山地工业区绿地布局影响因素与形式研究Word格式文档下载.docx

1、a:2:i:0;s:5817:三年级晨诵儿童诗#1.梦#【中国】张金美#梦像一条小鱼，#在水里游来游去，#想捉他，#他已经跑了。#梦像一滴雨，#从天上掉下来，#想去揍他，#他已经着地了。#梦像一阵风，#从远方吹过来，#想捉住他，#他已经离开了。#2.春天#【中国】金波#晨光叫醒了风，#风叫醒了树，#树叫醒了鸟，#鸟叫醒了云。#云变成了雨滴，#滴落在大海上，#海水变蓝了，#洗亮了升起的太阳。#太阳睁着亮眼睛，#望着树，望着花，望着鸟，#到处花花绿绿，#到处热热闹闹。#3.放假了#【中国】舒兰#放假了#小花朵们都跑出来了#有的喜欢爬山#有的喜欢玩水#她们到哪里#哪里就漂亮起来了#放假了#小星星们也

2、都跑出来了#有的在黑森林里捉迷藏#有的去银河游泳#他们到哪里#哪里便热闹起来了#4.放风筝的孩子#【中国】何鲤#放风筝的孩子，#手里牵着一根长长的线，#一直伸向蓝天。#线的那一端，#系着孩子的欢乐，#系着孩子的梦幻。#孩子牵着它，#飞跑在碧绿的草地。#忽然一阵风吹来，风筝断了线。#孩子却笑着说：#“我把它送给了蓝天。#”#5.荡秋千#【中国】孟古#我最喜欢荡秋千#我站在秋千板上，#荡来荡去，#花裙子飘呀飘的，#好像一只飞翔的彩蝶。#我紧紧地握住绳子，#越荡越高，#差点儿就和天边的青山握手。#我快乐地从高处朝下看，#脚下摇晃着的绿野#就好像是#一堆一堆拍打着海岸的波浪。#我最喜欢荡秋千，#虽然汗

3、流满面，#但清风总像在鼓励我说：#荡高一点，再高一点！#6.我给小鸡起名字#【中国】任溶溶#一、二、三、四、五、六、七，#妈妈买了七只鸡。#我给小鸡起名字：#小一#小二#小三#小四#小五#小六#小七。#它们一下都走散，#一只东来一只西。#于是再也认不出，#谁是小七，#小六，#小五，#小四，#小三，#小二，#小一。#7.雨后#【中国】冰心#嫩绿的树梢闪着金光，#广场上成了一片海洋！#水里一群赤脚的孩子，#快乐得好像神仙一样。#小哥哥使劲地踩着水，#把水花儿溅起多高。#他喊：#“妹，小心，滑！#”#说着自己就滑了一跤！#他拍拍水淋淋的泥裤子，#嘴里说：#“糟糕糟糕！#”#而他通红欢喜的脸上#却发射

4、出兴奋和骄傲。#小妹妹撅着两条短粗的小辫，#紧紧跟在这泥裤子后面，#她咬着唇儿#提着裙儿#轻轻地小心地跑，#心里却希望自己#也摔这么痛快的一跤！#8.青蛙#【中国】凌非#我背着书包上学的时候想#青蛙如果也背着书包#往前跳#那一定很好玩#我做早操的时候想#青蛙如果也排着队#做早操#那一定很好玩#我走到教室里的时候想#在黑板上写字的老师一转身#发现一只青蛙正鼓着眼睛看着她#那一定很好玩#如果老师知道#青蛙是我放在讲台上的话#那一定很不好玩#9.捕月亮的网#【美国】雪席芙#尔斯提姆#我做了一张捕月亮的网，#今晚，我就要（带着它）出去探险；#我要边跑边高高甩出我的网，#让它套住那颗发光的大球。#所以，

5、明天如果你发现#天上没有了月亮，你就知道#我找到了我想要的，而且把#它装进了我的捕月网。#但是，如果月亮仍好端端地挂着，#你就往上仔细瞧瞧，#你会发现我的捕月网套住了星星，#而我正悠哉地在天上荡着秋千呢。#10.鞋#【中国】林武宪#我回家，把鞋脱下#姐姐回家，把鞋脱下#哥哥、爸爸回家#也都要把鞋脱下#大大小小的鞋#是一家人#依偎在一起#说着一天的见闻#大大小小的鞋#就像大大小小的船#回到安静的港湾#享受家的温暖#11.那是一定的#【中国】林玲#妈妈的肚子里有一个小孩#不知道他是弟弟还是妹妹#只知道我是哥哥#那是一定的#他是个什么模样#我猜不着#只知道他比我小#那是一定的#什么时候 我才能当哥哥

6、#什么时候 他才会喊哥哥#有一天，我会当哥哥#有一天，他会喊我哥哥#那是一定的#哥哥是干什么的#我说不清楚#哥哥要做个好人#勇敢地保护弟弟和妹妹#那是一定的#12.袋鼠#【中国】高洪波#看见动物园的袋鼠#我简直挪不动脚步#小袋鼠的快活#让我十分羡慕#我真盼妈妈#也变成一只袋鼠#把我装进育儿袋#该有多么舒服#吃饭不用洗手#起床不用穿衣服#免去了默写生字#也不用再做算术#如果育儿袋里#放几本好看的图书#加上巧克力和香蕉#是天下最好的住处#对，和妈妈商量一下#让她变一只袋鼠#省得她老不放心#从不让我一个人外出#13.希望#【中国】严国伦#爸爸是笔#妈妈是墨#把我当做一张白纸#写上无数的希望#“希望我数学一百分# 希望我钢琴第一名# 希望我将来当医生# ”#我也有无数的希望#“希望回家不必弹钢琴# 希望不必去学心算#希望我#能和小朋友出去玩”#;i:1;s:114:山地工业区绿地布局影响因素与形式研究#山地工业区绿地布局影响因素与形式研究#;