置于相同且适宜的环境中培养。(3)定时观察A、B两培养皿中大豆种子萌发的情况并做好记录。(4)分析数据，得出结论。(三)根据上述实验回答问题：(1)实验中设置B培养皿的目的是 。(2)“保护环境，人人有责。”为减少酸雨对生态环境的破坏，谈谈你的设想。第4单元 生物圈中的人第十三章 人是生物圈中的一员参考答案1.C 解析：地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了一层薄薄的臭氧层；臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。人类使用含有氟利昂的冰箱和空调等，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞；臭

16、氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。如人类的皮肤病和白内障等疾病因此而明显增多。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。因此提倡家庭使用无氟冰箱的主要原因是保护大气臭氧层。2.A 解析：保护自然资源不是禁止开发和利用自然资源，而是要合理地开发和利用自然资源。3.A 解析：非再生资源总会有枯竭的一天，因此应合理地开发和利用。4.A5.A 解析：农田秸秆焚烧会造成大气污染，电脑始终处于开机状态会造成电力浪费，使用一次性筷子和餐盒会浪费资源，这些都不符合“低碳生活”的要求。6.C 解析：大气中碳氧平衡的维持主要是通过植物的光合作用（利用

17、光能，吸收二氧化碳，放出氧气）实现的。当二氧化碳排放量过高时，大气中的碳氧平衡就会遭到破坏。因此，不利于减少二氧化碳排放或破坏植被的做法都不利于维持大气中的碳氧平衡。C项使用一次性纸制品会增加木材消耗量，导致森林被大量砍伐。7.C 解析:水中氧气减少，需氧生物得不到足够的氧气而死亡，而厌氧生物会大量增加，使水体污染进一步加重。8.D 解析：每一种生物都需要一定的生存环境，人类过度狩猎和采伐，对生物生存环境的污染和破坏，致使许多生物很难生存下来，从而造成许多野生动植物濒危或灭绝。9.B 解析：每一种生物都生活在一定的生态环境中，生态环境直接影响到生物的生存。A项、C项、D项都属于保护生态环境的做

18、法，而B项则是破坏生态环境的做法。10.A 解析：生态系统是人类赖以生存的环境，只有在遵循生态系统自身规律的情况下，人类才能不受大自然的惩罚。11.A12.D 解析：燃放烟花会生成大量的一氧化碳、二氧化硫和粉尘，污染大气。汽车尾气排放是城市空气污染的主要原因，会产生大量的一氧化碳、氮氧化合物、碳氢化合物，严重时会造成光化学烟雾。煤炭燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等污染大气的气体。光合作用是植物在光下将空气中的二氧化碳和水合成葡萄糖，并放出氧气，不会生成污染大气的物质。13.A 解析：保护生态环境是每个人的责任。野生动物是生物圈中的一员，在维持生态平衡方面有重要作用，人类应该保护野生动物，保护生物

19、多样性。对那些捕杀、经营野生动物的场所应该坚决取缔并处罚责任人。14.B 解析：保护生物多样性有多种措施，就该题而言，由于三峡大坝的修建，原有的生态平衡被打破，有些生物的生存受到威胁，最好的方法就是将受到威胁的生物进行易地保护。15.D 解析：地震是一种自然现象，是由于地壳的活动引起的，不属于人类改变和利用自然的事例。16.C 解析：粮食问题是人类为了生存必须解决的问题，提高粮食总量要通过提高单位面积的粮食产量来解决，不能破坏原有的生态平衡。如果人类依靠加大掠夺自然资源的力度而解决了粮食问题，将会导致生态环境被严重破坏，原有的生态平衡被打破，自然条件、气候条件等会变得更加恶劣，人类的生存环境将

20、遭受更加严重的冲击。17.A 解析：可持续发展战略指的是既满足当代人的需求，又不会对后代人的需求构成威胁的发展。可持续发展不仅要求当代人的发展不应损害后代人的利益，而且要求当代一部分人的发展不应损害另一部分人的利益。环境遭受污染，如大气污染（原因是机动车尾气排放、工厂排放废气、含硫煤的燃烧等），会危害人体健康，引发呼吸道疾病。18.D 解析：地球承载了太多的人口，这些人口不断地向自然界索取自然资源，对环境产生了巨大压力，会使人类需求与有限的环境资源矛盾加深。19.C 解析：我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要因素。新能源代替含硫量高的燃料，是

21、减少酸雨产生的有效途径之一。20.C 21.A22.D 解析：题意描述的是一种节能减排的低碳生活方式，A、B、C项都是低碳生活的方式，能够减少碳的排放。23.A 解析：温室效应是由空气中二氧化碳含量过高引起的，使用酒精、沼气仍能产生大量二氧化碳。24.C 解析：A、B、D项的做法都是减少能量消耗、减少碳的排放的低碳生活方式。25.C 解析：退耕还林、还草，应用科学的耕作技术，发展垃圾处理的新技术等在减少污染、促进物质循环、改善生态环境等方面有重要作用；大量引进害虫的天敌，可能暂时有效，但也可能会出现生物入侵、生态失衡的情况。26.（1）改变和破坏 （2）乱捕滥猎、乱采滥伐 掠夺式 （3）外来物

22、种 缺少天敌27.（1）哺乳 （2）景区内兔、野猪、狐狸等动物的数量过少，华南虎缺少生存所必需的食物等条件（意思相近即可）。（3）引进天敌，适度捕杀，控制数量，崇尚自然，科学维护（意思相近即可）。28.（1）二氧化碳 氧气 （2）净化 (3)凉爽 湿润解析：森林中的树木通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气；树木还能吸收空气中的有毒气体；森林中树木强大的蒸腾作用能提高空气的湿度、降低空气的温度，可调节气候，增加降雨量。29.（1）河水对鱼、虾的生活有影响吗 （2）河水对鱼、虾的生活有影响 （3）准备两个同样的鱼缸（或其他可用于养鱼的器皿），其中一个缸放入村东河水，另一个缸放入等量清水；每

23、个鱼缸中放入大小相近、数量相等（如果写出具体数量则至少每缸两条以上）的同一种小鱼，把两个鱼缸放在同一环境中，用同一方法饲养，观察小鱼的生长情况解析：提出的问题与作出的假设符合题意即可；设置对照实验时要保证自变量唯一，即实验组与对照组只有用于养鱼的水不同，其他条件均相同且适宜。30.（一）萌发 （二）（1）等量的 （2）模拟酸雨 （三）（1）对照 （2）工厂的气体必须经过处理，否则不能直接排放。多植树且多种植一些能吸收形成酸雨的气体的植物等。解析：本题需要注意实验中的对照实验，A培养皿是实验组，B培养皿是对照组。A和B培养皿中要放入用等量的清水浸泡过的大豆种子，并且让它们处于相同且适宜的环境中。在处理时，A培养皿喷洒一定量的模拟酸雨，B培养皿喷洒等量的清水作为对照。