部编版三年级语文下册第七单元《火烧云》同步练习.docx

1、部编版三年级语文下册第七单元火烧云同步练习部编版三年级语文下册第七单元火烧云同步练习第一课时一、用“”给下列的字选择正确的读音。檀(tn fn) 盈(yn yn ) 彤(tu tn) 跪(u u) 腿(tu tu ) 猛 (nng mn) 二、在括号里填上适当的词。一（ ）狗 一（ ）狮子 一（ ）马（ ）地看着 （ ）的狗 （ ）地蹲着三、仿写词语：笑盈盈：一模一样：第二课时一、查字典写词语。“盈”用部首查字法，应直部首_，再查_画；用音序查字法，应查音序_，再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为_。二、判断正误，对的打“”，错的打“”。1“镇”、“揉”、两个字是平

2、舌音。（ ）2“灿”的读音应为平舌音。（ ）三、在括号里填上恰当的词。红通通的（ ） 金灿灿的（ ）弯弯的（ ）绿油油的（ ）四、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。火烧云红通通的。（ ）天空的云从西边一直烧到东边。（ ）忽然又来了一条大狗。（ ）这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（ ） 火烧云的样子很多。（ ）参考答案第一课时1.檀(tn) 盈(yn) 彤(tn) 跪(u) 腿(tu) 猛(mn) 2.一（条）狗 一（头）狮子 一（匹）马（笑盈盈）地看着 （凶猛）的狗 （威武镇静）地蹲着3.仿写词语：笑盈盈： 笑眯

3、眯 喜滋滋 乐呵呵一模一样：一张一弛 一开一合 一颦一笑第二课时一、皿 4 Y yng 撇 充满二、1.2.三、红通通的（脸蛋）金灿灿的（太阳） 弯弯的（小河）绿油油的（麦苗） 四、火烧云红通通的。（静态）天空的云从西边一直烧到东边。（静态）忽然又来了一条大狗。（动态）这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（动态） 火烧云的样子很多。（静态）部编版三年级语文下册第七单元测试卷时间:90分钟 满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（ ）A.细胞（bo） 呈现（chn）B.警报（jn） 笑

4、盈盈（yn）C.跪下（u） 模型（xn）D.存储（q） 寺庙（mio）2.下列词语中，有一组与其他三组不同，这一组是（ ）A.奇妙寻常 无穷有限B.仔细马虎 后退前进C.普通特殊 丰富稀缺D.危险凶险 变幻变化3.下面句子横线处依次填入的词语搭配最恰当的一项是（ ）他 地坐在窗口，看着 的湖面上泛起的一道道微波，想道：湖底应该是 的吧。A.平静 沉静 宁静 B.沉静 平静 宁静C.沉静 宁静 平静 D.宁静 沉静 平静4.下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）A.太阳就像一个大火球一样升起来了。B.从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。C.有些贝类能巴在轮船底下做免费的长途旅行。D.

5、冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。5.火烧云一文的作者是（ ）A.萧红 B.郭沫若 C.鲁迅 D.老舍二、读句子，结合拼音写词语。（7分）弟弟参加mo xin（ ）游戏，很开心，脸上满是cn ln（ ）的笑容，闪烁着自信的un mn（ ）。一声令下，他xn s（ ）向前方发起jn n（ ），如同wi w（ ）、zhn dn（ ）的小战士。三、词语练习。（10分）1.读一读，将画线部分替换成恰当的四字词语。（3分）（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞。 （ ）（2）海底的动物常常在私下里小声交谈。 （ ）（3）庙门前的两个石狮子样子完全相同。 （ ）2.结合语境，在括号中填上恰当的量词

6、。（4分）冬天，房檐上垂下的冰柱，好像一（ ）锋利的刀剑在阳光下闪耀。融化时，落下的小水滴，就像一（ ）珍珠。屋外的院子里，梅树的枝头开满了一（ ）色彩鲜艳的梅花，就像一（ ）灿烂的笑脸。3.在括号中填上恰当的修饰词，描述图片中美丽的景物。（3分）（ ）的天空（ ）的云朵（ ）的阳光（ ）的草地（ ）的花朵（ ）的树木四、按要求完成句子练习。（8分）1.读句子，做练习。（5分）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（1）作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句中作者在 找到了美。（1分）（2）仿照句子,也来发现这种“极普通的事物”中的美。（4分）雷阵雨过后，我们

7、看见 ，就像 。清晨到来了，我们看见 ，就像 。2.请围绕下面的开头说一段话。（3分）你可知道，这公园里的花有多香吗？ 五、积累展示。（16分）1.将下列成语补充完整，再做练习。（5分）A.兵来将挡， 。B. ，焉得虎子。C. ，耳听为虚。D.近朱者赤， 。与“不管对方使用什么手段，总有相应的对付办法”相对应的成语是（ ）。（填序号）2.按原文填空。（3分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿 。 、 、 ，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。3.根据课文内容填空。（6分）（1）我们奇妙的世界通过描绘 和 中的各种事物，展现了世界之奇、之美，

8、表达了作者对奇妙世界的喜爱之情。（2）读完海底世界一文后，我知道海底是一个 、 的世界。（3）火烧云一文为我们展示了火烧云 和 的特点。4.如何劝说图中的小朋友主动参与到垃圾分类的行动中来呢？下列表述恰当的一项是（ ）（2分）A.不实行垃圾分类的孩子不是好孩子。B.垃圾分类能使我们的生活更美好，让我们积极主动参与进来吧！C.从现在开始，每个人都要实行垃圾分类。阅读理解六、先读课内语段，再做练习。（8分）海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气

9、，还有陆地上储量很少的稀有金属。1.与“多种多样”意思相近的词语有 、 ，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“ ”。（3分）2.选文的第1自然段是围绕“ ”这句话来写的，分别是从海底植物的 和 这两个方面来描述的。（3分）3.选文的第2自然段主要表达的意思是（ ）（2分）A.海底物产丰富 B.海底景色美丽 C.海底千奇百怪七、美文赏析。（11分）观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，有一束束灿烂的光

10、、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。1.联系上下文理解词语。（2分）五光十色： 无踪无影： 2.文中画横线的句子运用了 的修辞手法，生动地描写出晚霞的 。（2分）3.作者按（ ）顺序描写了

11、日落景象。（2分）A.时间 B.方位 C.事情的发展4.短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“ ”标示出来。作者围绕这一句话具体描写了 。（2分）5.根据短文内容填空。（3分）本文先写太阳像 ，再写太阳像 ，最后写太阳 。作文天地八、习作天地。（30分）你喜欢什么小动物？你对它的了解有多少呢？这次习作请你介绍一下你喜欢的小动物。要求：（1）题目自拟。（2）可以引用了解到的关于小动物的资料。（3）语句通顺，表述准确。第七单元测试卷一、1.C 2.D 3.B 4.C 5.A二、冒险 灿烂 光芒 迅速 进攻 威武 镇定三、1.（1）翩翩起舞 （2）窃窃私语 （3）一模一样2.把把 颗颗 朵朵

12、张张3.蔚蓝 洁白 灿烂 碧绿 鲜艳 高大四、1.（1）星空中（2）一条彩虹挂在空中 一座七彩桥小草上布满了露珠 一颗颗晶莹的钻石2.还没走到公园门口，一阵阵沁人的花香便扑鼻而来，再走近些，花香更浓了，仿佛置身于花的海洋中，令人陶醉。五、1.水来土掩 不入虎穴 眼见为实 近墨者黑 A2.金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色葡萄灰 梨黄 茄子紫3.（1）天空 大地 （2）景色奇异 物产丰富 （3）颜色多 变化快4.B六、1.千姿百态 五花八门 有褐色的，有紫色的，还有红色的。2.海底的植物差异也很大 颜色 大小 3.A七、1.文中形容晚霞的颜色多。 文中指太阳下山了，看不见了。2.比喻 面积广、颜色艳 3.A4.过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。 太阳及晚霞的变化5.小姑娘的脸蛋 大红球 向西山背后退去，消失得无踪无影