黑龙江省学年高一物理上学期期末考试试题.docx

1、黑龙江省学年高一物理上学期期末考试试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021学年高一物理上学期期末考试试题考试时间：90分钟第I卷（选择题)一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分。在每个题的4个选项中，其中1-7题只有一个选项正确，8-12 题有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）1一物体做匀减速直线运动，在开始连续的两个1s内通过的位移分别为3m和2m，速度减为零后不再运动，下列说法正确的是（ ）A物体的初速度大小为 B物体的加速度大小为C物体运动的时间为4.5s D物体的总位移大小为6.125m2如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将a、b、c三个

2、形状不规则的石块成功迭放在一起，受到了老师的表扬，则下列说法正确的是（ ）Ac受到水平桌面向左的摩擦力Bc对b的作用力方向一定竖直向上Cb对a的支持力大小一定等于a受到的重力Db对a的支持力与a受到的重力一定是一对平衡力3如图为颈部牵拉器牵拉颈椎肥大患者的示意图.当颈部肥大压迫神经时，需要用颈部牵拉器牵拉颈部，以缓解神经压迫症状.图中牵拉细绳为跨过三个光滑小滑轮的同一根绳子，牵拉绳分别为水平、竖直方向，牵拉物P的重力为G，不计小滑轮重力，则牵拉器作用在患者头部的合力大小是（ ）AG B2GC D3G4在玉树地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫

3、使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120，则下列判断正确的是()A此时两臂受到的压力大小均为5.0104NB此时千斤顶对汽车的支持力为2.0105NC若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小5如图（a）所示，一只小鸟沿着较粗的树枝从A缓慢移动到B，将该过程抽象为质点从圆弧A点移动到B点，如图（b）。以下说法正确的是（）A树枝对小鸟的弹力减小B树枝对小鸟的合力减小C树枝对小鸟的摩擦力减小D树枝对小鸟的摩擦力增大6如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为

4、300的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为（ ）A0B大小为g，方向竖直向下C大小为g，方向水平向右D大小为g，方向垂直木板向下7“蹦极”是一项刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P点下落到最低点c点的过程中 ：A在a点时人的速度最大B在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态C在ab段人做减速运动D在c点，人的速度为零，处于平衡状态8下列说法不正确的是（ ）A形状规则的物体，其重心不一定在其几何中心B推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物

5、理学家是牛顿C在国际单位制中，力学中的三个基本单位是N、m、sD以蛋击石，结果是蛋破了，这是因为石头对蛋的作用力大于蛋对石头的作用力9甲、乙两物体在同一直在线运动的x-t图像如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则从图像上可以看出 （ ）A甲、乙同时出发B乙比甲先出发C甲开始运动时，乙在甲前面x0处D甲在中途停了一会，但最后还是追上了乙10如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，M左边紧贴墙壁，若在M斜面上放一个物体m，当m沿着M的斜面加速下滑时，M始终静止不动，则M和m受力个数可能为( )A5个和2个 B5个和3个 C4个和2个 D4个和3个11如图所示，质量为m2的物体放在车厢

6、底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为ml的小球相连，不计滑轮摩擦，车厢以水平加速度a向右匀加速运动，物体m2仍压在车厢底板上，则( )A细线与竖直方向夹角的正切值tana/gB物体m1所受细线拉力C物体m1所受细线拉力TmlgcosD物体m2所受底板摩擦力fm2a12三角形传送带以 1m/s 的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是 2m 且与水平方向的夹角均为 37。现有两个小物块 A、B 从传送带顶端都以 1m/s 的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因子都是 0.5，（g 取 10m/s2 ，sin37=0.6，cos37=0.8）下列说法正确的是( ) A物块 A 先到达传送带

7、底端B物块 A、B 同时到达传送带底端C物块 A、B 到达传送带底端时速度大小不相等D物块 A、B 在传送带上的划痕长度之比为 1:3第II卷（非选择题)二、实验题(共12分)13（4分）图甲 O 点为橡皮条与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）此时图甲要记录下拉力 F1、F2 的大小，并在白纸上记录_，以及 O点的位置.（2）如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿 AO 方向的是_（3）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法（4）下列方法中，有助于减小实验误差的是_ A尽可能使 OB 和 OC 两细绳的夹角大些 B

8、尽可能使两弹簧秤的读数相差大些C尽可能使 OB 和 OC 两细绳与纸面平行14（8分）在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，木块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点定时器记录其运动情况。（1）下列做法正确的是_A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B在探究加速度与力的关系时，作a-F图像应该用折线将所描的点依次连C实验时，先放开木块再接通打点定时器的电源D通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）下图是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是_（选填

9、字母）（3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的aF关系可用图中的_表示（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）。（4）右图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点定时器使用的交流电频率50 Hz。由图可知，打纸带上B点时小车的瞬时速度vB=_m/s，木块的加速度a=_m/s2。（结果保留两位有效数字）三、解答题（共38分）（共4小题。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤；只写出最后答案的不能得分，有数值计算答案中必须明确写出数值和单位）15（8分）一辆卡车在刹车过程中做匀减速直线运动，加速度的大小是，刹车后运动22.5m恰

10、好停下，求：（1）刹车过程所用的时间；（2）刹车前的初速度；（3）刹车过程中最后2s的位移。16（8分）如图所示，三条轻绳结于O点，轻弹簧水平拉轻绳，OA绳与墙成37角，OC绳下端挂一放在水平地面上质量m=1.2kg的物体，物体处于静止状态。轻弹簧的弹力F=3.3N，劲度系数k=100N/m。（取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）弹簧伸长量；（2）绳子OC的拉力大小；（3）物体对地面的压力。17（10分）一个滑雪者质量为60 kg，从静止开始沿山坡滑下(如下图所示)，山坡的倾角30，在5s内滑下来的路程为50m，求：（1）滑雪者受到的阻力（2）滑雪者与山坡间的

11、动摩擦因子（结果用根号表示）18（12分）如图所示，质量M=2kg的足够长的木板与桌面间的动摩擦因子等于=0.5，木板右端（到定滑轮足够远）用平行桌面的轻绳跨过轻质定滑轮连接一质量m0=3kg的小球，小球到地面的高度h=1.4m。g取10m/s2(1)将木板由静止释放，其加速度a多大？(2)若在木板上表面中间放置一物块m=1kg，木板与物块间的动摩擦因子等于=0.1。将木板由静止释放，求小球落地瞬时速度v多大？(3)在(2)问的条件下且球落地后不再弹起，求木板运动的时间多长？(结果保留三位有效数字)一选择题 （60分）1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.BCD 9.AC

12、D 10. BC 11. ABD 12.BD二实验题（12分）13.（1）两个力的方向 （2） F （3） B （4）C 14 （1）AD （2） B （3） C （4） 0.15 0.60 三、计算题（38分）15【答案】(1)3s (2)15m/s (3)10m【详解】(2)根据匀变速直线运动的速度位移公式得：解得：v0=15m/s(1)卡车刹车过程所用的时间为：(3)将刹车过程中看做反方向的初速度为0的匀加速运动，则最后2s的位移：16.【答案】（1）0.033m（2）4.4N（3）7.6N，方向：竖直向下（1）弹簧伸长量 （2）O点处于平衡状态，受力如图，根据几何关系得：绳OC的拉力

13、（3）对物体： 得由牛顿第三定律得物体对地面的压力: 17.【答案】(1)60N；(2) 【解析】试题分析：(1)由求出加速度a，对物体受力分析，列出牛顿第二定律方程，求出滑雪者受到的阻力；(2)由求出动摩擦因子.（1）对滑雪者受力分析，如图所示由，解得： 由牛顿第二定律得： 解得： （2）由平衡条件得： 由，得18.【答案】（1） （2）2.8m/s（3）1.37s【详解】（1）由静止释放，则球向下加速运动，则根据牛顿第二定律有：木板向右加速运动，则根据牛顿第二定律有：联立解得：；（2）球向下加速运动，则根据牛顿第二定律有：（3）假设物块与木板发生相对滑动，则对木板：得：由于物块的最大加速度为：，所以假设正确，说明物块与木板确实发生相对滑动；球匀加速下降：则小球落地的瞬时速度为：；（3）球下落过程时间：球落地瞬时木板与球速度相同： 此过程中物块：，则球落地瞬时物块的瞬时速度为：之后木板继续减速，物块继续以加速，直到共速为v2，此过程中木板：，则：，方向水平向左经过时间二者共速，则：解得：，物块与木板达到共速后因，故m相对M 继续滑动，直到板停下来，此时物块仍在运动。此过程中木板：，则，方向水平向左再经过时间停止运动，则：，则：所以木板运动的总时间为：