小学校园足球工作计划范文.docx

1、小学校园足球工作计划范文发展校园足球的政策一经提出，立刻引起外界热议方向是对的，体现了让足球回归教育的宗旨，不过，外界对如何开展校园足球也有各种担心。下面是小学学校足球，欢迎阅读。小学学校足球工作计划篇一一、教学目标1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。二、重、难点1、重点脚内侧踢、停球准确的脚型及触球的部位、力量。2、难点脚内侧踢、停球技术协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。三

2、、教学过程（一）准备部分（10）1、绕操场慢跑（3）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性（7）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。（二）基本部分（30）1、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。重点支撑脚站位难点脚型固定组织全班两人一组，每组一球

3、，同时进行练习教法（1）讲解脚内侧正面传地滚球（2）给学生做正确示范动作（3）学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习3、学习脚内侧接地滚球动作要点支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。组织全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米4、教法（1）讲解脚内侧接地滚球（2）教师示范（3）两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后

4、再用脚内侧传球，两人反复练习。小学学校足球工作计划篇二一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参与在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康能利用足球进行运球和射门。4、心理健康充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。5、社会适应培养交往能力

5、和团结协作的意识。三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵

6、敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。五、射门动作要领1、立得要稳支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要准判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。3、起脚要快完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。4、下脚要狠脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。5、向前跟进射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。六、学校场地器材7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。七、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高

7、脚内侧传球技术。3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。小学学校足球工作计划篇三教学内容1、利用脚内侧踢、传球、模拟射门2、继续进行颠、拨、拉、挑球训练教学目标通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。教学重、难点利用脚内

8、侧正确射门场地器材小足球若干、模拟足球墙教学过程1、准备活动（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。（二）带领学生徒手操练习。（三）教师组织学生绕操场变速跑300米。2、复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。由学生分组练习。3、新授课谈话导入同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。（一）利用脚内侧踢、传球教师讲解踢、传球动作要领要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控

9、制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练。（二）利用脚内侧射门点球大战开始啰。在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。阐述动作要领引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。组织学生分组进行射门练习。教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。整理与放松利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。教学评价表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。