超星慕课下半年大学生心理健康教育期末考试题目和答案Word格式.docx

1、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任C4关于遗忘的规律是由（ ）发现的。佛洛依德巴甫洛夫华生艾宾浩斯5社交距离应该保持在（ ）。0-46厘米46-122厘米1.22-3.66米3.66米以上6与（ ）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。强迫型抑郁型边缘分裂型7客观是被所有人都能够感知的那个现实。正确错误8“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自。马斯洛科胡特罗杰斯弗洛伊德B9主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。10西格蒙特弗洛伊德是（ ）学派的创始人。精神分析人本主义行为主义认知11有

2、时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（ ）人格。0.0?表演偏执型12利他与利己的平衡通常需要做到（ ）。自己获得的和自己给与的多少不重要自己获得的要小于自己给与的自己获得的与给与的要平等自己获得的不要大于自己给予的13被称为美国机能主义心理学创始人，着有心理学原理的是谁？梅斯梅尔威廉詹姆斯冯特14有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与（ ）人格的人交往。依赖15他知而自不知的“我”，属于（ ）。公开的我盲目的我秘密的我未知的我16马丁布伯是（ ）家（1.0分）政治历史学宗教哲学军事17“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（ ）。皮亚杰圣奥古斯丁1

3、8下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？他与环境的关系是否协调他的行为是否可被人理解他对情绪具有多大的容忍他的过去是否有阴影19美国行为学派大量的理论基于（ ）实验。动物植物人体思想20“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。沃森赫尔韦德海姆斯金纳21心理学是：研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学（1.0分）行为外形22大学生最重要的任务是（ ）。社交个人兴趣爱好本专业的学习慈善事业23“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。24下列哪项不属于预防自杀的关键点：关注睡眠与心理健康关怀温暖的大学文化氛围关怀家庭氛围社会

4、与校园有效的人际支持系统25通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）的人。更坚强更快乐生活水平更高活得更久26本我遵循什么原则？快乐原则现实原则道德原则至善原则27存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（ ）、存在的价值。激情恐惧焦虑尊重28被世人誉为“精神分析之父”的是（ ）。29（ ）第一个提出生命周期的理论。威尔汉姆.冯特埃里克森30在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（ ）来改变。培养爱好加入社团坚持作息坚持运动311992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（ ）个标准。32坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（ ）人相处的原则。33自我认同感有（ ）种状态。34下列哪一个不属于心理

5、学问题的识别：量表筛查行为观察症状自述医院就医35学习心理学要追求（ ）、不要苛求（ ）。正确 有效有效 正确真理 逻辑逻辑 真理36下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。感觉到的是真实的吗人类一思考，上帝就发笑。我思故我在人只能在关系中发现自我37科学世界有三大未解之谜：1， 物质起源、生命起源、（ ）。意识起源生物起源文化起源宇宙起源38超我强或以超我为主导人格的人，要看（ ）。先天遗传所处环境父母的教育39新生进入大学一年进入（ ），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里。稳定期调节期缓冲期发展期40“我正在努力思考未来的工作，

6、只是还不太确定自己适合做什么”，属于（ ?）。认同感扩散认同感早闭认同感延缓认同感获得41下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。社会功能退行持续12个月不能自动缓解行为异常无法解释心里痛苦的严重度到不能忍受42“我爱你，因为我需要你”是（ ）的爱。成熟不成熟43下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。对你与她来说你们彼此是唯一的可以同时爱恋几个人恋爱中必须男女平等最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性44“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（ ）。社会系统理论人际系统理论家庭系统理论环境系统理论45抑郁型人格的人表面看沉着、冷

7、静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（ ），自我否定的情绪。消极痛苦悲观猜忌46毕达哥拉斯认为（ ?）是人类高级智慧的体现。文字情感哲学民主47詹姆斯林奇在我的哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”（1.0分）快乐休息交友对话48（ ）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。49“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于（ ?50压力感不可控制。是不是二、 判断题（题数：对于大学生而言，自我认识没有变化。?“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。心理健康意味着没有任何消极情绪。男女性别角色无法互为参

8、照。大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。外在的情绪表现通常称之为表情。“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。依赖型人格的人通常会忽视自己的需要，通过无条件让权去维持人际关系。情绪会带来一系列的生理变化。我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。长时记忆的容量是无限的。印象是社会知觉过程的结果。心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。倾听就是一言不发，默默地听对方讲话。遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。性行为对身心健康没有影响。生物医学认为：心理障碍是病态人格发展的必然结果，与先天大脑结构变异、脑神经递质机能不良、或者基因缺陷有关。心理健康是一个动态

9、的过程，具有不稳定性。不合理信念会使人产生情绪困扰。短时记忆可以持续两分钟。在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解 讲话的内容、目的和情感。坎农巴德学说属于情绪的丘脑理论。（ ）“对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要 得到满足与否的反映。 （ ）（1.0分）创伤性失忆属于神经心理学病例。（ ?）遗忘主要是环境原因。记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。理性情绪疗法属于认知疗法。主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。奥斯本1957年提出

10、的 “脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。对决定的事情投入情感，并乐在其中，这属于健全的自我意识的内容。早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。喜怒哀乐是人的四种基本情绪。适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。情绪和情感是相互依存的。遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。你选择自由，代价是必须承受得起孤独。性别角色认同就是把自己看成男性或女性。阿德勒从小就受到自卑感的困扰。把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。首因效应强调的是第一印象。