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1、部编八年级语文下册第五单元综合测试题部编八年级语文下册第五单元综合测试题（时间:120分钟 满分:120分）第I卷（选择题共40分）一、（10分，每小题2分）1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）A.回那曲拍了片才知道，矫贵而无用的尾椎（zhu）已经折（sh）断，连带第八节腰椎也错了位。B.太阳偶一露（lu）面，这冰世界便熠（y）熠烁烁，光彩夺目。C.俯瞰脚下峡谷，只见一股清流急湍（tun）其间，环顾四周，岩壁巉（chn）峻，丘冈葱绿，美不胜收。D.或者说，不是老天有意安排，让他在离开阿冉（rn）时喝得酒气熏熏结（ji）果就不会是这样的了。2.下列句中加点词语使用有误的一项是（

2、 ）A.“十一”长假，经过新粉刷的天安门喜换新装，来参观的人接踵而至。B.远眺黄河壶口瀑布，苍穹之下，波涛滚滚，岸峭石，奇形怪状，美不胜收。C.放学了，同学们都背起书包走出教室，一时间，学校内络绎不绝，热闹非凡。D.除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。3.下列句子有语病的一项是（ ）A.他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。B.我经过叮叮当当敲打着银器的小店，经过挂着水一样碧绿的翡翠的绿色玉器店。C.原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。D.这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A.我想，假如世界上只有一个

3、肥皂泡，其价值会是多少呢。B.这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，黯淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。C.我望见了山下绿色的盆地丽江坝，望见了森林，田野和村庄。D.我想停下来看看，东巴文的水字是怎样的写法。5.下列对有关文化文学常识表述错误的一项是（ ）A.壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法。B.马克吐温是美国著名幽默大师、小说家、作家，也是著名的演说家。C.登勃朗峰记叙了作者与友人游览勃朗峰的经历。D.作者以第三人称写了经过丽江的一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原。二、（10分，每小题5分）阅读下面的文字，完成6

4、7题。1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹冬，就近安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。熟悉地貌的向导布擦达讲，各拉丹冬有阴阳两坡，西北阴坡尽是冰雪景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻守三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主

5、峰难得在云遮雾障中一现尊容。 在各拉丹冬以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震:手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三

6、脚架。我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒的那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。6、选文第段作用描述正确的一项是（ ）A.交代到各拉丹冬的时间和原因，对各拉丹冬进行整体勾勒。B.讲了各拉丹冬考察艰难，体现了开拓者奋勇进取的精神。C、描写了雪山的景色，体现各拉丹冬给人以开阔宏大之感，而人在其中感到渺小。D.写了各拉丹冬气候、地势的艰难，为下文做了铺垫。7.下列选项中描述错误的一项是（ ）A.第段谈到长江考察

7、热增强了文章的文化气息和可读性。B.第段采用了拟人、比喻的写法，生动形象地写出了各拉丹冬寒冷时间持续短（只有三个月），描绘了各拉丹冬主峰的形状。C.第段描写“我”的表现，说明这里气候恶劣，不适合人生存。D.段把各拉丹冬当人来写，表现它独特的性格，说明这个地方晴天少。三.（20分，每小题5分）阅读下面的文字，完成811题核能利用的历史人类利用核能是从原子弹、核游艇等核武器开始的。随着在军事领域的不断应用，核能利用技术日趋成熟。上世纪50年代初期，人类开始探索核能的和平利用。1951年12月20日美国爱达荷国家反应堆试验中心使用实验增殖反应堆的余热试验发电，一次通过核反应获得了电流。虽然爱达荷实验

8、反应堆第一次用核能点亮了灯泡，但并没有将电输入电网，因此从严格意义上来说，它不能算作“电厂”，当然也不能算作世界上第一座核能发电站。1954年，苏联建成世界上第一座核能发电站奥布宁斯克核电站。它利用浓缩铀作燃料，采用石墨慢化水冷堆技术，输出电功率为5000千瓦。奥布宁斯克核电站的投入使用标志着人类核电站时代的到来，也意味着核能的和平利用成为现实。此后，英国和法国也建成一批生产和发电两用的气冷堆核电站。美国西屋公司利用其核潜艇技术建成了世界上第一座商用核电站美国希平港核电站。核电站真正大规模发展是在上世纪70年代至80年代早期，人们称这一时期建设的核电站为第二核电站。从1970年至1975年，全

9、世界核电装机容量每年以30的速度增长，有的国家增长速度甚至超过100，这是因为当时全球经济处于高速发展期，电力的需求也在高速增长。同时，人们理想地认为，核能已经可以大规模地取代煤和石油，煤和石油可以不再作为能源而仅仅作为化工原料来加以利用。至1987年，在不到20年的时间里，世界核发电量就从可忽略不计发展到占全球总发电量的16在此阶段，形成了几种主要的核电技术:轻水堆（分为压水堆和沸水堆）、重水堆、气冷堆，以及压力管式石墨水冷堆。其中，由于经济性不及轻水堆，气冷堆在上世纪70年代末停止了兴建。石墨水冷堆在切尔诺贝利事故以后也不再兴建。80年代后，核能发电的发展逐步缓慢其根本原因是全球经济增长缓

10、慢，其他因素还包括环境保护者的反对、高利率、1973年和1979年石油价格震荡引起的能源消耗下降等，特别是受到了1979年美国三里岛和1986年苏联切尔诺贝利两起核事故的影响。三里岛核事故是发生在民用核能界的第一次重大核事故。虽然没有对公众和环境产生放射性影响，但是增强了公众对核能发电的担忧和反对。同时，巨大的经济损失打击了新核电项目的投资。切尔诺贝利核电站事故更增强了人们对核电安全的担忧。之后除了亚洲国家，其他国家基本上没有建设新的核电站。进入21世纪，环境问题日益突出，同时，新一轮经济发展对电力的需求增加，而核电是可以大规模替代化石燃料的清洁安全能源，因此发展核电重新成为世界热点。已有核电

11、的国家纷纷提出新的核电发展计划，没有核电的国家也纷纷计划建设核电站。根据统计，有30多个国家向国际原子能机构表达了希望建设核电站的愿望，其中10多个国家已开展了一些实质性的行动。8.依据原文的信息，下列推断正确的一项是（ ）A.人类利用核能的历史是从民用领域开始的。B.目前核能已经完全可以取代化工原料而成为世界主流的能源。C.目前还在使用的核电技术只有轻水堆和重水堆。D.目前有10多个国家得到了国际原子能机构同意，已开展了一些实质性的行动。9.对上世纪70年代至80年代早期，核电站得以大规模发展的原因陈述不正确的一项是（ ）A.当时全球经济的高速发展致使电力需求也在高速增长。B.当时的人们理想

12、地认为，核能是可以大规模取代煤和石油的。C.当时的人们觉得发展核电绝对安全。D.当时核电技术较原来有很大进步，这就为核电站的大规模发展奠定了技术基础。10.下列对文中说明方法理解判断有误的一项是（ ）A.“爱达荷实验反应堆第一次用核能点亮了灯泡但并没有将电输入电网，因此从严格意义上来说，它不能算作电厂”一句诠释了“电厂的特点之一是将电输入电网”。B.“它利用浓缩铀作燃料，采用石墨慢化水冷堆技术，输出电功率为5000千瓦”一句科学地解释了奥布宁斯克核电站的性质和特点，使用了下定义的说明方。”C.“由于经济性不及轻水堆，气冷堆在上世纪70年代末停止了兴建”一句比较说明了两种核电技术的优劣。D.第段

13、中列举三个百分比数字的目的是为了说明上世纪70年代至80年代核电发展速度之快。11.下列对文中说明语言理解不正确的一项是（ ）A.“有的国家增长速度甚至超过100”一句中的“甚至”学估计了“有的国家”的增长速度，符合实际情况。B.“美国西屋公司利用其核潜艇技术建成了世界上第一座商用核电站”一句中的“商用”清楚地表明了该座核电站的用途。C.“核电是可以大规模替代化石燃料的清洁安全能源”句中“大规模”准确界定了核电代替化石燃料的范围。D.“特别是受到了1979年美国三里岛和1986年苏联切尔诺贝利两起核事故的影响”一句中的“特别”突出强调了两起核事故是导致核能发电发展缓慢的重要因素。第卷（表述题共

14、80分）四、（6分）12.你可能出去旅游，探寻祖国大好河山；你可能在公园散步，诧异于花开一瞬的惊艳请写出你在生活中看到的令自己心中喜悦的景色，用上排比的修辞。（3分）13.阅读下列材料，回答问题。（3分）材料一 邱少云（19261952）中国人民志愿军一级英雄。1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞进的燃烧液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。材料二 爱国主义就是千百年来巩固

15、起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 列宁 为中华崛起而读书。 周恩来我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平材料三 邱少云烈士牺牲在朝鲜战场的英勇事迹教育、鼓舞了几代人的成长。然而，“邱少云事迹违跳反应”这样的生理反应是不受人的意识控制的，这是“常识。火焰为何没有引爆邱少云身上的弹药？其实，我们身边怀疑的目光不仅仅盯着邱少云。近年来，还有好些英雄和先烈被怀疑着，黄继光、雷锋、罗盛教；和地主做斗争的刘文学被人怀疑、死在阎锡山铡刀下的少年英雄刘胡兰被人怀疑、灭山火的赖宁被人怀疑材料四 两名青年男子身着日本军服，疑似在南京紫金山上的一处抗战遗址邵家山碉堡前摆拍合影。谈谈你对以上材料的

16、看法:_五、（14分）阅读下面的文字，完成1416题。式传卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰:，子何欲？”式曰:“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰:“此非人情，愿陛下勿许。”于是上不报式。式归，复田牧岁余，会浑邪等降，仓府空贫民大徙皆仰给县官无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰:“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。初式不愿为郎，上曰:“吾有羊在上林中，欲令子牧之”式既为郎，布衣

17、草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰:“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。【注】浑邪:人名。14.解释下列句中加点词语。（4分）不习仕宦_ 使者以闻_苟，子何欲_ 会宾客大宴_15.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。（3分）以时起居，恶者辄去，毋令败群。（3分）16.依据全文内容，具体分析卜式的形象特点。（4分）六、（10分）阅读下面的文字，完成1720题。香菜开花香菜开花，居然也那么好看我是很有些惊奇的了。照理说，我应该见过香菜开花的。乡下人叫它，芫荽。花在乡

18、野最容易被埋没，那是因为多。乡下几乎没有一种植物不开花。野蔷薇、紫云英和野菊花，一开一大片，把香气散得到处都是，也无人去赏。农人们自在花旁劳作，浑然不觉。香菜开花，就更显得寂寂无名。然现在不同。现在，它是在我的花池里开了花，让我忽略不得。院门前的花池里，曾入住过一拨一拨的植物。有我特意栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有主动跑来的，如狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。只是，这棵香菜是什么时候来此安营扎寨的呢？不知。花池里本来长着一大丛茂密的海棠，都快把池子给撑破了。母亲来我家，看见，觉得浪费了，拔掉，栽上葱。母亲说:“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。”葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉

19、得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不见它们苗壮起来。邻居看见，说:这块地的肥力没了，怕是被原来那丛海棠给吸收了。”我想想，觉得有道理。从此，对它们不再过问。那日，我站在小院门口，和邻居闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。这太让我意外了。我走近了，弯腰细看，可不就是香菜！三棵，安居乐业在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好模样。电话问母亲:“可有帮我种过香菜？”母亲答:“没有啊。”这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼物。一日一日，它勤勉生长。葱们渐渐退居一隅，花池成了它的天下。忽一日，它就开花了。想来它是早就蓄谋好了的先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。而后，它悄悄积攒着米粒

20、似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便当仁不让地全部盛开，一头一身，全是细白的小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上息着的那一朵朵。花中生花五朵环抱，精巧秀气，每一朵，都当得了古典美。于是，我有了一池的香菜花可赏。对着它我有些感动，我们相识很多年了，我却是第一次见识它的花。从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。有人赏，或无人赏，对它来说，又有什么关系呢？它只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的顺序成长。17.结合文章内容，说说首段的好处。（2分）18.品味语言，回答问题。（共2分，每小题1分）（

21、1）结合语境，品味第段加点词的表达效果。（1分）农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。（2）从修辞手法的角度，赏析第段画线句。（1分）想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。19.结合文章内容，谈谈你对结尾“从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。”这句话的理解。（2分）20.本文写作方法和构思富有特色，结合文章内容，就其中一点，谈谈你的发现和见解。（4分）七、作文（50分）21.请以“总是想起你”为题目，写一篇文章。要求:你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；不少于600字（如写诗歌，不少于20行）；文中不要

22、出现真实的校名、姓名如需要可用“”代替，否则扣分。不可抄袭。参考答案及解析1.B 2.C 3.B 4.B5.D 点拨:D.第一人称不是第三人称。6.A 7.B8.D 点拨:A.由第段可知人类利用核能是从“军事领域”开始的；B.第五自然段第二行，说“核电是可以大规模替代化石燃料的清洁安全能源”“大规模”与选项中的“完全”是有区别的；C.第三自然段最后两行说“气冷堆”与“石墨水冷堆”已不再兴建，但原本建设的还存在，不代表选项中“只有轻水堆和重水堆”。9.C 点拨:A.可以在第段第三行找到，“全世界核电装机容量电力的需求也在高速增长”；B.可以在第段第四行找到，“同时，人们理想地认为加以利用”；D.

23、可以在第段第一、二行找到，“核电站真正大规模发展第二代核电站”。10.B 点拨:B.应为作诠释。作诠释是指对事物的特征或事理加以具体的解释说明；而下定义是指用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规范性的说明。选项所给的句子只是诠释了它的性质和特点，并没有揭示它的本质属性，不属于下定义。11.A 点拨:A.“甚至”所提出的是突出后一步的事情。在这里强调突出增长速度之快，有估计之意，但并不代表科学。12.略。13.示例:“跳梁小丑”在当年抗战之地如此无底线的恶劣作秀，令人惊愕“相信一定会被绳之以法”。此外，除了对小丑的斥责，我们还要深思，“为什么屡屡发生这样丑恶行径？我们全社会该做些什么？

24、14.擅长 听到 如果 正赶上15.我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐钱出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。按时起居，凶恶的立即除去，不要让他败坏整个群体。16.他是一个爱国，不爱慕名利，有卓越的政治才能的人。17.开篇点题；一句话单独成段，强调突出我对香菜开花的惊奇；引出下文对香菜开花的描写；激发读者的阅读兴趣。18.（1）元自，仍然，还是。写出了农人们对乡野花开的浑然不觉。表现出花在乡野是最容易被埋没的。（2）示例:运用拟人的手法，将香菜拟人化，生动形象写出香菜生长的勃勃生机，表现出香菜的生命力旺盛，表达了作者对香菜的喜爱和赞美。19.示例:不管从前还是以后，不管有人赏识没人赏识，香

25、菜花一直旺盛地生长；人亦是如此，不管有没有别人的关注、赏识和栽培，都要以积极向上的姿态，乐观昂扬地生长，让生命按着生命的顺序生长。20.示例1:对比，将葱与香菜比较，突出香莱无人欣赏，无人栽培也一样蓬勃生长，赞美香菜的自强，自爱。示例2:托物言志（借物喻人），写香菜无人赏识也一样蓬勃生长，赞美香菜的自强，自爱。生命也一样，即使无人赏识也要积极向上，乐观成长，活出自己的精彩。21.略。阅读下面的材料，根据要求写作。 始终微笑看、态度很温和的刘和珍倒在了血泊中，触动了鲁迅，遂为之“纪念”；活泼可爱的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心怀“歉意”，写下“随想”；学识渊博、幽默风趣的梁任公站在讲台上，激起了梁

26、实秋的思念，“笔而记之”。请撷取生活中最能触动你心灵的人或事，以“难以忘却的记忆”为题写一篇记叙文。要求：如果写人，力求展现人物的特征；如果叙事，写出事件的波调；字连工整，卷面整洁；不少于800字。【答案】难以忘却的记忆阳光拨动着我这颗悸动的心，温暖中却裹挟着一丝害怕，依稀感到不远处那棵挺拔的大树注视着我，好似在检查我笔触间流露的每一个字。适应性考试彻底把我推到了底谷，我看着可怜的分数，脑子一片空白，想到你又会悄悄地躲在某一角落流泪，害怕就如洪流一般淹没了我，拼命挣扎着，却抓不动碧绿的水草。你的眼睛还是不自觉地泛红了，我不敢抬头凝视，如一只被雷电击中的困兽，杵在你面前，等待着你的指责，然而你却

27、微弱地说了句：“马上可以吃饭了。”那时，我多想你能唾沫横飞地训斥我，而你的平静，却让我的心一直堕着。坐在写字台前解答着作业，突然听到你和父亲争吵的声音，不为别的，是为了我的学业，为了我的未来，你抽泣的声音让我的心揪得更紧。母亲，儿子总是让你哭泣。对不起。端午假期的某一天傍晚，天气比较凉爽。我关在书房里，煞是认真的复习。你轻轻地推门而进，“儿子，陪我到下面买点水果。”你的提议让我愣住了，正紧张复习着呢，你怎么还让我去?然而，对于母亲的想法，我一直是遵循的。一路上，母亲的话让我有些不知所以然，她道出了眼泪背后的故事，在她看来，我为什么不能拥有优异的成绩，是因为以前忽视了对我的管教，为此，对于母亲一

28、职，她颇是愧疚，成绩的不如意，会一定程度影响我未来的路，减少我未来的选择。对此，我似懂非懂。最后，母亲只是强调，希望我拥有一颗健康阳光的心去接触学习、生活。此时，我明白了，买水果只是借口，母亲是在给做我考前心理辅导啊。“儿子，荔枝要不要?”母亲，你已经甜到了我心里了。【解析】试题分析：这是一道命题作文，题目是“难以忘却的记忆”，注意题目是一个偏正短语，写作的对象在“正”即“记忆”，应该是过去的事情，而写作的重心在“偏”，即“那以忘却”，写作时要突出为什么难以忘却。点睛：明确重心法(审题眼)是命题作文常用的立意方法，所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构

29、的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如此题的写作重心就应放到“那以忘却”上，写出“难以忘却”的原因。阅读下面的材料，根据要求作文。作家陆蠡在他的散文囚绿记中写道：“绿色是多宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!”请根据你对以上材料的理解，自选角度，以“我心中的那一片绿色”为题写一篇不少于800字的记叙类文章。不要套作，不得抄袭。【答案】【例文】我心中的那一片绿色我是一个在城里长大的女孩，却从未真正享受过城里的生活-只因我顶着“外来务工子女“的帽子。为了谋生而

30、早出晚归的父母从不过问我的内心也从未说过一句关心我的话，不过我已经习惯了；在班里经常被同学们作为取笑的对象，但我也习惯了；同样习惯的还有极偏心的老师，所有老师都尽量照顾着那些拥有强势父母的学生，更别奢望他们会对你这个外地人多看一眼。 然而我也曾尝试着改变。作为女生，我希望能像城里女孩一样把自己打扮得漂漂亮亮，来换取同学的认可和老师的在意。我开始小心翼翼地瞒着父母扣下饭菜钱。在攒了零零碎碎一把硬币后，我紧张而兴奋地来到一个离学校较远的地摊，在那一堆最便宜的小发卡中一个个地对比，挑了好久才决定。在把手里握得发烫的硬币一个个递给摆地摊的大妈时，我看到她不乐意地撇了撇嘴，可我不在意。直起身时，腿蹲得酸

31、痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，扑通扑通的。 第二天我起得特别早，第一个来到教室，从兜里掏出小发卡，学同学们的样小心地别在头发上，高兴得不知抬头还是低头好。身边同学陆续多了，但没人注意到我那微不足道的变化，我稍稍抬头张望。“咦，你看她头发上是什么？“有人发现了！我深吸一口气，屏住。 “让我看看。”那个老爸开公司的千金小姐向我凑过来，一起来的还有前排同学的惊讶表情，“呵，这个我家门口的地摊上多得是，2块钱一个，你要我以后送你十个！“班里立刻传出女生尖锐的笑声。我窘得不知所措，一把从头上拽下那个我省吃俭用换来的发卡，紧紧地握着，指甲都嵌进了手心。一起被拽落的几缕发丝散乱地遮住了脸，也遮住了眼里几次欲夺眶而出的泪水。为什么？难道就因为家境的不同？为什么我在这个世界上感受不到爱呢？老天为何如此不公！我觉得自己的心像一片荒芜的土地，因缺少爱的浇灌而干裂得如同手上被刻出的