浙教版科学 单元滚动检测卷6DOC.docx

1、浙教版科学 单元滚动检测卷6DOC单元滚动检测六功、能、简单机械(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分)1下列测量工具没有利用杠杆原理的是() A. B. C. D.2如图所示，在伽利略理想实验中，小球每次均从斜面A点自由滚下，分别经过图中a，b，c各位置，关于小球的动能和重力势能描述错误的是()A从a到b动能转化为重力势能B在b，c处重力势能相等C从a到c重力势能转化为动能D在a处动能最大3如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程()A小明对箱子没有做功B重力对箱子做了功C小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力D. 箱子所受的重力与箱子对地面

2、的压力是一对平衡力4下列各项都能使下图瓶内铁屑内能增加，其中属于做功的是()A不断晃动瓶子 B用酒精灯加热C用手捂瓶子 D在烈日下照射5如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是()A重力势能减小，弹性势能增大B重力势能增大，弹性势能减小C重力势能减小，弹性势能减小D重力势能增大，弹性势能增大6如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为50g，若在A，B两处各加1个钩码，那么杠杆()A右边向下倾斜 B左边向下倾斜C仍保持水平位置平衡 D无法确定杠杆是否平衡7下列工具属于省力杠杆的是(

3、) A.瓶盖起子 B.笤帚 C.筷子 D.船桨8利用如图所示的装置，运用控制变量法，通过观察现象即可比较酒精和碎纸热值的大小，为完成实验，要求()A酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量相同B酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量不同C酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量不同D酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量相同9下列四幅图中，动能和势能之间没有发生相互转化的是()10小明利用如图所示的简单机械移动物体A时，当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是()AF1F2F3 BF1F2F3CF1F2F3 DF1F2F31

4、1如图，汽油机处于工作过程中的某个冲程，对此冲程下列叙述正确的是()A压缩冲程，机械能转化为内能B压缩冲程，内能转化为机械能C做功冲程，机械能转化为内能D做功冲程，内能转化为机械能12用打桩机打桩，打桩锤从5m高处自由落下时，锤与桩因冲击力作用表面温度升高，这说明()A机械能守恒 B动能守恒C热能守恒 D能量守恒13能量的形式多种多样且可以相互转化。下列事例中，属于内能转化为机械能的是() 14根据能量守恒定律，下列四幅图中仅发生能量转移的一组是()A B C D15在汽油机的做功冲程中，高温、高压的燃气推动活塞运动做功，则下列说法正确的是()A燃气的内能减少，温度升高B燃气的内能增加，温度升

5、高C燃气的内能减少，温度降低D燃气的内能增加，温度降低16在一次校运动会上，小明骑一质量为m的独轮车，以速度v匀速通过一长为L的水平独木桥，独木桥的两端由两根竖直支柱A、B支撑着，如图所示。设独轮车骑上A端支柱处为初始时刻(t0)，下面哪一个图正确地表示了B端支柱所受压力FB与时间t的函数关系？(独木桥的形变，独木桥的自身重力都不考虑)() A. B. C. D.17下列关于对F1力臂的作图，正确的是() A. B. C. D.182017年4月20日19点41分在文昌航天发射场，长征七号重型运载火箭搭载“天舟一号”货运飞船发射升空。该型号火箭以液氧煤油为燃料，在火箭加速上升过程中()A液氧煤

6、油燃烧放出的热量全部转化为火箭和“天舟一号”的机械能B液氧煤油燃烧放出的热量全部转化为火箭和“天舟一号”的动能C“天舟一号”的动能和重力势能都增大D“天舟一号”的动能转化为重力势能19踮脚是一项很好的有氧运动(如图)，它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是()A脚后跟是支点，是省力杠杆B脚后跟是支点，是费力杠杆C脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆20如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将()A一直

7、是变大的 B一直是变小的C先变大，后变小 D先变小，后变大二、简答题(本题有7小题，每空1分，共20分)21守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式_为其他形式，或者从一个物体_到其他物体，而在这两个过程中，能量的总量保持不变。如图所示为一种人们设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动又带动抽水机从低处将水抽到高处，从而循环工作。这种永动机_(选填“能够”或“不能够”)永远工作下去。22如图所示，两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断_杯保温性能较好，杯壁变热是通过_的方式改变了它的内能。23如图所示，图甲不计

8、滑轮重与摩擦，匀速提升重30N的物体，弹簧测力计的示数F_N，图乙杠杆水平平衡，则A、B两物体对杠杆的拉力大小关系是FA_FB。24小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m，松开手后，书箱仍向前滑行了1m，整个过程中小明做功_J，书箱的重力做功_J。25如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆。图中小明同学用力竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂_(选填“大于”、“小于”或“等于”)动力臂。小明同学想通过增大向下拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议：_。26如图是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在_冲程，当燃料混合在气

9、缸内燃烧时将_能转化为内能。27(1)如图1所示，甲物体重3N，乙物体重10N，用绳绕过定滑轮相连(不计绳重与摩擦)，乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为_N。(2)在分析b绳对乙的拉力时，小明认为是3N，小慧认为是7N。小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力(如图2)；然后将绳子靠着定滑轮(不计绳重与摩擦)，如图3所示，弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变。由此可见，定滑轮只改变了力的_，不改变力的_(均选填“大小”或“方向”)。所以，小明认为图1中b绳对乙的拉力为3N。图1中b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对_(选填“相互作用力”或“平衡力”)。为了探究这两个

10、力的大小关系，再做如图4的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等。于是可以得出，b绳对乙的拉力_乙对b绳的拉力 (选填“等于”或“不等于”)。由此可知，图1中b绳对乙的拉力为_N。(3)再通过受力分析可得，图1中地面对乙有_N的支持力。三、实验探究题(本题有3小题，每空2分，共24分)28下图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_(选填“质量”或“速度”)有关。(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越_

11、的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_(选填“质量”或“速度”)有关。(3)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。29大家都知道：“摩擦生热”。那摩擦做功与生热之间存在怎样的关系？焦耳等科学家运用多种方法、不同实验，测出做功(W)和做功产生的热(Q)两者之间的比值关系。其中最经典的是1847年焦耳设计的桨叶轮实验：如图甲，在一个装满水的绝热桶里放入铜制的翼轮，多次用下落的重物带动翼轮上的叶片转动，转动的叶片与水摩擦，产生的热使水的温度升高。焦耳通过测量_和重物下落的距离，计算出重物做的功，即翼轮克服水的摩擦所做的功(

12、W)；测量绝热桶中水升高的温度，从而计算出水吸收的热(Q)。(1)焦耳做这个实验的目的是_。(2)小柯利用刻度尺、温度计、天平、双层真空平底圆柱体保温杯、水等器材，粗略测量做功和做功产生的热之间的比值关系。具体方案是：用刻度尺测量空保温杯内部高度，记为h杯；用天平称量一定质量的水，记为m水，用温度计测出水的温度，记为t1；将水倒入保温杯中，测量杯中水的高度，记为h水，计算出h杯h水，这也就是杯中水下落的高度；在保温杯盖子上安装一支分度值为0.1的温度计(连接处密闭绝热)，盖紧保温杯，如图乙；_(填写操作)，计算出水的重力所做的功(W)；测出杯中水的温度，记为t2，计算出水吸收的热(Q)；根据、

13、数据，得出两者的比值关系。30甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。(1)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：_。(2)如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2。第_(填“一”或“二”)种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1_F2(填“”、“”或“”)。(3)乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：_。四、分析计算题(本题有3

14、小题，第31题6分、第32题6分、第33题4分，共16分)31图甲为玩具“跳跳杆”及组成部件(相关信息见下表)。杆内的弹簧可以自由伸缩，人站上踏板后弹簧受拉伸长，随后收缩将人向上弹起，带动跳跳杆一起向上运动，由于重力作用人和跳跳杆在到达最高处后会下落，杆着地后，人继续往下运动拉长弹簧，接着弹簧又收缩将人向上弹起，所以人就和杆一起连续跳动。杆高(m)自重(kg)踏板数量(个)单个踏板面积(m2)弹簧数量(根)适用范围(kg)1.102.5左、右各10.004130100(1)人站上踏板弹簧向下伸长的过程中，下列说法正确的是_。A人的重力势能减小B弹簧的弹性势能增大C人的机械能守恒(2)如图乙，质

15、量为60kg、双脚面积为0.04m2的同学在玩跳跳杆，当弹簧的长度为56cm时，踏板与他的双脚完全接触，此时弹簧的弹力踏板对脚的压强是多少？(踏板的重力忽略不计，弹簧的长度与所受拉力关系如图丙)(3)上题中的同学在水平地面上连续跳了20次，杆每次上升的高度平均为0.2m，则弹簧克服杆本身重力做功_J(假设杆始终竖直)，从能量利用角度分析，跳跳杆本身的重量应该_。32如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深10m，物体重G4103N，汽车重G车3104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F2103N，汽车受到的阻力为车重的0.05倍。求：(1)若汽车运动的速度为1.2m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？(2)汽车的牵引力为多大？(3)将物体从井底拉至井口，汽车牵引力做的功是多少？33小明家有个木衣架，有一次放学回家，他把书包挂在衣架A处，衣架倒了下来。小明是个聪明的孩子，他分析了衣架倒下来的原因后，测量了如下的数据：书包质量5千克；木衣架质量3千克；圆底盘直径30厘米；其他数据如图。衣架受到重力的作用线经过圆底盘的圆心。(1)请你通过计算，解释衣架倒下来的原因。(2)为了防止衣架倒下来，小明提出了改进意见适当增大圆底盘直径。请你再说出一种其他方法。