ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:8 ,大小:16.52KB ,
资源ID:5512696      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bingdoc.com/d-5512696.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(职称评审表填写范文.docx)为本站会员(b****4)主动上传,冰点文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰点文库(发送邮件至service@bingdoc.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

职称评审表填写范文.docx

1、职称评审表填写范文专业技术职务任职资格评审表 单 位: XXXXXXXXXXXXXX中学 姓 名: XXX 现任专业 技术职务: 中学二级教师 拟 评 审 任职资格: 中学一级教师 填表时间: 年 月 日四川省教育厅制填 表 说 明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。110页由被评审者填写,填写内容应经单位和主管部门审核认可。1215页由相应单位或组织填写。2、填写内容要具体、真实。3、“最高学历”的“毕(肄,结)业时间”,应将非选择项用笔划去;“懂何种外语,达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。4、如填写内容较多,可另加附页。基 本 情 况姓名现 名XXX性别男民

2、族汉照片曾用名出生日期X年X月出生地四川XX身体状况良好参加工作时间XXXX年X月身份证号码XXXXXXXXXXXXXXXX最高学历毕(肄、结)业时 间学 校学历层次专 业学 制学 位XX年X月XXXX学院专科体育教育3无现任专业技术职务及任职时间中学二级教师XXXX年12月现从事何种专业技术工作高中体育教学现任专业技术职务任职资格评委会和审批机关XX市XX区职改办现(兼)任行政职务及任 职 时间无何时加入中国共产党(共青团)任何职务无何时何地参加何种民主党派任何职务无参加何种学术团体,任何种职务有何种社会兼职无 懂何种外语,达到何种程度无学习培训经历(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)起

3、止时间专业或主要内容学习地点证明人1987年9月-1993年7月小学学习XX小学XX1993年9月-1997年7月初中学习XX中学XX1997年9月-2000年7月高中学习XX中学XX2000年9月-2003年7月大学学习XX学院XX2012年8月 2012年9 月知识产权、突发事件、低碳经济市人事局2013年7月 2013年9月职业道德与创新能力建设市人事局 2014年5月 2014年7月科学研究与沟通协调能力提升市人事局工 作 经 历起止时间单 位从事何专业技术工作职务2003年7月至今XX中学高中体育教师任现职前主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内

4、容、本人起何作用(主持、参加、独立)完成情况及效果(获何奖励效益或专利)2003年9月-2004年7月高中体育教学独立完成高中一年级1班至6班体育教学效果好2004年9月-2005年7月高中体育教学独立完成高中二年级1班至6班体育教学效果明显2005年9月-2006年7月高中体育教学独立完成高中三年级1班至6班体育教学效果好2006年下期高中体育教学独立完成高中一年级1班、3班、5班、7班、9班体育教学效果明显任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)起止时间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立)完成情况及效果(获何奖励效益或专利)2007年2月-2007

5、年7月高中体育教学独立完成高中一年级1班、3班、5班、7班、9班体育教学效果好2007年9月-2008年7月高中体育教学独立完成高中二年级1班、3班、5班、7班、9班体育教学效果好2008年9月-2009年7月高中体育教学独立完成高中三年级1班、3班、5班、7班、9班体育教学体育高考12人上本科线2009年9月-2010年7月高中体育教学独立完成高中一年级2班、4班、6班、8班、10班体育教学效果好2010年9月-2011年7月高中体育教学独立完成高中二年级2班、4班、6班、8班、10班体育教学效果显著2011年9月-2012年7月高中体育教学独立完成高中三年级2班、4班、6班、8班、10班体育教学效果好2012年9月-2013年7月高中体育教学独立完成高中一年级1班至7班体育教学效果显著2013年9月-2014年7月高中体育教学独立完成高中二年级1班至7班体育教学效果好2014年9月至今高中体育教学独立完成高中三年级1班至7班体育教学效果显著任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)起止时间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立)完成情况及效果(获何奖励效益或专利)任现职后主要专业技术工作业绩登记(三)起止时间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立)完成情况及效果(获何奖励效益或专利)

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2