5岁儿童游戏.docx

1、5岁儿童游戏3-4岁的亲子游戏平时在家总想着和宝宝一起玩，可是总是不知道怎么才能更好地和他玩 在一起。刚好在网上找到一些简单易玩的游戏，回去和宝宝玩了一下，他确实是玩得很 开心。我们一起来分享吧！快速出击目的：引导幼儿孩子练习看信号并向指定方向跑；培养幼儿喜欢游戏的兴趣。 准备：沙包若干，卡纸若干（卡纸上标有数字）。玩法：1、设置一个起点，一个终点，家长站在终点，孩子站在起点，沙包放在孩子旁 边。家长举起卡纸，孩子看到数字后，拿起相应的沙包数量跑向家长，家长检查数量。2、 游戏反复进行。3、 游戏时可播放一些活泼的音乐。穿越森林目的：练习跳的动作，提高动作的协调性。准备：沙包若干。玩法：1、设

2、置情景：宝宝和妈妈要一起穿越森林，森林里有一条河，宝宝和妈妈一起过 河。家长先把沙包摆成一直线，沙包之间的距离为 米。2、 游戏开始，家长带领宝宝跳过沙包，引导孩子掌握跳时的动作：注意是前脚掌先着 地。3、 让孩子自己一个人跳过沙包，家长在旁指导动作。4游戏时可播放一些音乐。小乌龟顶球目的：练习边爬边用头顶球的动作，发展爬的能力。准备：垫子（或可拼型 泡沫垫）、大小不等气球若干、长绳一条、背景音乐。玩法：1、先将不同颜色的气球系在长绳上，绳的高度以幼儿爬着头能碰到为宜，也可根 据孩子能力增加高度。2、 孩子扮演“小乌龟”。音乐开始，孩子手膝向前爬，边爬边用头顶球，家长在旁边 指导顶球动作。音乐

3、停止，“小乌龟”看看自己顶了多少球，数一数。3、 也可让孩子自由顶球，累了休息一下，同时家长指导孩子练习数数与分辨颜色。奇怪的小虫目的：进行腿曲、伸的练习。准备：小皮球一个。玩法：1、坐在地上，两脚前伸夹球，两手在身后撑地。2、 游戏开始，两手撑地时身体前移，曲腿；身体着地时腿前伸，向前移动。3、 家长根据孩子程度可让孩子背向前，倒着移动身体，脚始终要夹住球，不让其掉下。4、 家长可在旁和孩子一起做曲、伸的动作赶“小猪”目的：训练用棍拨球的能力，培养手的控制能力。准备：凉衣杆，皮球一O玩法：1、请孩子将球当成“小猪”，父母事先规定小猪家的位置。2、请孩子用凉衣杆 将“小猪”赶回家。提示：根据孩

4、子的水平，可以在“小猪”回家的路上设置一些障碍物，增加游戏趣味 性。小猴滚皮球目的：1、发展身体的平衡性；2、增强亲子间的感情o准备：凉衣杆，皮球一个。 玩法：1、爸爸妈妈双手托着小棍，孩子用双臂和胸夹住凉衣杆，双脚悬空。2、爸爸妈妈将其抬到皮球上，孩子用双脚踩着球滚动前进。提示：父母可根据孩子的能力，要求他按规定的路线走或绕障碍物走，以增加游戏的难 度和趣味性。游乐场目的：训练幼儿的眼力和套圈的能力。准备：板凳2-3张，礼物或糖果若干， 圈圈若干。玩法：1、父母把板凳摆整齐，板凳上放一些礼物或糖果，根据宝宝情况设置一条线。以得到板凳上的礼物，父母可以根据情况添减礼物。游戏反复进行。逛动物园目

5、的：练习投掷的能力。准备：板凳1-2张，动物头饰12个，沙包或报纸球若干。玩法：1、 把动物头饰贴在板凳边上，设置情景：家长带宝宝去“逛动物园喂动物”。2、 家长手拿投掷物，距板凳一定距离，把投掷物投到板凳上。3、 家长指导孩子投掷的动作准确性：前脚直，后脚屈，与后脚同侧的手屈肘摆至脑后， 后脚蹬，把投掷物投出去。你能投准吗？目的：训练幼儿的投准能力。准备：报纸一张，将中间剪一个大洞，剪下 的报纸团成一个纸球。玩法：1、 父母将剪了洞的报纸放在场地中间，宝宝站在50厘米外的地方往洞中投掷。2、 宝宝如能投准，父母再加大难度，要求宝宝站在1米外的地方往洞里投掷。父母要亲 亲宝宝作为鼓励。揪尾巴目

6、的：练习躲闪和追逐的能力。准备：将报纸撕成长条，夹在裤腰上玩法：1、父母把长条夹在裤腰上作尾巴，父母作为追逐者去揪对方的“尾巴2、宝宝把 尾巴夹在裤腰上，父母与宝宝一起比赛，看谁最快揪到对方尾巴。跳竹梯准备：把报纸搓成条，间隔着摆放在地上玩法：1、父母将所有的报纸条报纸条 摆成一定的形状。2、父母发指令“单脚跳”或“双脚跳孩子听指令进行双脚跳、单脚跳的练习走钢 丝，过小桥目的：练习走各种宽窄不同的桥，进行平衡练习。准备：把报纸撕成窄条连接起来为钢丝、把报纸折叠成宽20厘米左右为小桥，“钢 丝”与“小桥”连接在一起。玩法：1、让孩子踩“钢丝”向前行进，到了 “小桥”处就走在“小桥”中间。2、父母

7、和宝宝一起比赛，看谁最快走完“钢丝”和“小桥”，游戏反复进行。滚球入门目的：掌握滚球技能，能控制滚球的方向。准备：皮球1个，呼拉圈1个。2、在距离“球门”34米的地方画一条直线。3、请孩子站在直线后面将球滚进“球门”。小司机目的：学习按信号跑，发展反应能力。准备：1、呼拉圈1个。2、自制红绿灯。玩法：1、给孩子一个呼拉圈当方向盘，让孩子扮演小司机。2、父母出示红绿灯，请小 司机按指示灯做动作。3、看到红灯就马上停下，看到绿灯就开始跑。跳圈圈目的：训练灵敏度和感知能力。准备：准备3个小呼拉圈。数字卡13 o玩法:1、父母将3个呼拉圈摆成一定的形状，在里面放上数字卡13。2、父母发指令，孩子 按指

8、令跳到相应的圈里。套身体目的：练习从头到脚套圈的技能，发展运动能力和身体的协调性。1、让孩子双手举起呼拉圈，从头顶向下套过身体，最后弯腰抬腿把呼拉套出，放在地上2、把塑料圈放在地上，让宝宝双脚站在其中，双手拿起呼拉圈从下往上套过身体，最后把呼拉圈从头顶上拿下来。3、父母和孩子比赛用呼拉圈套身体，看谁套得快、套得好捉“小尾巴”目的：发展快跑和躲闪的能力。准备：短绳1条（长约23米）。玩法：1、在孩子身 后系一条小短绳，当“小尾巴”。2、 爸爸发出开始的指令后，孩子向前跑，妈妈在后边追，孩子来回躲闪尽量不让妈妈捉 住身后的“小尾巴”。3、 如果在爸爸发出“游戏结束”的指令前，“小尾巴”被妈妈捉住了

9、，则妈妈为赢 家；反之，孩子为赢家。然后亲子互换角色，游戏反复行。提示：父母在与孩子玩的时候 要控制游戏时间，注意不要让孩子跑得太累。花样穿珠 目的：锻炼手的小肌肉动作，练习手眼的协调性。准备：形状不同、颜色各异的大珠子若 干，塑料丝或硬一点的细绳两根。玩法：1、给孩子一些大珠子，一根细绳，让孩子把珠子穿到一起。2、给孩子不同颜色 的珠子，让他按不同的规律搭配珠子的颜色，把珠子穿到一起，如一红一绿相间，做成美 丽的项链。3、孩子熟练后，妈妈和孩子比赛穿珠子，看谁穿得最漂亮、最快。踢球进“门” 目的：能够准确地将球踢进球门。准备：皮球一个。玩法：1、爸爸分开两腿站立，当“球门”。2、孩子和妈妈分

10、别站在爸爸的前后方。3、请孩子将球踢进“球门滚向妈妈，妈妈再将球踢进球门，滚回给孩子。游戏反 复。踢球击纸盒目的：1、训练踢球的技能；2、 提高踢球的准确性。准备：皮球一个，废旧的纸盒若干。玩法：1、将废旧纸盒竖放 在地上。2、请孩子将球踢过去，击倒纸盒，反复数次。3、 逐渐拉大纸盒与孩子间距离，请孩子再踢球击倒纸盒。赶“小猪”目的：训练用棍拨球的能力，培养手的控制能力。准备：晾衣杆，皮球一个。玩法：1、请孩子将球当成“小猪”，父母事先规定小猪家的位置。2、请孩子用晾衣杆 将“小猪”赶回家。提示：根据孩子的水平，可以在“小猪”回家的路上设置一些障碍物，增加游戏趣味 性。小猴滚皮球目的：1、发展

11、身体的平衡性；2、增强亲子间的鳳情。准备：晾衣杆，皮球一个。玩法：1、爸爸妈妈双手托着小棍，孩子用双臂和胸夹住晾衣杆，双脚悬空。2、爸爸妈 妈将其抬到皮球上，孩子用双脚踩着球滚动前进。提示：父母可根据孩子的能力，要求他按规定的路线走或绕障碍物走，以增加游戏的难 度和趣味性。球宝宝目的：练习原地双脚向上跳。准备：游戏前做好热身活动，并熟悉儿歌玩法：1、 家长当拍球人，孩子当球宝宝。2、 家长和孩子边说儿歌边做动作：球宝宝，蹦蹦跳，拍一拍，跳一跳。轻轻拍，跳低。（孩子轻轻跳）拍的重，跳的高（宝宝尽量向上跳）飞机上天目的：掌握挥臂掷物的动 作。准备：和孩子一起用纸折两架纸飞机。玩法：1、让孩子拿着纸

12、飞机自由地飞，探索怎样让飞机飞得高，飞得远。2、亲子比 赛：看谁的飞机飞得高、飞得远。玩法：和孩子一起边绕着“鱼塘”学鱼游，边念儿歌：“小鱼儿真可爱，吃饱肚子长 得快。”当念到“快字时，孩子用手将手中的鱼饵抛向“池塘”中间。开火车 目的：锻炼手脚协调能力。准备：胶水、旧报纸。玩法：将旧报纸竖着放，用胶水一张一边踩着报纸一边向前提示：为增加游戏趣味性，大家可边前进边说:“呜呜呜，火车开，开到xx （地方），真好玩 舀乒乓球目的：训练平衡能力、手眼协调能力和手的控制能力。准备：绳子1根，乒乓球10个，调羹1只。玩法：家长将自己的左脚与孩子的右绑在 一起，两人共同向前行走一定的距离至目的地，接着由孩

13、子用调羹舀乒乓球，每次只能 舀一个，直至舀完，两人再共同回目的地。脚趾夹绳目的：训练脚趾的力量及灵活性。准备：一些旧的毛线，剪成数段。玩法：家 长将旧毛线撒在地上，让孩子用脚趾夹起，放进纸箱里过布桥目的：训练平衡感及爬的 动作，培养勇敢、大胆的性格。准备：被单。玩法：爸爸妈妈，爷爷奶奶各持床单一角，让孩子从一头爬到另一头我是小跳棋 目的：训练跳跃能力和反应能力。准备：在地上画上不同形状的图案作为棋盘。玩法：1、让孩子变成一个小跳棋，按家长的话跳到正确的图案上。如：“一、二、三、 三、二、一，请跳到三角形图案上”请“用左脚跳正方形图案上2、亲子互换角色，游戏 反复。我会游泳目的：学习游泳的动作，

14、锻炼手臂的力量。准备：被单。玩法：1、将被单摊开当作游泳池。2、让孩子躺在被单中，以各种姿势游泳前起o3、父母拉着被单上下抖动成波浪状，抖动时如果能时大时小，就更有趣了。会变的桥目 的：训练手脚协调爬行，快速反应的能力发展。玩法：1、父母双双手脚着地组成“双桥洞”，让孩子在“桥洞”下钻进钻出。2、随时改变“桥洞”的方向，以增加游戏的趣味性，还可放低身体高度以增加钻 洞的难度。小船目的：锻炼孩子的大肌肉的力量。玩法：1、父母与孩子手拉手，边念儿歌边轻轻摇动身体。2、父母先很有趣味地独自念，孩子会自动学念；视孩子对儿歌的熟练程度，父母 逐步放低声音，当孩子念不出时，可提示他。附儿歌：小船摇摇月亮弯

15、弯，像只小船。小船摇摇，摇到明天。揪尾巴目的：训练躲闪能力及动作的灵敏性。准备：彩色布条。玩法：1、宝宝和妈妈将彩色布条系在腰后。2、妈妈去揪宝宝腰后的“尾巴”，宝宝同时也揪妈妈身后“尾巴”双方躲闪不 让对方揪到自己的“尾巴”。划船目的：锻炼全身的协调性。准备：干净的地板或垫子。玩法：孩子双臂双腿交叉坐在垫上，家长双腿交叉坐在孩子身后，双手从两侧拉孩子的 手，两人有节奏地摇臂、伸腿、挪动身体向前行。附儿歌：划船大船小船一起划，划到河中赏荷花。抢枕头目的：锻炼伸手接物的能力。准备：枕头。玩法：爸爸拿着一个枕头与宝宝面对面相隔3米站好，妈妈站在爸爸和宝宝的中间。爸爸 说“开始”后，要将手中的枕头扔

16、给宝宝，妈妈要在枕头被扔到空中时将其抢到自己手 中。妈妈抢到枕头后就可以和爸爸交换角色，继续玩游戏。顶枕头目的：锻炼身体的控制能力。准备：枕头两个。玩法：爸爸和宝宝每人顶着一个枕头（不能用扶着）站在同一条线上，两人玩“石 头、剪刀、布”赢的人向前方5米处妈妈站的位置迈一步，输的人原地不动，然后继续 玩“石头、剪刀、布” o游戏中，谁头上的枕头掉了下来，谁就要重新站到起跑线上。 谁能先到达妈妈的位置并且没让枕头从头掉下来，谁就冠军。吹乒乓球锻炼肺活力。准备：乒乓球若干。玩法：将乒乓球放在桌上的浅盘中，让孩子站在桌边吹。嘴和球的距离开始时稍近些，慢慢移远。孩子将球吹出盘外为胜。潜水艇目的：训练滚球

17、技能，锻炼腹背肌肉。准备：皮球一个。玩法：爸爸、妈妈、孩子各间一段距离，两腿分开站成一竖排，爸爸将 球从胯下向后滚，使其从妈妈的胯下通过到孩子处，孩子用双手或双脚将球夹住，再 将球传到队伍的前面，边玩边念儿歌。游戏反复进行。附儿歌：潜水艇潜水艇，水里玩，水底下，开大炮。敌人正睡大觉，轰隆一声全报销。全家来比赛目的：练习反应能力和身体重心的转移能力。准备：床单若干、枕头若干。玩法：家长将高低、软硬不同的若干枕头与叠好的床单按照一定的顺序排列，如：床单一一 枕头一一床单，两样物体之间距离为15厘米，依次排列在干净的地板上，变成一条长长 的“石板”路，让孩子踩在上面或走或跑或跨。送娃娃目的：提高行走

18、的灵活性，练习双手抬物。准备：一床单床单、布娃娃玩法：把布娃娃放在床单里面，宝宝与家长各抓住床单的两角，一起抬着布娃娃走直线、蛇 形、“之”字形等多种行走的路线。提示：游戏中可以适当增加行走的速度，让孩子体验游戏的快乐。熊和石头人目的：练习急停的动作。准备：场地内设起点线和终点线，相距10米左右。玩法：1、家长扮演熊，孩子扮演石头人。熊站在终点线上，背向石头人。石头人站起点 线后。2、游戏开始，孩子向终点爬过去，家长可随时转过身看，孩子看见家长转身时必须 立即停住不动，装作石头人。小袋鼠跳呀跳目的：进行跳跃练习。准备：每人一球。玩法：1、请孩子用两脚内侧夹住球，随音乐节奏轻轻向前跳，力球把球夹

19、稳。2、可边唱儿歌边游戏：袋鼠袋鼠真好笑，腰间有个皮包包，不盛瓜，不装桃，盛着 它的小宝宝。袋鼠袋鼠真奇怪，腰间有个皮包包，掉下一个大皮球，你说奇怪不奇怪。 提示：跳的时候脚跟要提起，动作要轻巧，着地时注意保持平衡，不要掉球，要求有节奏 地跳。鲤鱼跳目的：练习并腿跳。准备：干净的地板或垫子。玩法：家长侧身躺在垫上，孩子边念儿歌边从家长的身体上双腿并拢跳过（增加难度： 家长双腿适当上下分开）。附儿歌：鲤鱼红，鲤鱼亮，跳过龙门晒太阳。小小斗牛士 目的：发展动作的敏捷性，训练反应能力。玩法：宝宝扮演斗牛士，手拿一条红毛巾站 好。爸爸弯着腰，将伸出食指的双手放在头上，当牛。妈妈发出“开始”的口令后，宝

20、 宝抖动毛巾，在看到爸爸对着毛巾冲过来时，快速地把毛巾举起，让牛从毛巾下冲过。如 果没让牛顶到毛巾，斗牛士就胜利了。闹钟说话目的：锻炼腰和两臂的力量。玩法：妈妈和孩子一起弯腰，两臂下垂，一边念儿歌，一边左右摆动两臂，像钟摆一 样。妈妈说：“7点啦，宝宝快起床。”宝宝说：“起来啦。”大转轮 目的：发展平衡感。准备：宽敞的室内或室外。玩法：1、在没有阻碍的空间里，爸爸托住孩子的腋下，轻轻地把孩子举起。2、 “一、二、三！”爸爸一边把孩子托起来一边说，“大转轮转起来了。”同 时以自己为中心转圈。3、 如果转累了，不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。长腿巨人目的：练习助跑跨 跳，提高动作的灵活性和协调能力。

21、准备：在地上画道“壕沟”（距离以孩子能够跨跳 为宜）。长腿巨人的家。玩法：1、爸爸扮演大灰狼，孩子和妈妈扮演长腿巨人。2、大灰狼在后面长腿巨人，大长腿巨人带着小长腿巨人快速跨过 “壕沟”， 最后回到家。大灰狼就不能再追了。脚趾夹绳目的：训练脚趾的力量及灵活性。准备：一些旧的毛线。玩法：1、父母将旧毛线剪数段，撒在地上，让孩子用脚趾夹起，放进纸箱里。2、父母和孩子比赛用脚趾夹绳放进纸箱，比一比谁夹得快。摇摇乐目的：发展平 衡感。玩法：1、宝宝坐在地板（或地毯）上，脚跟并拢，弯曲膝盖，然后双手抱住膝盖，以臀 部做支点，身体开始向左摇，向右摇，接着再向前、向后摇。2、宝宝翻一个身脸向下，趴在地板（或

22、地毯）上，手臂向后伸，双脚向上抬，双手 握住双脚，做成“小船”的形状，然后以腹部为支点，开始向左摇，向右摇，接着是 前、后摇。热身体操目的：掌握一定的方向感和平衡感。玩法：1、爸爸（如妈妈）发口令，如：“抬抬左肩膀”、“抬抬右肩膀”、“伸伸 左手和右脚”、“伸伸右手和左脚”、“左手摸摸我的右耳朵”、“右手摸摸我的左 耳朵”宝宝跟着爸爸（或妈妈）做这些动作。2、爸爸（或妈妈）将口令做一些变化，如：“左手摸摸你的右耳”、“右手摸摸 你的左耳”斗老虎发展动作的协调性和敏捷性。准备：老虎的头饰，纸条制作的尾巴。玩法：1、家长 和孩子戴上老虎头饰，两手两脚作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。

23、2、两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴，抓住者获胜。我会变目的：模仿各种动 物的动作，提高动作的协调性、灵敏性。准备：魔棍一只（上面系一个小串铃）玩法： 1、家长扮演魔术师，手持“魔棍告诉孩子，魔术师让变什么就变什么，如果变得 不对，被魔棍一指就会变成“石头”。2、 家长口念：“变变变，变变变，变成小青娃。”孩子马上“变”青蛙，模仿 青蛙的动作。魔术师检查，变得不像的用魔棍一指，孩子便马上变成“石头”站着不动 T。3、 魔术师不断发出“变小鸟”、“变大象”、“变袋鼠”、“变小鸭”等指 令，孩子按指令模仿各种动物动作。4、 亲子互换角色，游戏反复进行。儿 跑 目的：训练骑着板凳跑的能力。准备：一只

24、小板凳。 玩法：1、和孩子一起念儿歌马儿跑。2、让孩子骑在小板凳上，一边骑着跑，一边念儿歌。 提示：家长一定要在一旁保护孩子，防止摔倒。附儿歌：马儿跑 马儿好，马儿好，我的马儿不吃草，不喝水，不撒尿，我骑马儿快快跑。走III路 目的：发展平衡能力。准备：在地上画两条弯曲回转的平等线，作“III路”，路的一 头放置一些水果图片。小篮子两个。玩法：1、家长对孩子说：“LU上的果子成熟了，我们去摘果子吧！不过lLi路弯弯曲曲 很难走，我们一定要沿着小路走，千万不要掉下悬崖O “2、 家长和孩子一起拎着篮子，走上LU路。家长在前带路，孩子紧跟其后。3、 孩子到达目的后，就开始果子放进篮子里，再原路返回

25、。4、 可让孩子独自去摘果子。好朋友在哪里目的：训练动手能力和配对能力。准 备：大小、颜色不同的袜子46双。玩法：1、先将所有袜子摊开，平整地放好o2、 拿出一只袜子，让孩子找出另一只来配对。并告诉孩子这样两只袜子叫“一 双”，它们是好朋友。3、 找到朋友后，让孩子把每袜子的袜口对袜口平整地对齐，然后从趾端向袜口翻卷 成椭圆连在一起。4、 请孩子把这些袜子一一放回爸妈妈和自己的衣袜箱内打豆腐目的：发展平衡能 力和分辨高矮的能力。玩法：1、家长和孩子两人相对站立，互相握住双手，手臂向左右 一高一低摆动，做出摇豆浆的动作。一边摆动手臂一边进行问答游戏：甲：哪边高？乙：这边高。甲：哪边矮？乙：这边矮

26、。甲：一升豆子打几块？齐答：打八块（由孩子自己决 定说八块、十块均可）2、两人互换角色，开始新一轮“打豆腐”。color=#发票305小马运粮 color=#发票305目的：训练爬行能力。玩法： 1、给宝宝讲小马过河的故事。2、妈妈当達马”生病在家，宝宝当“小马”在“河”对岸，爸爸在“小马”的背 上放上“粮食”（枕头当作粮食），让“小马”过“河”（宝宝背着枕头爬）帮助 “老马运“粮食”。color=#发票305海盗船 color=#发票305目的：培养平衡感和本体感。玩法： 1、爸爸仰卧、屈腿，宝宝双脚踩在爸爸的双脚上，身体趴在爸 爸的小腿和膝盖上，两臂伸平，两腿伸直。2、爸爸一高一低晃动双腿

27、或前后屈伸双腿，速度由慢到快。提示：妈妈要在一旁保 护、鼓励宝宝。青蛙跳水目的：练习跳的动作。准备：厘米亮的平衡木之类的器材。玩法： 1、父母扮青蛙妈妈，孩子扮小青蛙站在岸堤上。2、 青蛙妈妈说：“你已经长大了，快跟妈妈学跳水吧！ “说完双脚轻轻跳进 池塘里。3、 小青蛙跟着双脚轻轻跳进水里，划水，找食吃。老狼和小狼目的：练习跑的动 作。玩法：1、孩子扮小狼，父母扮老狼。2、 当父母说“老狼追小狼”，孩子跑，父母追。3、 当父母说“小狼追老狼”父母跑，孩子反过来追父母猴子跳目的：培养手指动作的灵活性。玩法：亲子一起唱念下面的歌谣，一边做动作。五只猴子（右手掌张开作五只猴子状） 蹦蹦跳，蹦蹦跳，

28、（右手掌握拳、张开）一只摔倒了，还剩下几只？（弯下大拇指） 五只猴子（右手掌张开作五只猴子状）蹦蹦跳，蹦蹦跳，（右手掌握拳、张开）两 只摔倒了，还剩下几只？（弯下大拇指、食指）提示：1、摔倒的猴子由一渐增至五，弯下的手指头亦随之增多。2、右手可换为左手， 或双手一起来。碰碰球目的：提高手眼协调能力。准备：三个塑料球。玩法：1、一塑料球放在中间地上，爸爸、孩子各站在一边，轮流用另一球滚向中间的 球，要求两球相碰。母亲站在中间球旁，帮助把球滚还给孩子和爸爸，反复进行。2、妈妈和孩子面对而立，距离2-3米。爸爸站在旁边发口令，要求双方同时把球滚 向对方，并且而球相碰，碰上就表扬鼓励孩子。提示：三人位

29、置轮换，以增加趣味性。 翻翻打打目的：培养动作的敏捷性和反应的灵活性。玩法：1、孩子和父母面对面坐 好，各自伸出右手，父母的手心向上，孩子的手心向下重叠放在一起。2、父母用手心去打孩子的手背若孩子躲避成功，即为胜者3、亲子互换角色，孩子打，父 母躲，游戏反复进行。提示：拍背时，用力不要太大，躲避时要注意安全，避免碰伤。color=#发票305摸摸小口袋color=#发票305目的：color#发票305增强手指尖的触觉分辨能力。准备：式样、 大小相同的小口袋若干；扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物体 若干。玩法：1、先让孩子认认摸摸所要触摸分辨的物品，留下初步的印象。col

30、or=#发票305 color=#发票305 2color=#发票305、亲子一起把每一种物 品放入 每一个口袋中，装好后封好口袋。亲子一起把口袋顺序打乱后，让孩子一个一个地触 摸，说出里面放的是什么。提示：1、随着触觉分辨能力的提高，父母还可以在同样的物品中选一个放在口袋里，选 许多个放在另一个口袋内，让孩子触摸分辨1和许多。color=#发票305 color=#发票305 2color=#发票305、父母还可以分别在每 个口袋 里放数目不等的物品，让孩子触摸分辨数目是多少。对拍气球目的：练习挥臂击物动作，培养手眼协调能力。准备：一只大气球和几把扇子。 玩法：1、爸爸妈妈把气球向上抛起，爸

31、爸妈妈和孩子各拿一把扇子，向上轻拍气球，使气球不 落地。2、待孩子熟练后，和孩子一起在房间里拉起一根绳子作为界线，孩子和爸爸妈妈分成两队，进行对拍，球不落在自己一边的一队获胜。捉“小鸟”目的：培养投中目标的技能，发展肌肉的控制能力和身体动作的协调性。准 备：用一根木棍支起大小适中的塑料盆的一端，使盆倾斜。在距盆三米处画一条线。 玩法：爸爸妈妈和孩子轮流拿一个小皮球，站在线后，用皮球击倒木棍，使塑料盆反扣在 地面上。若盆倒下时正好扣住皮球，即为捉住了 “小鸟”。提示：1、 可以让孩子动手用木棍支起盆子，发展他的手指的精细动作和找准物体的平衡点。2、 为增加游戏的趣味性，孩子和爸爸妈妈可以分成两队进行比赛。45岁【变一变，想一想】目的：发展孩子的思维能力，让孩子初步掌握长度守恒和数量守恒的概念。玩法：妈妈和孩子分别把10粒钮扣一个对一个地排成两排。当孩子确认两排扣子一 样多后，妈妈再把其中一排扣子分成2个一组，其余3个另一组，问孩子：“两排扣子 现在还一样多吗？ ”妈妈再将两支一样长的铅笔平行排列，两端对齐后，让孩子