湖南岳云中学高考生物一轮模拟Ⅰ卷解析.docx

1、外装订线学校：_姓名：_班级：_考号：_内装订线绝密启用前试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：_姓名：_班级：_考号：_注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I注释一、选择题（注释）1. “野火烧不尽，春风吹又生”能体现的生态学原理不包括下列哪项（）A. 该现象反映了生物群落的次生演替B. 该现象体现了生态系统的恢复力稳定性C. 火烧可加快生态系统的能量多级利用和物质循环D. 生态系统的生物与无机环境之间存在信息传递2. 下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（）A. 莴苣在适宜波长

2、下才能萌发生长B. 昆虫散发性外激素传递信息C. 草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀3. 有关生态系统的信息传递的叙述中，正确的是（）A. 生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B. 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治C. 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D. 动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息4. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B. 就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C. 就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D. 变色龙变化体色，主要

3、是向同类传递行为信息5. 图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图下列叙述正确的是（）A. 两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B. 两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C. 城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D. 流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能试卷第1页，总3页内装订线请不要在装订线内答题外装订线6. 下列属于生态系统物理信息的是（）A. 雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B. 烟草的种子接受某种波长光的照射才能萌发C. 水葫芦根部的分泌物可抑制水体中藻类的大量繁殖D. 看家狗在外出时频频撒尿7. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述

4、，正确的是（）A. 由于标志物脱落导致种群密度的调查结果比实际值低B. 某种以大象粪便为食的金龟子最多获取大象20%的能量C. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，降低其种群密度属于生物防治D. 热带雨林生态系统的稳定性比草原生态系统稳定件高8. 生态环境的保护受到人类的广泛重视，下列叙述正确的是（）A. 退耕还林时，群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响B. 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治C. 生态系统中捕食者的存在可以降低物种多样性D. 退耕还林是增加生物多样性的重要手段9. 下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（）A. 莴苣在适宜波长下才能萌发生长B

5、. 昆虫散发性外激素传递信息C. 草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀10. 狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递（）A. 行为信息、化学信息物理信息B. 化学信息、行为信息、物理信息C. 化学信息、物理信息、行为信息D. 行为信息、物理信息、化学信息11. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B. 就食性而言，

6、杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C. 就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D. 变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息12. 物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列有关叙述正确的是（）A. 在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B. 兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内C. 植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环D. 虫媒花通过鲜艳的色彩和香甜的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉13. 下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A. 生态系统的组成成分中含有非生物成分B. 生态系统相对稳定时无能量输入和散失C. 生态系统持

7、续相对稳定离不开信息传递D. 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定试卷第2页，总3页外装订线学校：_姓名：_班级：_考号：_内装订线14. 下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A. 生态系统具有自我调节能力且存在负反馈调节B. 食物网越复杂的生态系统恢复力稳定性越强C. 生物多样性对生态系统的调节体现其潜在价值D. 生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物15. 某植物上栖息着以该植物为食的甲、乙两种昆虫和以乙昆虫为食的蜘蛛甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动甲昆虫采集该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫下列说法错误的是（）A. 可采用样方

8、法调查甲昆虫的种群密度B. 影响乙昆虫活动的信息类型为化学信息C. 蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用了物理信息D. 施用人工合成的物质X，短期内乙昆虫的天敌数量减少16. 我国南方构建了稻田养鱼、养鸭等现代农业生态系统，实现了经济效益和生态效益的双丰收在这一良性循环系统中，生长着水稻、鱼、鸭子、青蛙、稻蝗（害虫）、红萍、杂草等生物下列有关该生态系统的叙述错误的是（）A. 鸭子和青蛙的关系是竞争和捕食B. 鸭和鱼的活动能除虫、增氧、增肥、松土C. 水稻、害虫、青蛙之间的信息传递是相互的D. 生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级17. 下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（）A.

9、 生态系统的物理信息都来源于无机环境B. 信息传递对生物种群的繁衍过程有影响C. 生物之间的捕食离不开信息传递D. 施放性引诱剂控制害虫，属于化学信息在生产中的应用18. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B. 就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C. 就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D. 变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息19. 萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施

10、入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（）A. 物理信息；化学信息；行为信息B. 物理信息；行为信息；化学信息C. 行为信息；物理信息；化学信息D. 化学信息；行为信息；物理信息20. 信息传递在生态系统中具有重要作用下列各种信息中，属于行为信息的是（）A. 萤火虫发出的光B. 鸟类的鸣叫声C. 孔雀开屏D. 昆虫释放的性外激素试卷第3页，总3页答案解析部分（共有20道题的解析及答案）一、选择题1、【答案】C 【解析】2、【答案】C 【解析】3、【答案】D 【解析】4、【答案】B 【解析】5、【答案】A 【解析】6、【答案】B 【解析】7、【答案】C 【解析】8、【答案】D 【解析】9、【答案】C 【解析】10、【答案】C 【解析】答案第1页，总2页11、【答案】B 【解析】12、【答案】C 【解析】13、【答案】B 【解析】14、【答案】A 【解析】15、【答案】B 【解析】16、【答案】D 【解析】17、【答案】A 【解析】18、【答案】B 【解析】19、【答案】B 【解析】20、【答案】C 【解析】答案第2页，总2页