部编版二年级语文形容词短语汇总Word格式.docx

1、a:5:i:0;s:7006:部编二下词语表（第一单元）# 姓名 #2 chn tin x#n zho g niang y hu yn jng #li zh#t#o hu x#ng hu #3 xin hu xin shng yu#n l#i d# sh#y#u j# dng x t#i t#i zu# k# jng q# ku#i hu#q# ni#n mi ho l w# y#u d# yu#n # 4 y# y#gng yu#n h#n zh xi x sh# mi#o xio xn bi sh#b zh# zh# sh# g# w#i w#n l w# y#n #yn r#n zh#

2、m# b# kng r# x # #部编二下词语表（第二单元）# 姓名 #5 sh sh z# j#zu# tin m# l# wn nun #i xn #6 y d#ng y x#zhu z ping sh# n#n d#o w#i d#o ji# sh# zh d#o#ji gng zhng z ji j# ti#n c#i gng j# l#o d#ng#jng gu# #7 ch s# h# shu b# l b w#n h# #n#li y# jng s# li sh# zh ti#o li#n li#n b# sh#部编二下词语表（第三单元）#姓名 #1 sh#n zhu zhng

3、 hu# shn chun hu#ng h# ch#ng jing ch#ng ch#ng #t#i wn do hi xi# m#n z# f#n f # 2 ji# r#chn ji# hu dng xin r#n l#ng zhu zhng qi yu#n yu#zhun yn qu#n ji tu#n yu#n r# n#o qng m#ng ji# #3 d#ng w# b#i k# zhng ki y#ng zi k y qi#n b# # #qi#n c#i yu gun ji g w#n # 4 mi sh# h#ng sho qi# zi#ko y y#ng r#u d#n

4、cho f#n #部编二下词语表（第四单元）#姓名 #8 ci s# jio jin sn l#n#xu sng g shng p#ng gu jng l#ng j# ji# #9 x hun#ho xi#ng shu hu# t#ng hu# y# du# #n y#u x#f m#ng z# m # 10 zhu w#i b chng gng zh yng sh#fi j d# d#o hu y#o sh#ng l# ji#o hn w#ng j# 11 p# g cng r li# sh#n g#n j#ng c#ng l#i x#ng y#n# b r# sh j#n #部编二下词语表

5、（第五单元）# 姓名 # 12 w#ng y#ng b l#o jn p# l# j#n# #m#ng b#i qu#n g#o # 13 t# hu# lo sh jing zhu zu# w#i#r#n h#u sh#n q#ng f xi#n jio d# h h d# xi#o#w jio xng # 14 yu#n y# m#i zi w#i n#n shn bin#s# zhu l# k# t r#n ch jng r#n zhn jio b#部编二下词语表（第六单元）# 姓名 #16 l#i y w y#n shn di#n l#i shng chung h# fang zi #

6、17 y w#i tin r#n bng zh# xi#ng do zh din bi fng #l# dng yng yun hi y# bng m#ng n#n fng t# bi# #j xu d# z# r#n bi j# xng zh n#n zhn #18 t#i kng shng hu# bi# ch# h shu bi zi sh q# # #sh y#ng b#n kng d# bn r#ng y# y# sh# fng xi#ng#y zh#u fi chu#n #部编二下词语表（第七单元）# 姓名 # 19 r du sh#n z y# d#o t# z#h#u l#i

7、b# n m#o b#ng t#u t#ng zu# h#u zh y#o#r#n ji #20 fi ch#ng ju# d#ng shng di#n m# w gng f#zhng y# w#i jn xng q #21 qng w co z y y#qu#n shu zh# zi yng gi hu c#ng j#n q#ng d#o l# #22 y# zi m#o ch#ng m# gung zhu y#u fng zh bin zh #zn yang shng yn hu w#n xio sh #部编二下词语表（第八单元）# 姓名 # 23 z xin yu#n sh# #y# s

8、 n#ng l l#n tin y gu y t# d sn#hu# y# y w#ng w# bin #、# 24 sh# ji# xu# x# ch#ng gng#yu# li#ng zh y# y zh# zh ho bi#n hu# fng sh#jin dn z# y#u shng zhng n# t xi#ng dng zu# ho#ji# j# ki t#u fn fn f# f# 25dng bin gung m#ng#j#e d# zh# r# hu qi# sh sh# zu# lu#n r#n l#i#jin n#n ju# xn k hi y#n r# h#i p# c

9、#ng c#dng fng x fng ch#ng xn shng j hu co sh# m# #;i:1;s:9281:部编教材二年级语文下册看拼音写词语专项练习# 第一单元# sh n#n cn #r t#ng b# l hu# zhun# #li zh jin do chn ch x#n zho nian#t s pio d#n t#o hu x#n zi xn xin # #y#u pi#o du# yu#n chu#n d# yu#n l#i sh shu# #y#u j# yn r#n zh# m# y# du l w#zh# sh# # w#i mn y# xi xi y hu

10、# # #d# sh zu# k# jn q# b zh# bi sh# # # b# kn r# x w#n l w# y#n n yu#n# # 第二单元#fn l# zu# tin n m#o wn yo li# xi#y # #s shu b#i h#u wn nun n#n #u sh zhu# #w#i d#o mi m#i w#n j# li#n li#n b# sh#s# sh# #n ti#n qng c#i l#o d#n m#i m#i b w#n # k ku# #ho xi#n fn jn qi# zh# wn nun #i xn #z# j# m# l# y# d#

11、n jn u# y x# # #ch s# h# #n li y# jn s# zh ti#o # # #zhn zi ji# sh# n#n d#o ji n n j#第三单元#sh#n zhu t#i wn hi xi# xio do m#n z# # #yu y# zhn q# f#n f ji d#o ti sh#n #l#n zhu #i co zn j#n tu#n yu#n zhu#n d#n # #r# no b#i k# ji t#n qi#n hu# b# # #qi#n c#i un dn sho f#n qi# zi y r#u # j d#n cho f#n ch#n

12、 ch#n mi sh# ko y# # #h#n sho zhn ki y#n zi k y qi#n b# # #zhun yn qn m#n xin r#n yu#n yu# zhn qi# #第四单元#ci s# m#n xin sn l#n l shu ji# u# #ji shi p#n u y# bn jn l#n y#u x# #m qn d# di y# fn bi#n y sn # #ji#o sh# zhu w#i j# zi b chn y#o shu # #s w#n r# j# h# ch#n p# u ni#o chu#n# #n j#n l sh x#n f#

13、sh j#n jio jin# #xu sn shn x hun yn sh# sh#n l# # # #w#n j# li# sh#n x#n y#n b r# ji#o hn # #第五单元# s w#n l#o f#n zun j#n qu#n #o di sh# #o su p# jn p# l#o k# bn t# hu#y#o bi zu# w#i h qin jio i qin zu # #y# mi#n yu#n y# yn i xio m#i d# b# #l# k# t r#n di#o xi# bi f#n x h#lo sh sh#n q#n f xi#n r#n zh

14、n ch jn # #jio b# m#n bai r#n h#u m#i zi s# zhu# # #w#n y#n b l#o jio d# jn p# l# j#n# #第六单元# h# shu li#n hu qi#n r#n h# y# ju# du# #shn ln bo h#n d#n w# d l#i w hi #y do n#n h# xi# chu# y#n ji p do # #shu zh sh# zhn bn zh# ln do yn yun # #t# bi# p#n d#o j xu y zh#u ch# bi # sh q# d# bn r#n y# y# sh

15、# l#i y # #w y#n chun hu tin r#n hi y# y w#i# # #zh din bi j# shn di#n xi#n do f#n zi # #第七单元# sh#n zi hun m#n y# d#o t# zi n j#n # #n bn t#n k zu# j#n sh di#n ju# d#n #n#n f shn di#n w#n qu#n zhn y# jio hu#n # # r# q qn w mi m#i bn ji do xi# #c#i z qu#n shu p# hu#i yn i zhn q#chu shu fn zh bin xi z

16、n me zh b# #xio sh m#o b#n t#u t#n n fu w#i jn # # #co z y y j#n q#n d#o l# bin zh # #第八单元# z u# k#n w#n l#n s# ci zhi j# y# # #b s#i to ch sh# ji# n l#o fn f#su#n sh# jin dn l y#u ju# de zh# qi#n# #zh# d# r#n l#i jin n#n y#n r# h#i p# # #c#n c xn ni#n n ji#n n#n hu#i n#n yn #ju# xn ch#n xn ju# de z

17、u# ho ji# j# #ch#n n jin dn y t# yu#n sh hu# y# # # # y# si s#i po l#n tin yu# lian xin dn# #8#;i:2;s:4707:课题#24.风娃娃#总课时#2#使用时间#一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）#1.认识11个生字。#会写8个字。# #2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。# #3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。#二、教学重难点分析#教学重点：#1.认识11个生字。#会写8个字。# #2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃

18、娃的好心和傻气。#教学难点：#“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。#三、教学策略选择（教法、学法）#朗读法，演示法， 情景教学法，情感教学法#四、教学资源准备#1.生字卡片（师生各自准备）、写句子的小黑板、挂图 #2.搜集资料，说说风有什么好处和坏处。# #3.带生字的树叶若干。#五、教学过程#第 1课时#（一）初读课文，自主识字。# #1.娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃这些娃娃都非常惹人喜爱。#今天我们要去认识一下风娃娃，谁能告诉老师你知道哪些关于风娃娃的知识？# #2.小朋友们对风娃娃的了解还真不少，瞧！#风娃娃给我们吹来了许多树叶做礼物，呆会儿，谁能认识上面的

19、字就能把树叶贴到自己小组的大树上去。#请翻到70页赶快自己学一学吧！#有不会认的字，可以向小组的同学请教。# #3.出示要求会认的字，让学生自主识字。#同学之间介绍自己认字的方法。# #4.开火车认读生字，注意提醒读准字音。#提示：#责、踪是平舌音；#抽、示、筝、伤是翘舌音。#筝在风筝一词中读轻声。#（贴树叶） #5.课文中的风娃娃是怎么样的呢？#自由读课文，边读边在文中圈出黑板上的生字，并反复读带生字的句子。# #6.老师逐一出示带生字的句子，学生比赛读，看谁读得准确、通顺。# （二）朗读感悟 #1.自读课文，边读边想：#文中的风娃娃是个怎样的娃娃?#你喜欢它吗?#跟同桌说说理由。#教师相机

20、板书：#好事 坏事 #2.通读全文，想想风娃娃做了哪几件事情。#学生汇报，老师板书：#（1）吹大风车#（2）吹帆船#（3）吹风筝#（4）吹衣服、吹小树（板书） #3.出示挂图，分组自由选择图画，找到相应的自然段，小组合作讨论学习。#出示自学要求：# #做好事#板块。# #（1） 风娃娃做了什么，结果怎样?#（2） 风娃娃做了两件好事后，是怎样想的?#读一读这一句话。#从他心里想的，你体会到什么?# #做坏事板块。# #（1） 风娃娃做了什么，结果怎样?# #（2）风娃娃听了人们的责怪，是怎样想的?#读一读这句话。# #4.汇报学习成果 #（1）风娃娃做了哪些好事？#风娃娃的心情怎样？#体会风娃

21、娃的心情，指导感情朗读。# #（2）风娃娃做了什么坏事？#人们是怎么责怪风娃娃的？# #（3）风娃娃为什么好心办了坏事?#体会风娃娃的心情，练习感情朗读。# #（4）读读学习伙伴的话，说说你想对风娃娃说什么。# #第二课时#（一） 复习引入 #1.开火车，抢树叶。#（分组开火车读另一组树上的字，把它抢到自己这一组的大树上来。#） #2.自由选择课文的一部分感情朗读，并展示给小组的同学听。# #3.风娃娃听了小朋友们的话，会怎么做呢？# #（二） 写字指导。#重点指导吸、极、表三个字。# #吸、极二字都是左窄右宽的字。#右边#及#字的写法应注意笔顺。#第一笔撇和最后一笔捺，要舒展而对称。#特别是

22、第二笔横折折撇不容易写好，而且容易跟奶字右边部分混淆，写字时要注意。# 表上下结构，上短下长。#下面不要写成衣。# #选容易的字先写 #1.选择自己认为能写好的字描红、临写。# #2.同桌欣赏、评议所写的字。# #请教难写的字 #1.在小组内向同学请教难写的字。# #2.向老师请教最难写的字，老师范写指导。# #3.自己练写。# #（三）听写生字同桌互相听写，再检查是否正确。# #板书设计 #24.风娃娃#;i:3;s:3:#;i:4;s:1271:资料五#形容词短语#（一）#（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 （绿油油）的小柏树 #（长长）的小溪 （迷路）的孩子 （晶莹）的露珠

23、 （温暖）的春风#（蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘 （平平常常）的糕 （毛茸茸）的小鸟 #（摇摇晃晃）的草叶 （细长）的触须 （彩色）的梦 （美丽）的公主 #（凶狠）的魔王 （葱郁）的森林 （红红）的太阳 （长长）的围巾#（满天）的乌云 （清新）的空气 （天然）的指南针（忠实）的向导#（伤心）的事情 （大大）的泪珠 （新奇）的目光 （绿茵茵）的小草#（沙哑）的声音 （熟悉）的声音 （悦耳）的声音 （严厉）的目光#（亲切）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫 （一望无际）的原始森林#（浓绿）的树荫 （敏感）的新世界 （美丽）的新世界#（二）#（精心）地挑选 （兴致勃勃）地挖着 （好奇）地问 （高兴）地说#（吃惊）地问 （顺利）地过河 （自言自语）地说 （和颜悦色）地说#（开开心心）地画 （慢慢）地散步 （自言自语）地说 #;