山东省聊城市阳谷县学年度第一学期期末复习七年级语文试题doc.docx

1、山东省聊城市阳谷县学年度第一学期期末复习七年级语文试题doc聊城市阳谷县2015-2016 学年度第一学期期末复习七年级语文试题请同学们在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1、试题满分120分，考试时间100分钟。2、将学校、班级、姓名、考试号填写在答案卷商。3、试题答案直接写在答案卷上，考试结束，只交答案卷。愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。一、 积累与运用（共20分）1、阅读下面语段，并根据注音写出相应的汉字。（2分）草木为了感恩春天而(zhn)放新绿，花朵为了感恩夏天而(jng)相开放，硕果为了感恩秋天缀满枝头，雪花为了感恩冬天而把大地母亲银装素(gu)。常怀感恩的

2、心，生活将赐(y)你无穷的快乐。 绽放 竞相开放 银装素裹 赐予阅读下面语段，并根据注音，在答题卷的田字格内写出相应的汉字。（4分）2读书，能使浮zo 的心变得宁静；读书，能使枯涸的心变得温rn ；读书，使能贫瘠的心变得富足；读书，能使平 yng 的人生变得多姿多ci 。 答案（躁 润 庸 彩 (本小题共4分，分“准确”“质量”两部分计分。 “书写准确”：占2分，错1字扣05分； “书写质量”占2分：田字格书写规范美观，计2分；笔画清楚工整，计1分；书写潦草、难以辨认，计0分。) 3阅读下面语段，并按要求回答问题。茨威格在列夫托尔斯泰一文中这样描述列夫托尔斯泰的眼睛：突然，客人惊奇地（bng）

3、_住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。这道目光就像一把（zng）_亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹_，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。 （1）在上面的语段中根据拼音写汉字，并给加粗的字注音。（2）请从文中找出一个四字词语评价这道目光。_（3）高尔基曾说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”请赏析。_（4）法国著名人道主义作家_（填

4、人名）在名人传中叙述的三位名人，分别是俄国作家列夫托尔斯泰、德国音乐家贝多芬和_（填国名）画家、雕塑家米开朗琪罗。答案（1）屏锃tn（2）入木三分（3）运用夸张的手法，表达了托尔斯泰的眼睛不仅具有入木三分的观察力，而且还有最富感情的表现力。（4）罗曼罗兰意大利阅读下面语段，并根据注音，在题中的田字格内写出相应的汉字。 在青藏高原的山洞、路口、湖边江pn_，几乎都可以看到五彩bn_斓玛尼石。每块玛尼石都有一个美丽的传说，每块玛尼石都有一个虔（chng）_的寄托，它们躺在这片静穆的土地上，s_说着千年的历史和神话。 答案 畔 斑 诚 诉2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分） A、今

5、年夏天，我与分别五年的舅舅终于在广州萍水相逢了. B、我的小妹自从上了幼儿园，就变得孔武有力了，我一点也不敢惹她。 C、张清同学任劳任怨地接受老师和同学的批评，这种态度是我必须学习的。 D、邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。 答案：D3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） （2分）A.假如有机会到北京，我一定要光临故宫博物馆。 （“光临”是敬语，称宾客来临，应改为：“参观”。）B.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。 （在“勤俭节约”后面加“的愿望”） C.为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到

6、警钟长鸣，防患于未然。 （ 将“避免”改为“防止” ） D.互联网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受。 （语序不当，将“无法”一词移至“现代人”之后。）答案：C4、仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共5分）（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（3分） （2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2分） 参考答案：（共5分）（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（3分）（用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分）（2）示例：一本好书能

7、给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。（2分）（能点明“好书”与“财富”的关系，言之成理即可） 5、按课文内容天空（没空1分，共12分）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（论语。子张）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）争渡，争渡， 。（李清照如梦令） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） ，小桥流水人家。（马致远天净沙。秋思）曲径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院）学习中，我们要不断积累、创新，方能达到一个新的境界。如朱熹在观书有感中所说的那样：“，。” 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中时任用你人手法用明月寄情的诗句是：，。次北固山下蕴含哲理的诗句是：，。答案略一、

8、 阅读理解（分）（一） 智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 、解释加点的字。（分）其邻人之父亦云（）其家甚智其子（）、翻译句子。（分）其子曰：“不筑，必将有盗。”、这则寓言告诉我们什么道理？（分）（揭示道理）1.从主人那吸取的教训是 听别人意见要选择正确的，而不要看提意见的人与自己的关系，对人不可以持偏见。2.从老人那：当你说话的时候，不能只考虑自己的话对与不对，还要想一想自己的地位和处境，是否适合发表这样的意见。 我们不可以对别人报以偏见，要客观看事物。相信他人善言。本文的主旨：3.从消极方面，这篇文章的主旨：

9、向人进言，要注意自己和听者的关系。4.从积极方面，这篇文章的主旨：听取意见应该听正确的，不要看提意见的人是什么人，对人不能持偏见持相同看法的人却因为身份不同（与主人的亲疏关系不同）而遭到不同对待。5.告诫人们,如果不尊重事实,只用亲疏和感情作为判断是非的标准,就会主观臆测,得出错误的结论.听别人的意见要选择正确的,而不要看提意见的人与自己的关系,对人不可以持偏见。（二） 揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。注释1、闵（mn）同“悯

10、”，担心，忧虑。 2、长（zhng）生长，成长。 3、揠（y）拔。 4、芒芒然露出疲惫但十分满足的样子。 5、谓：对说 6、其人他家里的人。 7、病疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义 8、予我，第一人称代词. 9、趋快步走。 10、往去，到.去。 11、槁（go）草木干枯，枯萎。 12、之：取消句子独立性，无实义，不译 13、寡：少 14、耘苗：给苗锄草 15、非徒非但。徒，只是。 16、益：好处。 译文：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

11、天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。 启示1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理：欲速则不达。 2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。、解释加点的字。（分）芒芒然归（）谓其人曰（）、翻译句子。（分）今日病矣！予助苗长矣！、你从这个故事中获得了什么启示？（三）看云识天气节

12、选阅读下面的语段，完成1-6题。天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 、用一句话概括本段的内容。（分）、从修辞的角度赏析画横线的句子。（分）1在下面横线上写出本段文字的中心句。_ 2、“云就像是天气的招牌”这句话运用了_说明方法，说明了_。 “招牌”在文中的意思是：（ ）。3、

13、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_、_。4、本段文字的结构方式是：_。 5、文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：_ 6、在原文上用“”给本段文字划分层次。答案天上的云，姿态万千，变化无常。2打比方;说明了云和天气的密切关系;云是天气变化的标志。3形态、特征。4总-分-总5看云可以识天气。6、“略”。阅读分析天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得

14、很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 我们还可以根据云上的光彩，()天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是()的，外层是()的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，

15、雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明()；出现晚霞，表示()。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。1、第一段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。_2、第一段的结构形式是_3、第一段运用的修辞手法有_4、第一段文字的说明语言有什么特点？_5、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？_6、第二段中处应填的词语是()A、断定B、推定C、推测D、猜想7、第二段处应填的颜色是

16、 ，处应填的颜色是_8、第二段处填天气状况是 ，处填天气状况是_。9、“是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是_10、第二段文字第一句话的作用是()A、承上启下的过渡句B、这段文字的中心句11、第二段文字采用了_的说明方法。12、第二段文字的结构特点是()A、总分B、分总C、总分总13、看云识天气一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。_答案：1、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。2、总-分-总3、比喻、排比、对比4、生动、形象，既准确又具体。5、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。6、B7、红色；紫色8、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗9、征候，先兆10

17、、B11、举例子、作诠释、引用12、A13、示例：急雨易晴，慢雨不开。 雨后生东风，未来雨更凶。 （答案不唯一）（四）平凡的感动阅读答案 （18分）早上起来天阴沉沉的，让人觉得很压抑。送女儿回来的路上下起了大雨，早晨走得匆忙忘记带雨具了，又急着赶时间上班，结果淋得透湿，狼狈不堪。 紧张忙碌了一天，又累又困。去接放学的女儿，心情也不好，女儿想到游乐场去玩，我不同意。女儿看到我一脸的倦意，拉着我的手要和我说话，我只好蹲下来。女儿用小手捧着我的脸，盯着我的眼睛说：“妈妈，你早上是不是淋雨了？”我有些惊讶地问：“你怎么知道？”女儿认真地说：“早上我看到同学的妈妈送他来上学时衣服都淋湿了，我好着急，知道

18、妈妈在路上，担心你淋湿感冒了。”女儿说着把小手放在我的额头上，以前女儿感冒我都是这样试探的，不想只有五岁的小人儿却记得这些细节，一股暖流传遍我全身。以前我一直以为女儿从小娇生惯养不懂事，没想到小小年纪她就会关心人。我亲了亲女儿的小脸蛋说：“宝贝儿，你想去哪儿，妈妈带你去。”女儿忽闪着大眼睛说：“妈妈，我到奶奶家去。”我把女儿送到奶奶家，就赶紧回家睡了，头疼的厉害，可能真的感冒了。不知睡了多久，女儿回来了，她站在我面前，用小手不停地抚摸着我的头发，时不时地把手放在我的额前试探着，我感到口干舌燥，心里像着了火一样，可能真的是发烧了。我拉着女儿的小手说：“宝贝儿妈妈生病了，你自己去看电视吧。”女儿说

19、：“我从奶奶家给你带饭了，你起来吃吧。”我摆了摆手表示我吃不下，我看到女儿（A）离开了卧室，心里很难过，可是我实在是爬不起来，炎热的酷暑紧张的工作烦琐的家务，我太累了，我要休息一会儿，就一小会儿，我就可以支撑着起来，陪伴我的女儿。我想着，迷迷糊糊地又睡着了。女儿又来了，她站在我面前，声音哑哑的，（B）：“妈妈，我给你泡了药，你起来喝吧。你还没吃饭呢？”女儿说着（C），但她不敢哭出声来。我赶紧坐起来一边接过女儿手里的碗，一边替她擦眼泪。她找了好久只找到“护彤”，是一种小儿退烧药，看着女儿可怜的样子，我也顾不了那么多，昂起头把药喝光了。说也奇怪，不一会儿，出了一身汁，烧居然退了。我欣慰地抱着女儿，

20、觉得她突然长大了。第二天，太阳透过我们的窗户，照在熟睡的女儿身上。我觉得自己真的很幸福。生活中，我们要学会去关心别人，这样才会得到别人的关心。我们都是生活在平凡的世界上，要在平凡中体会感动，在感动中享受平凡的幸福。阅读 1、女儿想去游乐场，妈妈本不同意，可后来怎么又说“宝贝儿，你想去哪儿，妈妈带你去。”？（3分） 2、女儿原先想去游乐场去玩，怎么又改主意了，要到奶奶家去？（3分） 3、女儿对妈妈的关心表现在哪些方面？请列举出至少两点（4分） 4、把“带着哭腔”“噙着眼泪”“眼泪啪啪往下掉”分别填入文中括号内。（3分）AB C 5、读了这篇文章你印象最深的是什么？试抓住一点进行赏析（如字词、修辞

21、、人物的描写、思想内容等均可）（3分） 6、给文章拟个题目。（2分） 7、最后一段在文章结构和内容上的作用分别是什么？参考答案：1、因为她看到女儿这么懂事，心里非常激动，觉得为了女儿辛苦点累点都算不了什么。（意思对即可）2、 她看到妈妈一脸的倦意，担心她妈妈感冒了，所以决定到奶家去，让妈妈休息一下。（意思对即可）3、如在奶奶家里给妈妈带来饭，给妈妈泡了药，用手去试妈妈的额头等等。4、A噙着眼泪B带着哭腔C眼泪啪啪往下掉5、略 6、如平凡的感动、感动、关心、欣慰等7、略（五）时光啊，请你饶了他吧我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。大概是从去年我大病后开

22、始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。当我清醒时，我已经躺在了医院的病床上。深夜，妈妈的手机又响了。我隐约听到电话里传来的声音：“要不，我明天回去一趟吧，可路费就得好几百。唉！这一病，成绩恐怕”听到这儿，我抢过妈妈的手机，对着里面吼道：“我不用你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！

23、”然后，“啪”的一声挂断了电话。躺在病床上，我再也睡不着，刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始，我与父亲的摩擦就从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后，父亲抢着去开家长会。他回来时，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，刚刮过胡子的下巴泛着青光，我的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断了。高三刚开学，父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。我心里暗暗高兴，妈妈发现了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话，我都是在蚂妈的不断催促下才应付几句第二天傍晚

24、，父亲竟然出现在病房门口。窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔，浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子！不知为何，我的鼻子竟有些发酸。住院的几天里，父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气，后来干脆凡事都亲自动手，只要是我想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。尽管如此，我对他还是淡淡的，一天，妈妈偷偷告诉我，父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。霎时，泪水模糊了我的双眼出院后，回到学校，我开始埋头苦读。一天，同桌突然叫我出去，指

25、着楼下说：“你爸爸来看你了。”人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面，他便塞给我 满满的两大袋水果和牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的。时光带走了原来的父亲，带来了慈爱的这一个。我送他到校门口，他一直叮嘱我：“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。星期天记得早点回家，我叫你妈给你炖鸡。”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩。我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。夕阳的最后一缕余晖，洒在光秃秃的枝丫上，也拖出了父亲瘦削的身影，那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔

26、的父亲。可是，我再也找不回逝去的时光。时光啊，放过我的父亲吧！他的黑发不需要白发的点缀，更不需要白发放肆地喧宾夺主，把青春还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈，把自在的日子还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！把他的瘦弱和衰老都带走，把强壮的身体还给他吧！时光啊，求你把从前的他还给我吧！时光啊，请你饶了他吧！18“我”读高三那年，父亲为“我”做了哪三件事？（3分）答： 17选文第段插入“我”高二时和父亲发生冲突这件事有什么作用？（4分）答： 19请概括回答选文段画线句子表达了“我”怎样的情感。（4分）答： 20请简要分折选文段加点词的表达效果。（3分）他仰着头，用目光过滤

27、着一个个从楼梯口走下的学生。答： 21、第段写出了“我”怎样的愿望？表达了“我”怎样的情感？22谈谈你对选文段中“日益凛冽的寒风”的理解。（3分）答： 23选出对选文理解有误的一项（ ）。（3分）A本文的题目用了求告的语气，形式新颖，引起读者阅读兴趣。B选文中的“我”渴望留住时光的脚步，希望父亲依旧年轻、踺康、自由自在。C选文以时光为线索，记叙了“我”成长的经历。D选文结尾部分运用了排比的修辞方法，把“我”的感情表达得更为强烈。17.补充交待“我”接电话时对父亲发火的原因，1分；为下文写“我”对父亲的冷淡作了铺垫，1分；表现出父亲对“我”的严厉，1分；与下文形成对比，突出了父亲与“我”之间关系

28、变化之大，1分。 18为了筹备“我”上大学的学费，父亲外出打工，1分；听说“我 ”生病了，父亲特意从外地赶回来，去医院细心照料“我”，1分；“我”出院后，父亲到学校看望“我 ”，1分。19.表达了“我”对父亲的心疼和感激，2分；以及“我”的愧疚、自责，2分。20.“过滤”一词用在这里写出了父亲找“我”时十分仔细，生怕漏掉，1分；表现出父亲对“我”的爱，1分；生动形象，富有表现力，1分。21、22.“日益凛冽的寒风”，不仅指冬日的寒风，1分；还指时光的无情流逝，1分；也指生活的艰辛，1分。23.C，3分。二、 作文（50分） 22、以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。注意：请选取合适的文体，写出你的真情实感；文中不要出现真实的地名、校名和人名；字数在字左右。