人教版高中语文必修一必修五文言文基础知识检测附答案讲解学习.docx

1、人教版高中语文必修一必修五文言文基础知识检测附答案讲解学习人教版高中语文（必修一必修五）文言文基础知识检测题（满分150分，限时120分）一写出下列句子中的通假字并解释（20分，每个0.5 分）1. 秦伯说 （通_ _，_） 2.燕王诚振怖大王之威（通 _，_）3.卒起不意，尽失其度（通_ _，_） 4.距关，毋内诸侯（通 _，_ _） 5.要项伯 （通_ _，_） 6.不敢倍德 （通_ _，_ _） 7.令将军与臣有郤（通_ _，_） 8.燕王拜送于庭 （通_ _，_） 9.悟言一室之内（通_ _，_） 10.浩浩乎如冯虚御风（通_ _，_） 11.山川相缪 （通_ _，_） 12.举匏樽以

2、相属（通_ _，_） 13.杯盘狼籍（通_ _，_） 14.士之耽兮，犹可说也（通_ _，_） 15.淇则有岸，隰则有泮（通_ _，_） 16.曰归曰归，岁亦莫止（通_ _，_） 17.偭规矩而改错（通_ _，_） 18.忳郁邑余侘傺兮（通_ _，_） 19.何方圜之能周兮（通_ _，_） 20.进不入以离尤兮（通_ _，_） 21.芳菲菲其弥章（通_ _，_） 22.终老不复取（通_ _，_） 23.曲终收拨当心画（通_ _，_） 24.颁白者不负戴于道路矣（通_ ，_） 25.涂有饿莩而不知发（通_ _，_） 26.则知明而行无过矣（通_ _，_） 27.君子生非异也（通_ _，_） 28

3、.合从缔交（通_ _，_） 29.秦有余力而制其弊（通_ _，_） 30.始皇既没（通_ _，_） 31.而倔起阡陌之中（通_ _，_） 32.赢粮而景从（通_ _，_） 33.或师焉，或不焉（通_ _，_） 34与旃毛并咽。（通_ _，_） 35.空自苦亡人之地。（通 _，_） 36女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲。（通_，_）37.阴知奸党名姓，一时收禽（通_ _，_）38臣以险衅，夙遭闵凶（通_ _，_） 39.此小大之辩也（通_ _，_） 40.云销雨霁，彩彻区明（通_ _，_） 二标出句中古今异义的词语，并解释其在句中的意思。（20分，每个0.5 分）1.行李之往来（_ ） 2.若舍郑

4、以为东道主 （_）3.微夫人之力不及此（_） 4.持千金之资币物（_） 5.樊於期偏袒扼腕而进（_） 6.诸郎中执兵（_） 7.沛公居山东时（_） 8约为婚姻（_）9将军战河北（_） 10. 而伤长者之意 （_ ） 11. 秦之遇将军，可谓深矣 （_ ） 12.怨灵修之浩荡兮 （_）13.吾独穷困乎此时（_） 14.可怜体无比（_） 15.本自无教训（_） 16.感君区区怀（_） 17.蹑履相逢迎（_） 18.叶叶相交通（_） 19.多谢后世人（_） 20.亦将有感于斯文（_）21.徘徊于斗牛之间（_） 22.于是饮酒乐甚（_） 23.凌万顷之茫然（_） 24.于是余有叹焉（_） 25.因为长

5、句 （_） 26.暮去朝来颜色故（_） 27.老大嫁作商人妇（_） 28.凄凄不是向前声（_） 29.用心一也（_） 30.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（_） 31.古之学者必有师。（_） 32.是故，弟子不必不如师（_） 33.吾从而师之（_） 34.请指示王 （_） 35.臣所以去亲戚而事君者亲戚。（_）36.位列将，爵通侯，兄弟亲近 （_） 37.武等实在 （_） 38.故使陵来说足下，虚心欲相待（_） 39.汉亦留之以相当（_） 40.以货物与常（_） 三.标出些列句中活用的词，指出其活用类型并加以解释（25分，每个0.5分）1.若亡郑而有益于君（ ） 2.邻之厚，君之薄也（ ）

6、 3.越国以鄙远（ ） 4朝济而夕设版焉（ ） 5.既东封郑，又欲肆其西封（ ） 6.又前而为歌曰（ ）7 乃朝服，设九宾（ ） 8.顷之未发，太子迟之（ ）9.使使以闻大王（ ） 10箕踞以骂曰（ ）11. 其人居远（ ） 12 皆白衣冠以送之（ ）13.群臣怪之（ ） 14.范增数目项王（ ）15.吾得兄事之（ ） 16从百余骑（ ） 17.交戟之卫士欲止不内（ ） 18.高余冠之岌岌兮（ ） 19.孔雀东南飞（ ） 20.手巾掩口啼（ ） 21.死生亦大矣（ ） 22.齐彭殇为妄作（ ） 23.况吾与子渔樵于江渚之上（ ） 24.舞幽壑之潜蛟（ ） 25.唐浮图慧褒始舍于其址（ ） 26

7、.有泉侧出（ ） 27.火尚足以明也（ ） 28.后世之谬其传（ ）29五十者可以衣帛矣（ ） 30养生丧死无憾矣（ ）31.君子博学而日参省乎己（ ） 32。序八州而朝同列（ ）33.外连横而斗诸侯（ ） 34.却匈奴七百余里（ ）35.且夫天下非小弱也（ ） 36.以愚黔首（ ） 37.先国家之急而后私仇也（ ） 38.舍相如广成传。（ ）39.大王必欲急臣 （ ） 40尽归汉使路充国等。 （ ） 41欲因此时降武。 （ ） 42单于壮其节。 （ ）43反欲斗两主。 （ ） 44. 乐琴书以消忧（ ）45.眄庭柯以怡颜（ ） 46.窜梁鸿于海曲（ ）47.襟三江而带五湖（ ） 48.腾蛟起

8、凤，孟学士之词宗（ ）49.奚以之九万里而南为（ ） 50.则刘病日笃（ ）四文言句式：（一）指出下列文言句式或固定结构的特点。（15分，每个0.5分）1.俟我于城隅（ ） 2. 秋以为期（ ）3. 为仲卿母所遣（ ） 4. 但闻悲鸟号古木（ ）5. 嗟尔远道之人胡为乎来哉（ ） 6. 明星荧荧，开妆镜也（ ）7. 则又何羡乎（ ） 8. 客有吹洞箫者（ ）9. 之二虫又何知（ ） 10. 而彼且奚适也？（ ）11. 彼且恶乎待哉！（ ） 12. 奚以之九万里而南为？（ ）13. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也（ ） 14. 未之有也（ ）15. 不拘于时（ ） 16. 句读之不知

9、，惑之不解（ ）17. 具告以事（ ） 18. 籍何以至此（ ）19. 何辞为（ ） 20. 吾属今为之虏矣（ ）21. 今臣亡国贱俘（ ） 22. 具以表闻（ ）23. 唐浮图慧褒始舍于其址（ ） 24.人不敢与忤视。（ ）25.长余佩之陆离。（ ） 26.送客湓浦口（ ）27.臣恐见欺于王而负赵（ ） 28.大王见臣列观 （ ）29.子卿尚复谁为乎？ （ ） 30.为降虏于蛮夷，何以汝为见？（ ）（二）选择题：（10分）1下列各组句子中，句式不相同的一组是：（ ）A以乱易整，不武。 如今人方为刀俎，我为鱼肉B今日往而不反者，竖子也！ 刘备天下枭雄C此余之所得也 此非曹孟德之诗乎D太子及宾客

10、知其事者。 汉天子我丈人行也。2下列句子中句式不同子其他三句的一句是：（ ）A且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 B秦城恐不可得，徒见欺C既自以心为形役 D兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦3下列各组句子中，句式不相同的一组是：（ ）A何为其然也 然而不王者，未之有也B句读之不知，惑之不解 虽欲报恩将安归 C沛公安在 大王来何操D胡为乎遑遑欲何之 求人可使报秦者。 4下列句子分类正确的一项是：（ ）卿欲何言 夺项王天下者，必沛公也 吾属今为之虏矣 不然，籍何以至此武父子亡功德，皆为陛下所成就 其致一也 子卿尚复谁为乎 见犯乃死A/ B/C/ D/5下列句子中都省略了介词“于”的一组是：（ ）A臣尝从大

11、王与燕王会境上 今臣至，大王见臣列观B沛公欲王关中 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走C人不敢与忤视。 悟言一室之内D遂与秦王会渑池 又以悲夫古书之不存6下列各组句子中句式相同的一组是：（ ）A夫晋，何厌之有 不吾知其亦已兮B今日之事何如 不能喻之于怀C何为其然也 凌万顷之茫然D何以复加。 仰观宇宙之大，俯察品类之盛7下列句中不是被动句的一句是：（ ）A举孝廉不行，连辟公府不就 B、怀帝阍而不见C古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替8.下列句子不属于定语后置的一项是：（ ）A高余冠之岌岌兮 B.怨灵修之浩荡兮C. 凌万顷之茫然 D. 送匈奴使留在汉者9. 下

12、列句中省略宾语的一句是：（ ）A谨拜表以闻 B少仕伪朝C请奉盆缶秦王。 D秦王购之金千斤10.下列句中句式与其他不同的一句是：（ ）A锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也 B相与枕藉乎舟中C渺渺兮予怀 D州司临门，急于星火 五文言虚词（11分，每个1分。）1.下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是：（ ）A. 犹且从师而问焉。 B. 抟扶摇而上者九万里。C. 青，取之于蓝，而青于蓝。 D. 一夫作难而七庙隳2.下列句中“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是：（ ） 例:身死人手，为天下笑。A慎勿为妇死，贵贱轻何薄 B不足为外人道也 C公为我献之 D吾属今为之虏矣3

13、.下列句中“且” 与“犹且从师而问焉”中的“且”意义和用法相同的一项是：（ ）A. 且举世而誉之而不加劝 B. 卿但暂还家，吾今且报府。 C. 臣死且不避，厄酒安足辞? D. 且适南冥也4.下列句中“乎”字用法和意义与其他三项不同的一项是： （ ）A.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 B. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾C. 君子博学而日参省乎已，则知明而行无过也 D. 知不可乎骤得5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：（ ） A. 纵一苇之所如 何陋之有？ B.良问曰:“大王来何操？” 新妇车在后，隐隐何甸甸C. 浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。D. 作师说以贻之

14、 臣以险衅，夙遭闵凶6.下列句中“之”意义和用法与例句相同的一项是：（ ）例:师道之不传也久矣。A .哀吾生之须臾，羡长江之无穷 B.虽无丝竹管弦之盛C. 及其所之既倦 D. 爱其子，择师而教之7.下列句中“以”意义和用法与例句相同的一项是：（ ）例: 以五十步笑百步 A.夫夷以近，则游者众 B. 余与四人拥火以入C. 申之以孝悌之义 D. 但以刘日薄西山，气息奄奄 8.与“无望民之多于邻国也”中“于”的意义、用法相同的一项是：（ ）A. 不拘于时 B.冰，水为之，而寒于水。C.颁白者不负戴于道路矣 D. 于人为可讥，而在己为有悔9.下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是：（ ）A不如因而厚

15、遇之 因宾客至蔺相如门谢罪。B. 楚左尹项伯者，项羽季父也 今者出，未辞也C. 顷之，持一象笏至 奚以之九万里而南为？ D. 臣与将军戮力而攻秦 苏子与客泛舟游于赤壁之下10下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是：( )A. 盘盘焉，囷囷焉 犹且从师而问焉B. 道之所存，师之所存也 而吾与子之所共食C. 今若遣此妇，终老不复取 背若太山，翼若垂天之云D. 且为之奈何？ 誓不相隔卿，且暂还家去11. 下列句中“其”与“则齐国其庶几乎”中的“其”意义和用法相同的一项是：（ ） A而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪C攻之不克，围之不继，吾其还也 D圣人之所以为

16、圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 六一词多义辨析（11分，每个1分）1下列句中加点词意义和用法与例句不同的一项是： ( )例句：吾长见笑于大方之家 A而燕见陵之耻除矣 B君既若见录 C生孩六月，慈父见背 D兰芝初还时，府吏见丁宁2. 与“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意义相同的一项是： ( )A秦王恐其破璧，乃辞谢 B多谢后世人，戒之慎勿忘C往昔初阳岁，谢家来贵门 D乃令张良留谢3.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是：（ ）A秦爱纷奢，人亦念其家 B爱其子，择师而教之C不爱珍器重宝肥饶之地 D爱而不见，搔首踯躅4. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是：（ ）A均之二策，宁

17、许以负秦曲 B秦贪，负其强C臣诚恐见欺于王而负赵 D决负约不偿城5.与“知之为知之，不知为不知，是知也”的“知”意义和用法相同的一项是：（ ）A人非生而知之者，孰能无惑 B君何以知燕王C君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 D不吾知其亦已兮6.与“顾吾念之，强秦不敢加兵于赵者”的“顾”意义相同的一项是：（ ）A君臣相顾，泣下沾襟 B顾计不知所出耳 C荆轲顾笑武阳 D顾不如蜀鄙之僧哉7. 与“相见常日稀”的“相”意义相同的一项是：（ ）A 久久莫相忘 B儿已薄禄相 C卒相与欢，为刎颈之交 D至于幽暗昏惑而无物以相之8.与“无所适从”的“适”意义相同的一项是：（ ）A贫贱有此女，始适还家门 B处

18、分适兄意C而吾与子之所共适 D适莽苍者，三餐而反。9 .与“收天下之兵”的“兵”意义相同的一项是：（ ）A赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B 赵奢之伦制其兵C斩木为兵，揭竿为旗 D故上兵伐谋，其次伐交10. 与“唯兄嫂是依”的“是”意义相同的一项是：（ ）A觉今是而昨非 B 是以区区不能能废远C是故圣益圣，愚益愚 D唯予马首是瞻11.下列词语解释解释正确的一项： ( )A静言思之 言：说 B忍尤而攘诟 尤：责难C进不入以离尤兮 离：离开 D虞常果引张胜 引：带领七断句与翻译：（一）断句训练（8分，用“|”断开即可，每句2分，错两处扣1分。）1. 天汉元年且鞮侯单于初立恐汉袭之乃曰汉天子我丈人行也尽

19、归汉使路充国等武帝嘉其义乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者因厚赂单于答其善意武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱既至匈奴置币遗单于单于益骄非汉所望也2. 单于闻陵与子卿素厚故使陵来说足下虚心欲相待终不得归汉空自苦亡人之地信义安所见乎前长君为奉车从至雍棫阳宫扶辇下除触柱折辕劾大不敬伏剑自刎赐钱二百万以葬孺卿从祠河东后土宦骑与黄门驸马争船推堕驸马河中溺死宦骑亡诏使孺卿逐捕不得惶恐饮药而死3公之视廉将军孰与秦王曰不若也相如曰夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也今两虎共斗其势不俱生吾所以为此者以先国家之急而后私仇也4. 是时侍医夏

20、无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑王负剑遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创（二）翻译：（10分，每句2分。）1.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。2.为降虏于蛮夷，何以汝为见？3.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！4太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。5巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！8、名句默写（22分）1.岑参白雪歌送武判官归京一诗中手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长汀天际流”相似的两句是：_，_。2.李白在蜀道难中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“_，_”写出了

21、漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。3.白居易琵琶行中运用对比的手法描写琵琶女在京城时艺高貌美的两句是：_，_。4.屈原在离骚中叙写自己崇尚美德、自我约束，却没想到早上进谏到了晚上就被贬官的句子是“_，_。”5.苏轼在赤壁赋中描写了曹操率军顺流而下的盛况和豪情：“_，_，_”，然后写曹操横槊赋诗，尽显一世英豪。6.西汉时的冯唐出仕时已年过古稀，后世遂常用冯唐来形容“有志难伸”，如：左思咏史“冯公岂不伟，白首不见招”；王勃滕王阁序“冯唐易老，李广难封”；苏轼江城子密州出猎“_，_”等。7.荀子在劝学中用了两个比喻句说明学习必须专心，正面说蚯蚓自身条件一般，其成功贵在专一，反面说：“_，_，_。”8.离骚中

22、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：_，_。9.庄子逍遥游中以“_，_，_”来阐明逍遥自在、无所待的状态。10.赤壁赋中用蛟龙、寡妇听箫声的感觉来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是：“_，_”。11.阿房宫赋中，杜牧用“_，_”两句，对秦统治者的巧取豪夺、挥霍无度发出了强烈的诘问和严厉的谴责。12.有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐无题中的诗句，那便是：_，_。13.庄子逍遥游里，“_，_”写出了面对赞誉、责难，宋荣子所采取的人生态度。13.韩愈师说中用“_，_”两句，指明了士大夫之族耻于从师的心理原因，也正是这种心理，使得从事学习的风尚难以恢复。14.杜牧在阿房宫赋中

23、借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是“_，_。”15.诗经卫风氓中，“_，_”两句写女主人公在婚前怀着对“氓”炽热的深情，善解人意地安慰对方并私定婚期，勇敢地冲破了礼法的束缚。16.杜甫登高道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“_,_。”17.杜鹃和猿猴是我国古代诗词中的常见意象，因其啼声甚哀，往往用来传达凄凉之情。例如琵琶行中“_,_”就表现了诗人被贬为江州司马后的凄苦之境。18.诗经氓中“_，_”体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。19.琵琶行中“_，_”既是诗人与琵琶女感情的共鸣，又是全诗的主旨。20.屈原离骚中的“_，_”这两

24、句表明当时社会中人们违背准绳而随意歪曲、把苟合取悦于人奉为法度；而其中“_”这一句，则用凶猛的鸟和凡鸟不合群来比喻说明自己的绝不同流合污。21.王勃在滕王阁序中，既以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”歌咏了壮丽的自然景色，又用“_，_”表明了身处逆境时应有的人生态度。22.辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“_，_”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。参考答案一通假字1.（说，通“悦”） 2.（“振”通“震”） 3.（“卒”通“猝”，突然）4. (“距”通“拒”，把守，“内”通“纳”，接纳) 5. (“要”通“邀”，邀请) 6.(“倍”通“背”，背叛的意思) 7. (“郤”通

25、“隙”，隔阂、嫌怨) 8. （“庭”通“廷”，朝堂。） 9.通“晤”，面对面。 10.通“凭”，凭借 11.通“缭”，盘绕。 12.通“嘱”，劝请。 13.通“藉”，狼藉。 14.脱，脱身。 15.畔，边岸。 16.暮，晚，末。 17.措，措施。 18.郁悒，忧愁苦闷。19.圆，圆形的穿孔。 20.罹，遭受。 21.彰。明显。 22.娶，娶亲。23.通“划”，用拨子拨。 24.颁，通“斑”，花白。 25. 涂，通“途”，道路。26. 知，通“智”，智慧。 27。生，通“性”，资质，禀赋。 28. 从，通“纵”。合从，六国联合共同对付秦国的策略。 29.弊，通“敝”， 困顿，失败。30. 没，通“殁”，死。 31. 倔，通“崛”，崛起。 32. 景，通“影”，像影子一样。33. 不，通“否”。 34. 旃通毡，毛织的毡毯。 35. 亡通无，没有36. 女通汝，你。畔通叛。 37. 禽通擒，捉拿。 38. 闵通悯，忧患。39.辩通辨，分别。 40.销通消，消散。二古今异义1.（行李：出行的人） 2.（东道主：东方道路上的主人） 3.（夫人：那人）4. 币：礼品 5.偏袒：袒露一只臂膀 6.郎中：宫廷的侍卫 7.山东：崤山以东 8婚姻：结为儿女亲