兰州商学院统计学专业培养方案.docx

1、兰州商学院统计学专业培养方案统计学专业培养方案来源：发布时间：2010/5/25 浏览次数：4854 统计学（经济与社会统计）专业本科教学计划（理学类 专业代码：071601）一、培养目标本专业方向培养德、智、体全面发展，掌握现代统计学的基本理论和方法，熟练运用计算机处理和分析统计数据，具有良好的数学、经济学和社会学素养，能在企业、事业单位和政府管理部门从事经济、社会问题的统计调查、信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究与教学工作的高级专门人才。二、培养要求本专业方向学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用

2、计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；2、掌握现代统计学的基本理论、基本知识和基本方法；3、具有较强的计算机操作与应用能力，能够熟练运用计算机处理统计数据，进行经济、社会问题的定量分析；4、具有良好的经济学和社会学修养，具有应用统计学方法解决经济、社会问题所需的背景知识；5、掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，初步具备应用外语进行本专业工作的能力；6、熟悉国家经济社会发展的方针、政策与法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获

3、得相关信息的基本方法；8、了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；身体健康，达到大学生体育合格标准，具有正确的审美观和健康的生活情趣。三、课程设置及学分要求1、本专业方向要求学生学习全部必修课取得143学分，学习专业选修课至少取得26学分；学习综合素质选修课至少取得10学分；教学实践环节14学分（其中：邓小平理论概论实践2学分、社会调查2学分、专业实习2学分、学年论文2学分、毕业实习2学分、毕业论文4学分）。2、本专业的主要课程有：数学基础课（微积分、线性代数、概率论）、数理统计学、统计学基础、微观经济学、宏观经济学、社会学、计算机基础、应用随机过程、多元统计分析、时间序列分析、抽样技术、

4、统计预测与决策、计量经济学、国民经济统计、企业经营统计分析、社会调查方法等。3、学生在校期间，应取得193学分，方可毕业。四、实践教学环节及要求1、学生在校期间，必须参加入学教育、生产劳动、军训、邓小平理论概论实践、社会调查、专业实习、毕业实习、学年论文、毕业论文的撰写及答辩、毕业教育等各项教学实践活动，并进行考勤，取得评语或学分。2、本专业方向的学年论文安排在第七学期，共2周；专业实习、毕业实习与毕业论文集中安排在第八学期进行，时间为15周。五、修业年限四年六、授予学位经济学学士七、成绩考核学生在校期间，所修各门课程均须进行考核，并按我校学年学分制的有关规定，取得相应学分。考核可采取口试、笔

5、试、开卷、闭卷、口笔试结合、开闭卷结合、理论与实际结合等多种方式，由校教务处统一安排。实践教学环节的成绩考核，可分别按考试、考查、鉴定等不同方式进行成绩评定或写出评语。八、课外教学安排及要求学生在完成必修课、选修课及各项教学实践活动的同时，还应积极参加各种学术活动，以培养学生的科研兴趣，增强自学、钻研和独立分析与解决实际问题的能力。九、教学进程计划表（略）统计学（市场调查与咨询）专业本科教学计划（理学类 专业代码：071601）一、培养目标本专业方向培养德、智、体全面发展，掌握现代统计学的基本理论和方法，熟练运用计算机处理和分析统计数据，具有良好的数学、管理学和经济学素养，能在企业、事业单位和

6、政府管理部门从事市场调查、市场研究、信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究与教学工作的高级专门人才。二、培养要求本专业方向学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有比较扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；2、掌握现代统计学的基本理论、基本知识和基本方法；3、具有较强的计算机操作与应用能力，能够熟练运用计算机处理统计数据，进行市场问题的定量分析；4、具有良好的管理学和经济学修养，具有应用统计学方法解决企业和市

7、场问题所需的背景知识；5、掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，初步具备应用外语进行本专业工作的能力；6、熟悉国家经济社会发展的方针、政策与法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；8、了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；身体健康，达到大学生体育合格标准，具有正确的审美观和健康的生活情趣。三、课程设置及学分要求1、本专业方向要求学生学习全部必修课取得142学分，学习专业选修课至少取得28学分；学习综合素质选修课至少取得10学分；教学实践环节14学分（其中：邓小平理论概论实践2学分、社会调查2学分、专业

8、实习2学分、学年论文2学分、毕业实习2学分、毕业论文4学分）。2、本专业方向的主要课程：数学基础课（微积分、线性代数、概率论）、数理统计学、统计学基础、管理学、市场营销、计算机基础、多元统计分析、时间序列分析、抽样技术、统计预测与决策、计量经济学、国民经济统计、企业经营统计分析、社会调查方法、市场调查案例等。3、学生在校期间，应取得194学分，方可毕业。四、实践教学环节及要求1、学生在校期间，必须参加入学教育、生产劳动、军训、邓小平理论概论实践、社会调查、专业实习、毕业实习、学年论文、毕业论文的撰写及答辩、毕业教育等各项教学实践活动，并进行考勤，取得评语或学分。2、本专业方向的学年论文安排在第

9、七学期，共2周；专业实习、毕业实习与毕业论文集中安排在第八学期进行，时间为15周。五、修业年限四年六、授予学位经济学学士七、成绩考核学生在校期间，所修各门课程均须进行考核，并按我校学年学分制的有关规定，取得相应学分。考核可采取口试、笔试、开卷、闭卷、口笔试结合、开闭卷结合、理论与实际结合等多种方式，由校教务处统一安排。实践教学环节的成绩考核，可分别按考试、考查、鉴定等不同方式进行成绩评定或写出评语。八、课外教学安排及要求学生在完成必修课、选修课及各项教学实践活动的同时，还应积极参加各种学术活动，以培养学生的科研兴趣，增强自学、钻研和独立分析与解决实际问题的能力。九、教学进程计划表（略）统计学（

10、统计信息系统）专业本科教学计划（理学类 专业代码：071601）一、培养目标本专业方向培养德、智、体全面发展，掌握现代统计学的基本理论和方法，熟练运用计算机处理和分析统计数据，具有良好的数学、管理学和经济学素养，能在企业、事业单位和政府管理部门从事统计信息系统的开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究与教学工作的高级专门人才。二、培养要求本专业方向学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、 具有比较扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练

11、；2、 掌握现代统计学的基本理论、基本知识和基本方法；3、具有过硬的计算机能力，进行统计信息系统的设计、开发与应用，熟练运用计算机处理统计数据；4、具有良好的管理学和经济学修养，具有应用统计学方法解决实际问题所需的背景知识；5、掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，初步具备应用外语进行本专业工作的能力；6、熟悉国家经济社会发展的方针、政策与法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；8、了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；身体健康，达到大学生体育合格标准，具有正确的审美观和健康的生活情趣。三、课程设置及

12、学分要求1、本专业方向要求学生学习全部必修课取得140学分，学习专业选修课至少取得30学分；学习综合素质选修课至少取得10学分；教学实践环节14学分（其中：邓小平理论概论实践2学分、社会调查2学分、专业实习2学分、学年论文2学分、毕业实习2学分、毕业论文4学分）。2、本专业方向的主要课程：数学基础课（微积分、线性代数、概率论）、数理统计学、统计学基础、管理学、西方经济学、计算机基础、管理信息系统、C语言程序设计、数据结构与数据库、计算机网络、多元统计分析、时间序列分析、抽样技术、统计预测与决策、计量经济学、国民经济统计等。3、学生在校期间，应取得194学分，方可毕业。四、实践教学环节及要求1、

13、学生在校期间，必须参加入学教育、生产劳动、军训、邓小平理论概论实践、社会调查、专业实习、毕业实习、学年论文、毕业论文的撰写及答辩、毕业教育等各项教学实践活动，并进行考勤，取得评语或学分。2、本专业方向的学年论文安排在第七学期，共2周；专业实习、毕业实习与毕业论文集中安排在第八学期进行，时间为15周。五、修业年限四年六、授予学位经济学学士七、成绩考核学生在校期间，所修各门课程均须进行考核，并按我校学年学分制的有关规定，取得相应学分。考核可采取口试、笔试、开卷、闭卷、口笔试结合、开闭卷结合、理论与实际结合等多种方式，由校教务处统一安排。实践教学环节的成绩考核，可分别按考试、考查、鉴定等不同方式进行

14、成绩评定或写出评语。八、课外教学安排及要求学生在完成必修课、选修课及各项教学实践活动的同时，还应积极参加各种学术活动，以培养学生的科研兴趣，增强自学、钻研和独立分析与解决实际问题的能力。九、教学进程计划表（略）统计学（投资分析）专业本科教学计划（理学类 专业代码：071601）一、培养目标本专业方向培养德、智、体全面发展，掌握现代统计学的基本理论和方法，熟练运用计算机处理和分析统计数据，具有良好的数学、管理学和经济学素养，能在企业、事业单位和政府管理部门从事证券、金融、投资问题的定量分析与开发、应用、管理工作，或在科研、教育部门从事研究与教学工作的高级专门人才。二、培养要求本专业方向学生主要学

15、习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有比较扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；2、掌握现代统计学的基本理论、基本知识和基本方法；3、具有较强的计算机操作与应用能力，熟练运用计算机处理统计数据，进行证券、金融、投资问题的定量分析；4、具有良好的管理学和经济学修养，具有应用统计学方法解决实际问题所需的背景知识；5、掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，初步具备应用外语进行本专业工作的能力；6、熟悉国家经济社会发展的方针、政策与法律、法规，具

16、有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；8、了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；身体健康，达到大学生体育合格标准，具有正确的审美观和健康的生活情趣。三、课程设置及学分要求1、本专业方向要求学生学习全部必修课取得146学分，学习专业选修课至少取得26学分；学习综合素质选修课至少取得10学分；教学实践环节14学分（其中：邓小平理论概论实践2学分、社会调查2学分、专业实习2学分、学年论文2学分、毕业实习2学分、毕业论文4学分）。2、本专业方向的主要课程：数学基础课（微积分、线性代数、概率论）、数理统计学、统计学基础、管理学、

17、证券投资学、金融工程、投资分析与实务、风险管理、计算机基础、多元统计分析、时间数列分析、抽样技术、统计预测与决策、计量经济学、国民经济统计、企业经营统计分析等。3、学生在校期间，应取得196学分，方可毕业。四、实践教学环节及要求1、学生在校期间，必须参加入学教育、生产劳动、军训、邓小平理论概论实践、社会调查、专业实习、毕业实习、学年论文、毕业论文的撰写及答辩、毕业教育等各项教学实践活动，并进行考勤，取得评语或学分。2、本专业方向的学年论文安排在第七学期，共2周；专业实习、毕业实习与毕业论文集中安排在第八学期进行，时间为15周。五、修业年限四年六、授予学位经济学学士七、成绩考核学生在校期间，所修各门课程均须进行考核，并按我校学年学分制的有关规定，取得相应学分。考核可采取口试、笔试、开卷、闭卷、口笔试结合、开闭卷结合、理论与实际结合等多种方式，由校教务处统一安排。实践教学环节的成绩考核，可分别按考试、考查、鉴定等不同方式进行成绩评定或写出评语。八、课外教学安排及要求学生在完成必修课、选修课及各项教学实践活动的同时，还应积极参加各种学术活动，以培养学生的科研兴趣，增强自学、钻研和独立分析与解决实际问题的能力。九、教学进程计划表（略）