范文高二语文下册人教版《闺塾》复习学案.docx

1、范文高二语文下册人教版闺塾复习学案高二语文下册人教版闺塾复习学案课件www.5y【原文欣赏】闺塾“吟余改抹前春句，饭后寻思午晌茶。蚁上案头沿砚水，蜂穿窗眼咂瓶花。”我陈最良杜衙设帐，杜小姐家传毛诗。极承老夫人管待。今日早膳已过，我且把毛注潜玩一遍。念介“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”好者好也，逑者求也。看介这早晚了，还不见女学生进馆。却也娇养的凶。待我敲三声云板。敲云板介春香，请小姐解书。【绕池游】旦引贴捧书上素妆才罢，缓步书堂下。对净几明窗潇洒。贴昔氏贤文，把人禁杀，恁时节则好教鹦哥唤茶。见介旦先生万福，贴先生少怪。末凡为女子，鸡初鸣，咸盥、漱、栉、笄，问安于父母。日出之后，各供

2、其事。如今女学生以读书为事，须要早起。旦以后不敢了。贴知道了。今夜不睡，三更时分，请先生上书。末昨日上的毛诗，可温习？旦温习了。则待讲解。末你念来。旦念书介“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”末听讲。“关关雎鸠”，雎鸠是个鸟，关关鸟声也。贴怎样声儿？末作鸠声贴学鸠声诨介末此鸟性喜幽静，在河之洲。贴是了。不是昨日是前日，不是今年是去年，俺衙内关着个斑鸠儿，被小姐放去，一去去在何知州家。末胡说，这是兴。贴兴个甚的那？末兴者起也。起那下头窈窕淑女，是幽闲女子，有那等君子好好的来求他。贴为甚好好的求他？末多嘴哩。旦师父，依注解书，学生自会。但把诗经大意，敷演一番。【掉角儿】末论六经，诗经最葩，

3、闺门内许多风雅：有指证，姜嫄产哇；不嫉妒，后妃贤达。更有那咏鸡鸣，伤燕羽，泣江皋，思汉广，洗净铅华。有风有化，宜室宜家。旦这经文偌多？末诗三百，一言以蔽之，没多些，只“无邪”两字，付与儿家。书讲了。春香取文房四宝来模字。贴下取上纸、墨、笔、砚在此。末这什么墨？旦丫头错拿了，这是螺子黛，画眉的。末这什么笔？旦作笑介这便是画眉细笔。末俺从不曾见。拿去，拿去！这是什么纸？旦薛涛笺。末拿去，拿去。只拿那蔡伦造的来。这是什么砚？是一个是两个？旦鸳鸯砚。末许多眼？旦泪眼。末哭什么子？一发换了来。贴背介好个标老儿！待换去。下换上这可好？末看介着。旦学生自会临书。春香还劳把笔。末看你临。旦写字介末看惊介我从不

4、曾见这样好字。这什么格？旦是卫夫人传下美女簪花之格。贴待俺写个奴婢学夫人。旦还早哩。贴先生，学生领出恭牌。下旦敢问师母尊年？末目下平头六十。旦学生待绣对鞋儿上寿，请个样儿。末生受了。依孟子上样儿，做个“不知足而为屦”罢了。旦还不见春香来。末要唤他么？末叫三度介贴上害淋的。旦作恼介劣丫头那里来？贴笑介溺尿去来。原来有座大花园。花明柳绿，好耍子哩。末哎也，不攻书，花园去。待俺取荆条来。贴荆条做什么？【前腔】女郎行、那里应文科判衙？止不过识字儿书涂嫩鸦。起介末古人读书，有囊萤的，趁月亮的。贴待映月，耀蟾蜍眼花；待囊萤，把虫蚁儿活支煞。末悬梁、刺股呢？贴比似你悬了梁，损头发；刺了股，添疤痆。有甚光华！

5、内叫卖花介贴小姐，你听一声声卖花，把读书声差。末又引逗小姐哩。待俺当真打一下。末做打介贴闪介你待打、打这哇哇，桃李门墙，崄把负荆人諕煞。贴抢荆条投地介旦死丫头，唐突了师父，快跪下。贴跪介旦师父看他初犯，容学生责认一遭儿。【前腔】手不许把秋千索拿，脚不许把花园路踏。贴则瞧罢。旦还嘴，这招风嘴，把香头来绰疤；招花眼，把绣针儿签瞎。贴瞎了中甚用？旦则要你守砚台，跟书案，伴“诗云”，陪“子曰”，没的争差。贴争差些罢。旦挦贴发介则问你几丝儿头发，几条背花？敢也怕些些夫人堂上那些家法。贴再不敢了。旦可知道？末也罢，松这一遭儿。起来。贴起介【尾声】末女弟子则争个不求闻达，和男学生一般儿教法。你们工课完了，方

6、可回衙。咱和公相陪话去。合怎幸负的这一弄明窗新绛纱。末下贴作背后指末骂介村老牛，痴老狗，一些趣也不知。旦作扯介死丫头，“一日为师，终身为父”，他打不的你？俺且问你那花园在那里？贴做不说旦做笑问介贴指介兀那不是！旦可有什么景致？贴景致么，有亭台六七座，秋千一两架。绕的流觞曲水，面着太湖山石。名花异草，委实华丽。旦原来有这等一个所在，且回衙去。旦也曾飞絮谢家庭，（李山甫）贴欲化西园蝶未成。（张泌）旦无限春愁莫相问，（赵嘏）合绿阴终借暂时行。（张祜）翻译：（陈最良上，道白）吟诗的空闲涂改前人的咏春句，吃饭后在想着晌午茶；蚂蚁上案头沿着砚水爬，蜜蜂穿过窗眼吸吮瓶中花。我名叫陈最良，在杜老爷家中教书，给

7、杜小姐家传授毛诗。特别受到老夫人热情的照顾和接待。今天已经吃过早饭，我暂且把毛诗再欣赏一遍。（做念的样子）“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”好的意思是爱好；逑的意思是求。（做看的样子，道白）都到这时候了，还没看见女学生进书房，这娇惯得真厉害。等我来敲三声云板。（做敲云板的样子，道白）春香，请小姐来上课。（杜丽娘带着丫头春香捧着书上）”（杜丽娘唱）淡淡地化妆手才罢，慢慢地走到书房下，这儿窗明几净好幽雅。（春香接唱）昔代贤文把人拘禁杀，这时节，就好像教鹦哥学唤茶。（三人做见面的样子）（杜丽娘道白）向先生请安。（春香道白）先生少责怪！（陈最良道白）作为女子，鸡刚刚叫，就都洗漱梳头，向父母请

8、安；日出之后，各人做自己的事情。现在你的事情是读书，必须要早早起床！（杜丽娘道白）以后不敢了。（春香道白）知道了。今天晚上不睡觉，三更时候，请先生上课。（陈最良道白）你念给我听。（杜丽娘念）“关关”雎鸠，在河之洲；窃窕淑女，君子好逑。（陈最良道白）听我讲：“关关雎鸠”，“雎鸠”是种鸟；“关关”，是鸟叫声。（春香道白）怎样的声音？（陈最良装出鸠的鸣声。春香学鸠叫声闹着玩。）（陈最良道白）这鸟喜欢幽静，呆在河中的洲上。（春香道白），对了。不是昨天是前天，不是今年是去年，我们府衙里关着一只斑鸠鸟，被小姐放走了，一飞飞到了姓何的知州家。（陈最良道白）胡说！这两句是诗经里的兴。（春香道白）兴个什么东西？

9、（陈最良道白）兴的意思是起。引起那下文。“窈窕淑女”，是说柔顺娴静的女子；有这般君子，好好的来求她。（春香道白）为什么好好的来求她？（陈最良道白）多嘴！（杜丽娘道白）师傅，依照注文来解释书上的话，我自己会，只要师傅把诗经中的大意给我讲解一遍。（陈最良唱）论起六经，诗经华美如花，讲究闺门内规范教化。有史实证据，姜嫄生小娃；女子不嫉妒，后妃要贤明通达。还有一些篇章咏晨鸡之鸣、感伤燕子的飞离、还有江有汜汉广篇，歌颂女子的美德，洗净脂粉，宣传风俗教化，要女子讲究和睦，以德持家。（杜丽娘道白）经文有这么许多。（陈最良道白）诗经有三百篇，用一句话来概括，没有别的话，只有两个字是“无邪”，都教给你们啦。（陈

10、最良道白）课文讲完了，春香去拿纸笔墨砚来让小姐临摹字。（春香下，拿着纸笔墨砚上场，道白）纸、笔、墨、砚在这里。（陈最良道白）这是什么墨？（杜丽娘道白）丫头拿错了，这是螺子黛，画眉用的。（陈最良道白）这是什么笔？（杜丽娘微笑的样子，道白）这是画眉的细笔。（陈最良道白）我从来没见过这种笔和墨，拿走，拿走！这是什么纸？（杜丽娘道白）这是女子写字的薛涛笺。（陈最良道白）拿走，拿走！只要把那蔡伦造的纸拿来。这是什么砚？是一个还是两个？（杜丽娘道白）这是鸳鸯砚。（陈最良道白）怎么这么多眼？（杜丽娘道白）这叫泪眼。（陈最良道白）哭什么呀，一齐拿去换。（春香做背着台上演员、面向观众的动作，道白）这真是个土老头

11、！等我去换。（春香下场，换了纸、笔、墨、砚上场，道白）这些东西可以吗？（陈最良做看的样子，道白）行！（杜丽娘道白）我自己会临摹，春香给我拿着笔。（陈最良道白）我看你临贴！（杜丽娘写字的样子）（陈最良做出吃惊的样子，道白）我从来没有看见过写得这么好的字！这是什么字体？（杜丽娘道白）这是卫夫人传下来的“美女簪花”体。（春香道白）等我来写几个“奴婢学夫人”体的字。（杜丽娘道白）你要写字还早哩！（春香道白）先生，我要请假出去一会儿。（春香下）（杜丽娘道白）请问师母今年多大年纪？（陈最良道白）眼下正好六十岁。（杜丽娘道白）我给师母绣上一双鞋，给师母祝寿，请给个鞋样。（陈最良道白）谢谢了！依照孟子书上“不

12、知足而为屦”的话，你就随意做算了。（杜丽娘道白）还没有见春香来？（陈最良）要叫她吗？（陈最良做叫了三遍的样子）（春香上，道白）该死的！（杜丽娘做生气的样子，道白）坏丫头，到哪里去了？（春香笑的样子，道白）撒尿去了。原来还有座大花园，花红柳绿，真好玩啊！（陈最良道白）哎呀！不读书，去花园玩，等我拿鞭子来。（春香道白）要鞭子做什么？（春香唱）女孩儿家，哪里要应考作官，写判词，坐府衙？只不过要认得几个字，拿起笔来会写几个字。（做起身的样子）（陈最良道白）古人读书，有人用纱袋袋萤火虫当灯就光读书，有人在月光下读书，知道吗？（春香唱）要映着月光读书，月光会把眼看花。要袋装萤火虫，为什么要活活折磨它。（陈

13、最良道白）还有人头悬梁、锥刺股，刻苦读书呢？（春香唱）好像你，头悬着了梁，损害头发，锥刺伤了股，增添疮疤，有什么光彩可以夸。（内有人在做叫卖花状）（春香道白）小姐，（春香唱）你听一声声有人叫卖花，给读书声来打岔。（陈最良道白）又在引逗小姐！等我来真的打一下。（陈最良做打的样子）（春香做躲的动作）（春香唱）让你打，打得我叫哇哇，同样是学生，你把我这认错的人打煞。（春香抢下陈最良鞭子丢在地下）（杜丽娘道白）死丫头，你冒犯了师傅，快快跪下！（春香做跪下的动作。杜丽娘道白）师傅，看她是初次，让我来责备她。【前腔】手下许把秋千索儿拿！脚不许把花园路上踏！（春香唱）你瞧着罢！（杜丽娘道白）还还嘴！（杜十娘

14、唱）这招风嘴，用香头儿烧上几个疤，这招花眼，用绣花针来戳瞎。（春香道白）眼睛瞎了还有什么用？（杜丽娘唱）只要你守砚台，陪伴书桌，跟我一齐读子曰、诗云，不再出差错。（春香道白）出些错呢。（杜丽娘扯着春香的头发，唱）只问你几多根头发？就在你身上打出多少条背花。恐怕你害怕夫人堂上责罚人的家法。（春香道白）再也不敢了。（杜丽娘道白）可知道了！（陈最良道白）那就算了，饶过她这一回。起来。（春香做起来的动作）（陈最良唱）尾声女弟子和男弟子不一样，她们不求做官声名大，但也要和男学生一样教法。（陈最良道白）你们功课答完了，才可以回府衙。我去同老爷说话。（合唱）怎样辜负我一派好风光，窗明几净，又蒙上了新绛纱。（

15、陈最良下）（春香做在背后指着陈最良骂的动作，道白）蠢老牛，痴老狗！一点趣味都不懂。（杜丽娘扯春香的样子，道白）死丫头！一天做了你的老师，终身就是你的父亲。他不能打你？我先问你花园在哪里？（春香不说。杜丽娘笑着问。）（春香指着说）那不是！（杜丽娘道白）那儿有什么景致？（春香道白）那儿的影致嘛，有六七座亭台，一两架秋千；亭周围绕着曲水可供聚会流觞，面对着太湖石砌成的山。还有名花异草，实实在在很华丽。（杜丽娘道白）原来还有一个这么好的地方，先回府衙去。（集唐）（杜丽娘念）我曾用飞絮咏雪在谢家庭，（春香念）想在西园化碟，梦未成。（杜丽娘念）无限春愁不要问，（合念）借着绿阴快快行。简介：选自我国古典名着

16、牡丹亭，是我国古典戏剧中的经典之作，戏曲与其他一些样式的戏剧一样，都以塑造性格鲜明、具有典型意义的人物形象为主要任务，闺塾最为突出的是通过人物的幽默、风趣的语言塑造了性格鲜明、具有典型意义的人物形象。背景：闺塾这出戏的近代演出本又称春香闹学。这个“闹”字，道出这出戏的喜剧特色，也表明在这出戏的戏剧冲突中春香是一个富有生气的突出的角色。这出戏的戏剧冲突主要在陈最良与春香之间展开，但潜伏的暗线是杜丽娘的心理冲突，同时三人之间的矛盾又彼此交织，情节生动，波澜起伏，有很强的戏剧性。字词：1古今异义：（1）既而将诉于舅姑（舅姑：公婆；舅舅姑姑）（2）当如亲戚耳（亲戚：直系亲属；沾边的亲戚）2文言句式：（1）今日见辱于长者（被动句）（2）洞庭君安在哉（宾语前置）（3）念乡人有客于泾阳者（定语后置）（4）既而将诉于舅姑（宾语前置）练习题：关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。这首诗主要运用了什么表现手法?这首诗表达的主题是什么?在闺塾中也提到了关雎这首诗，在陈最良看来，这首诗表达了一种什么样的主题?答案：比兴的手法。表现出了青年男女对美好的爱情和幸福的生活的向往。是吟咏“后妃之德”，是“乐得淑女以配君子”。课件www.5y