学年辽宁省沈阳市郊联体高一下学期期末考试语文试题 扫描版.docx

1、学年辽宁省沈阳市郊联体高一下学期期末考试语文试题 扫描版 20172018年沈阳郊联体高一下学期期末考试(参考答案)语 文1B (3分) A项，“首要原因”错，“方言的差异”及“方言基础上两地民间曲调风格的差异”是其成因，但二者并无主次之分；C项，“南曲的单一来源”说法有误，它受到了宋人词调及民间曲调的影响；D项，“脱离了乐器的伴奏”有误，原文是说南曲不用管弦乐器伴奏。2B (3分) “论述了异同”说法有误，文中只是论述了南曲与北曲在唱腔等方面的具体差异，并不涉及相同点。3C (3分) 北曲在唱腔方面“一直领先于南曲”与原文不符，原文“约从成化年间开始，戏文在东南几省陆续变化出诸多新的腔种来”

2、说明此时南曲在唱腔方面已经取得了对北曲的明显优势。4. D (3分) (A.“神秘阴森”分析不恰当；B.更多表现鲁老师的伤痛和感慨；C.原因分析不全面，应该是老宋和众人领受到传统文化而使鲁老师感到欣慰)5、 (5分)眉间坊人这一群体作为观察者，见证了鲁老师后半生的沧桑人生。作为群像，体现了社会中人性的美好与善良:眉间坊人敬重、关心鲁老师，不打搅他的生活，并最终为他送终。推动情节发展:眉间坊人集体念旧词把情节推向高潮，谴责鲁老师后人，交代故事结局。揭示主题：揭示出坚守传统文化中孝道与亲善的主题。 (每点2分，答出任意三点得5分。)6、(6分)第一处:描写鲁老师家的四合院爬满七里香，表现鲁老师生活

3、的环境清幽雅致。第二处:以七里香花瓣的掉落渲染冷清的氛围，暗示鲁老师年老的孤独、生命的衰颓。第三处:以七里香的香气四处飘荡，形象地表现了鲁老师所坚守的传统文化对眉间坊人的深远熏染。(每点2分，共6分。意思相近即可)7、D（3分）A项，曲解文意，原文说“因有志不能施展，不久，便辞官”，并不等于说是“因其高明的医术不能在此充分施展”；B项，“损伤典雅”理解有误；C项，“因此他意志消沉”分析不当，原文“和一些消沉的儒生相比,关汉卿在困难中比较能够调适自己的心态。”8、AE（5分）A项，南吕一枝花不伏老是散曲，非杂剧；E项，范围扩大，原文“他的部分作品,提供了典范。”（答对一项得2分）9、（4分）有丰

4、厚的作品：在关汉卿创作了六十余种杂剧作品中，其中窦娥冤救风尘调风月拜月亭为我国戏曲里的悲剧、喜剧的关目处理、各种舞台形象的塑造提供了典范。有良好的艺术素养：他不仅创作剧本，还亲自粉墨登场，甚至自编自导自演来揭露现状。作品内容广阔且反映现实：他的剧作表现广阔的社会生活，尤其关注下层人物的生活，也特别塑造了备受压迫但奋勇反抗的普通妇女形象，极力赞扬其反抗精神。个人具有强烈的社会责任感：关汉卿用他的作品为人民叫屈，为时代发声，富有批判精神，在黑暗的时代奏出了鼓舞人民的最强音。（每点1分，没有概括总分扣1分。）10、C（3分） 这是李仕衡与梁鼎争议如何采取措施安抚边疆时的意见，据文意，安边的重点是“民

5、”不是“息”，自然不是“安边尤大于息”，排除A、B两项；“转粟挽盐之役”与“调敛”是并列关系，“又”这一副词做了提示，因此不应再缀上“欲”字“已而”在文中不是表时间关系的词，不能单独放在一起“何”为疑问代词，应放在句首提问，排除D项故选C项11、A（3分）科举殿试时录取分为三甲:一甲三名，赐进士及第的称号，;二甲若干名，赐进士出身的称号;三甲若干名，赐同进士出身的称号。12、B（3分） “春季给钱夏季给帛”错，原文的意思是“春天民不富足时，官府借钱给每户，到夏季再缴纳布帛”13、（5分）（1）皇上没有怪罪李仕衡，对王旦说：“李仕衡应对突发事件有才能，人们是想借此中伤他（ 宾语前置；“罪”，怪罪

6、；“应猝”，应对突发事件；“中”，中伤。关键词每处1分，句意1分）（5分）（2）有一个偷瓜并打伤瓜主的人，依法判处死罪，李仕衡因为年成不好，上奏宽恕了他（的罪行）（ 定语后置；“当”，判处；“以”，因为；“贷”，宽恕。关键词每处1分，句意1分）【参考译文】 李仕衡，字天均，是秦州成纪人，参加科举考试高中进士及第田重进把守京畿，任命李仕衡审讯五个死刑犯人，（李仕衡）使其中四个人活了下来田重进到他的家里说：“你有阴功，家门应该增高加大”第二次升迁做了秘书丞，外放做官主管剑州王均反叛，李仕衡考虑到剑州的兵力不足以防守，就放弃城池焚烧粮草，向东去防守剑门李仕衡事先召集很多贼徒，有一千多人真诚对待不怀疑

7、（他们）。贼将来到，和钤辖官裴臻迎头抗击敌军，斩杀敌人”千首级（李仕衡）被召回去，做了三司盐铁勾院官度支使梁鼎说：“商人运粮食到边地，大都抬高价格并且向百姓销售解盐。商人得到的利益越来越大，国家的经费日渐消耗请求调集丁夫转运粮食，用车子拉着盐到各州，官府亲自卖，每年可得财政收入三十万钱”李仕衡说：“安定边境没有比安定边民更重要的，现在不得已调整税收，又增加转运粮食拉盐贩卖的徭役，想让老百姓不困苦，怎么可能呢？”皇上没有采纳（李仕衡的意见），于是施行了梁鼎的建议，然而关内大乱，这才罢免了粱鼎度支使的官职（李仕衡）多次升迁做了司封郎中，担任河北转运使（他）提建议说：“河北每年给各军布帛七十万，可是

8、老百姓难于得到钱款，都预先从乡里的豪绅那里借贷，加倍偿还利息，因此，做工的利润更加微薄恰好春天民不富足，官府借钱给每户，到夏天再缴纳布帛，那么民众就会获利而官府也会足用了”（皇上）下诏折算它的价格，在全国沿袭推行他的做法不久，河北缺少军备储蓄，谏议官员都说李仕衡先前超额提供祭祀费用，真宗听说了这件事，让（他）做了河北部转运使后来到塞下征集粮食，多达数万斛有人进言说（李仕衡储积的）粮食已经腐烂不能食用，朝廷派人来检查，粮食并没有腐烂在城外祭祀，又提供了钱帛八十万在这之前，每次有大的祭祀，李仕衡必定拿所管理的军中物资进贡，谏官认为（情况）不属实李仕衡于是就逐条列举，六十万都是贡赋，其余二十万是附加

9、税收皇上没有怪罪李仕衡，对王旦说：“李仕衡应对突发事件有才能，人们是想借此中伤他”第二年出现旱灾和蝗灾，（李仕衡）打开粮库赈济灾民，又拿出五万斛粮食救济京西有一个偷瓜并打伤瓜主的人，依法判处死罪，李仕衡因为年成不好，上奏宽恕了他（的罪行）盗贼在青、淄两地兴起，（他）升迁做了刑部侍郎，主管青州前任官员抓到了盗贼的妻子儿女都拘押在用荆棘圈起的场地中，李仕衡到任，全都放了他们，让他们离开没有多久，就有人拿了盗贼首领的头颅来14、（5分）AE（A项，“正宫”是宫调名，“鹦鹉曲”是曲牌名，曲牌名也与曲内容无关；E项无“比喻”手法。（答对一项2分）15、（6分）“闲”字，在这里是悠闲的意思，写不能化作及时

10、雨的云的悠闲之态（2分），它与农民盼雨的急切心情形成鲜明对比（2分），表达了农民对无情天公的恼怒之情（2分）。16、（5分）（1）、羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭（2）、封狼居胥 赢得仓皇北顾（3）、余则缊袍敝衣处其间17、D（3分）休戚相关，息息相关都有“相互关联”的意思。休戚相关：指彼此间祸福互相关联。对象主要是利益联系密切的人。息息相关：指呼吸相关联，比喻关系密切。对象既可以是人，也可以是物。一蹴而就：形容事情轻而易举，就能完成。一挥而就：是形容写字、画画、作文很快完成。顺水推舟：顺着水流的方向推船，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。见风使舵：比喻跟着情势转变方向（贬义）；时来运转，一帆风顺都

11、有比较顺利的意思，“一帆风顺”比喻非常顺利，没有任何阻碍。而“时来运转”有境况以前不好的意思。18、A（3分） B项，句式杂糅，“见于都有记载”杂糅，应改为“该故事见于搜神记”或“该故事在汉书于定国传中都有记载”；C、“呈现”缺宾语，可在“生词僻字”后加“弊端”;D项，搭配不当，“更复杂的校准时间和更长的装配技术”应改为“致更长的校准时间和更复杂的装配过程”。19、D （3分）（解析：A.“荣幸”是谦辞，不能用于对方。B.鼎力相助”是敬辞,不能用于自己。C.“高抬贵手”是客套话,多用于请求対方饶恕或通融。）20、（5分）为丰富学生课余生活、增长学生见识，（1分）学校将组织国庆北京（1分）七日游

12、活动（1分），要求参加者做好前期准备（1分）；到北京的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区（1分）。（表述不准确或语言不连贯各扣1分。）21、（6分）立国之本与西方不同这就是家国同构治家之道就是治国之道（每空2分，意思对即可。）22、（60分）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 豁达自信、坚持自我等求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 只谋私利而不关心国家安危；要有家国意识等我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。 冷静思考；坚持自我等我被人爱，因为我爱人。 善待他人就是善待自己等糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。珍惜眼前等现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。珍惜青春等 参考立意：以为基础探讨如何坚持自我，豁达自信；以为基础探讨自我、他人、国家之间的关系；以为基础探讨如何珍惜时间，珍惜青春等等，只要根据材料合理立意均可。 作文给分说明：以43分为轴线给分，其它标准参照高考评分标准。