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高考语文一轮复习练习第二编 古诗文阅读 专题三 微案 特色透练11Word文件下载.docx

1、解析“抒发了对大唐强盛国力的赞颂之情”错。该句意为隋炀帝因奢侈荒淫导致亡国,与陈后主的结局相似;许浑为晚唐诗人,当时唐朝国力已衰,本诗实为借古讽今之作。2这首诗的颈联一向为人称道,请结合诗句谈谈其精妙之处。(6分)答:答案想象(或者虚写)。描绘出当年隋炀帝游乐时极其热闹的情景:鼓声直上云霄,遏住行云,摇动星辰;旌旗招展水面,日月之影浮动。想象奇丽,描绘生动。夸张。鼓声可以遏住行云、摇动星辰,极言鼓声之响,表达形象鲜明。妙用动词。“动”和“浮”两个动词把震天的鼓声使星辰摇动、日月的倒影在水面浮动的情景生动地描绘出来,富于动态美,且渲染了东游的盛大气势,用词精妙。视听结合,以鼓声和日月浮动描写了盛

2、大的东游场面,含蓄地讽刺了隋炀帝的骄奢淫逸。解析颈联写沿途的喧闹情景。鼓声震天,凝固流云,惊动星辰,旌旗招展,拂开波浪,旗开之处,可见水底日月沉浮。其中的“鼓震”“旗开”是历史事实;但是鼓声能上入云霄,把行云挡住并使星辰摇动,旗帜能“拂浪”,在旌旗闪动时又能使人看到波浪中日月的浮影,这都是诗人的创造性想象,是虚构和夸张。句中的“动”“浮”,是动词,因而就赋予全诗意境以活动的体态,给人以形象飞动之感。另外我们还可以从描写的感觉角度进行解读,分析视听结合手法的效果。注意分条列写。【白话诗歌】扬州百花盛开,隋炀帝御舟东游,先将发源于昆仑的黄河凿渠分流。骁勇的御林军跟皇帝辞别京城,三千美丽的宫女登上了

3、大龙舟。喧阗的鼓声响遏行云、摇动星辰,旌旗招展,拂开波浪,水中日月影漂浮。天下起义军归附了有道的大唐,炀帝迷楼倾覆恰似后主景阳楼。 读写结合成由勤俭败由奢隋炀帝游幸江都,前拥后簇;唐代许浑凭吊古迹,婉转劝讽。墨子有言:“节俭则昌,淫逸则亡。”这是说俭可以治国。司马光在家训中,把勤俭节约当作教子的第一要务。这是说俭可以持家。清代封疆大吏于成龙崇尚节俭,把“俭以成廉,侈以成贪”当作自己的座右铭。这是说俭可以修身。俭,犹如一面镜子,映出了国与家的兴衰,也映出了人生的成败。一个国家弘扬节俭之风,就会风清气正,长治久安;一个家庭传承节俭之风,就会兴家立业,蒸蒸日上;一个公民保持节俭本色,就会一身正气,受

4、人敬重。历览前贤国与家,成由节俭败由奢。二、(2019湖南四校联考)阅读下面这首宋诗,完成下列小题。初归石湖范成大晓雾朝暾绀碧烘,横塘西岸越城东。行人半出稻花上,宿鹭孤明菱叶中。信脚自能知旧路,惊心时复认邻翁。当时手种斜桥柳,无数鸣蜩翠扫空。1第一句写夏天早晨的景象,色彩绚丽;接着第二句点明石湖方位所在;然后写田野和水塘景象。2“信脚自能知旧路,惊心时复认邻翁”正面点出“初归”二字,这两句写初归感受十分真切。1这首诗的感情变化是从颔联开始的,更确切地说是从“惊心时复认邻翁”这句开始变化的。解析应该是从颈联开始的。2这首诗是诗人休官回到故乡苏州石湖别墅时的作品,诗中写出了家乡秀丽的自然景色,流露

5、出了对家乡的喜爱心情。1下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(3分)()A首联描写了晓光晨雾与天空的碧色相互烘染,色彩艳美的景象,同时点明了时间,也交代了石湖位置之所在。B颔联第一句中的“半出”一词写行人在茂密深秀的水稻中露出半截身子,表现了诗人敏锐的观察力和细腻的笔触。C颔联第二句写一只白鹭在长满菱叶的池塘里夜宿,显得有些孤单落寞,暗合诗人此时的处境与心境。D颈联第二句写自己碰见老人,仔细辨认,吃惊地发现原来他是自己从前的邻居,表明诗人已与石湖阔别多年。答案C解析C项“孤单落寞,暗合诗人此时的处境与心境”错,从诗歌整体来看,该诗写诗人回到石湖的欣喜之情,没有“孤单寂寞”之意。2诗的尾联运用了

6、哪些表现手法?请结合诗句加以分析。答案(1)视听结合,有声有色,写出了柳树的高大葱茏,蝉声的清脆喧鸣;(2)两句运用对比,表现了今夕变化之大,惊喜之情溢于言表,似在惋惜自己没有早日回到石湖;(3)以景结情,表现出诗人对石湖美景的喜爱,让人回味无穷。解析答题区间是“尾联”,考生首先点出手法,然后结合诗句,分析表达效果。“当时”写以前,“无数”“翠扫空”写如今,形成对比;“鸣蜩”与“翠扫”视听结合;“当时手种斜桥柳,无数鸣蜩翠扫空”以景结情,抒写诗人的喜悦之情。【白话诗歌】旭日初照,晓雾迷漾,青红映衬碧空;石湖坐落在横塘岸西、越城之东。稻花浪上闪露出行人的半截身影;池中菱叶映衬宿鹭白羽格外鲜明。信

7、步而行就能自知旧日熟识的途径;令人惊心的是着意辨识的竟是昔时的邻翁。斜桥水畔的柳树,当年亲手所种;如今已是蝉声喧鸣,翠枝拂空。最爱是故乡最美是家乡,最爱是故乡。范成大在清新自然的诗句中,把自己完全交给感情,写出了不事雕琢的诗篇。在人生的长河中,我们每个人几乎都或多或少、或远或近、或短暂或漫长地要离开自己的家乡,青春年少时义无反顾匆匆忙忙地奔赴自己梦想中的地方,在异国他乡不知疲惫地为学业为事业劳碌奔波。然而每个人在面对漫漫长夜时,总会想起故乡的山山水水,故乡的一草一木,故乡的亲人,十里画廊,还有那一碗老臊粉,一杯香醇米酒,故乡泥土的芬芳总会沁入我们的心脾。走得越远就越看见故乡,看得越多就越想回故

8、乡。最爱是故乡,一草一木都在我们心上,无声的土地告诉我们,故乡是最美的地方三、(2019江西重点高中协作体第一次联考)阅读下面这首唐诗,完成后面题目。安定城楼李商隐迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游。永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休。注公元838年,李商隐入节度使王茂元幕下做幕僚,同年,李商隐参加吏部博学宏词科考试时,受到朋党势力的排斥,不幸落选。本诗即写于此时。王粲:东汉末年人,建安七子之一。三国志魏书王粲传载:王粲年轻时曾流寓荆州,依附刘表,但并不得志。他曾于春日作登楼赋,其中有句云:“虽信美而非吾土兮,曾何足以少留?”江湖、扁舟:

9、此联使用春秋时代范蠡的典故;范蠡佐越王勾践,“既雪会稽之耻”“乃乘扁舟,浮于江湖”(见史记货殖列传)。鹓雏:鹓雏是古代传说中一种像凤凰的鸟,“非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮”。1此诗首二句写登楼所见之景:登上高耸百尺的安定城楼,远处绿杨树边的洲渚尽收眼底。以下六句的豪情壮志、无穷感慨都由此生发。2“更”字借王粲十七岁时远游荆州,十五年间不被重用,理想终于落空,英年早逝的故事,表达了自己对前途的隐忧。1“涕”字既是对贾谊上疏论时事,却没被当权者采纳的惋惜,又是对自己报国无门的感叹。解析应该是“虚”字。2贾谊和王粲这两人都是怀才不遇,忧时念国而无可奈何,李商隐在自己落第远游的时候和这两个历史人

10、物产生了共鸣,引古人自况,表达自己不幸的遭遇。1下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)()A本诗极具李商隐诗歌“使典用事以抒情言志”的特色,使用了多个典故,盘郁顿挫,表达了丰富而深厚的思想感情。B首联点题,上句以夸张之笔极写安定城楼高拔且连续绵延的气势,下句则描绘了一幅绿树与洲渚接连一片的阔大之景,乃登楼之所见。C颔联用典,既有人生失意之悲,更通过“王粲春来更远游”一句表达自己振作精神、重整旗鼓之志,意气风发,斗志昂扬。D尾联用庄子寓言之典,把朝廷的禄位比作腐臭的老鼠,用鹓雏,也就是凤凰自比,这是诗人对自己清高自守的人格的自况。解析C项“王粲春来更远游”一句主要还是诗人的身世自况,以寄人篱

11、下的王粲自比,情感没有那么积极,表达的是对前途的隐忧。颈联表达的情感较为积极,说自己总想着年老时归隐江湖,但必须等到把治理国家的事业完成,功成名就之后才行。2通读全诗,说说本诗表达的思想感情有哪些?试简述之。答案(1)怀才不遇之悲。通过贾谊、王粲的典故。(2)想要扭转乾坤,但并不贪恋禄位的崇高理想。通过范蠡功成身退、泛舟湖上之典。(3)清高自守的人格自况,对猜忌小人的无情嘲讽。通过庄子寓言。解析三、四句先以两位古人自比。贾谊上治安策,不为汉文帝所采纳,因治安策开头有“臣窃惟事势,可为痛哭者一”之语,故谓“虚垂涕”;作者应博学宏词科试而名落孙山,其心境与贾谊上书未果同样萦纡抑郁。王粲避乱至荆州,

12、依刘表,作者入王茂元幕,都属寄人篱下。五、六句揭露志趣和抱负。因为如果没有永忆江湖的志趣,便成为争名逐利的禄蠹巧宦,就不会有欲回天地的宏愿。七、八句借庄子寓言表示自己鄙视功名利禄,正告他人不要妄加猜测。据此分条概括即可。【白话诗歌】高大城墙上有百尺高的城楼,在绿杨林子外是水中的沙洲。年少有为的贾谊徒然地流泪,春日登楼的王粲再度去远游。常向往老年自在地归隐江湖,想要在扭转乾坤后乘扁舟逍遥于江湖。不知道腐臭的死鼠成了美味,竟对鹓雏的爱好也猜忌不休。不气馁,不放弃李商隐虽然仕途受阻,遭受小人的谗伤,但并不气馁,反而鄙视和嘲笑谗佞的小人。他的遭遇虽然堪悲,可是他的凌云之志从未减损。石头虽强,总有被水滴

13、穿之时;水虽弱,必有穿石之能。所以,我们也要像水一样坚持,专心去做一件事情,磨炼自己的毅力。放弃,是一个念头;而永不放弃,则是一种信念!生活中,我们往往会自觉不自觉地选择前者,因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人,而有些人却近乎倔强地选择了后者,这种人虽然是少数,但他们往往能赢得无数人的掌声。四、(2019滨州期末)阅读下面这首唐诗,完成下列各题。宿王昌龄隐居常建清溪深不测,隐处唯孤云。松际露微月,清光犹为君。茅亭宿花影,药院滋苔纹。余亦谢时去,西山鸾鹤群。注药:芍药。1前三联通过王昌龄旧居的环境描写,借清溪、孤云、青松、苔纹等意象表达了对王昌龄人品的褒扬。2整首诗表面上似乎表达了对王昌龄追

14、求隐逸的仰慕,但此时王昌龄已登仕路,所以尾联的“亦”字乃虚晃。1隐居者有清高的人生情趣,独居而情不孤,遁世而爱生活。这从其屋前有松、屋边种花、院里芍药可以看出来。2作者以诗写王昌龄的隐居,目的是表达自己为国效力的心志。这可从诗歌的最后一联“余亦谢时去,西山鸾鹤群”中看出来。解析目的应是表达自己“归隐”的心志。1以下对本诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A首联描写了王昌龄隐居之处的环境,营造出一种清幽静谧的氛围,从侧面体现了王昌龄的清高。B颔联中的“犹为君”运用拟人手法,写出了月光的有情,使环境于清幽静谧中又增添了一份温馨。C第七句直抒胸臆,表达了诗人要辞去俗务、归隐山林的愿望,同时还暗含着对

15、王昌龄隐居生活的赞赏和羡慕。D最后一句不仅通过鸾鹤纷飞再现了“西山”的美好景色,而且承接前一句,揭示了作者要“谢时去”的原因。解析D项“揭示了作者要谢时去的原因”错。“群”是“与一起”的意思。作者归隐的愿望生发于前面对王昌龄隐居环境的感受,最后一句是借对“与鸾鹤在一起”的形象描写来表达对归隐生活的期待。2请简要赏析本诗的颈联。答案颈联运用了拟人和借景抒情的手法。“宿”字赋予花以人的情态,说花的影子也仿佛同作者一样借宿在茅屋,显得尤为生动;“滋”字则生动地写出了种满芍药的院落因久无人来而渐生青苔的情景。两句描绘了一幅清幽、和谐、美好的山居月夜图,生动地体现了作者对这种隐居环境的喜爱和对隐逸生活的

16、向往。解析颈联意为花影投映在茅亭里,芍药茂盛,青苔滋生,主要是借景抒情;从诗句看,“宿”字赋予花以人的情态,运用了拟人的手法。答题时先指出用了何种手法,然后结合诗句阐释,最后点明此手法的效果,以及传达了诗人怎样的情感。【白话诗歌】清溪之水深不可测,隐居之处只有孤云。松林中间明月微露,洒下清辉似是为君。花影投映在茅亭里,芍药园圃滋生苔纹。我也想要辞别世俗,来与西山鸾鹤合群。做一个真正热爱生活的人王昌龄的隐居佳境,别有洞天:屋前有松树,屋边种花,院里莳药,独居而情不孤,遁世而爱生活。夜宿此地的常建,举头望见松树梢头,明月升起,清光照来,他心有顿悟,浮想联翩。他是一个真正热爱生活的人。真正热爱生活的

17、人懂得欣赏人生中的每一处风景,懂得珍惜每一分每一秒,并珍惜与每一位亲朋好友一起度过的时光;真正热爱生活的人心胸宽广似海,他们包容一切并勇于献出自己的一片爱心;真正热爱生活的人从不抱怨,并且敢于承担、敢拼、敢闯;真正热爱生活的人善于培养自学的能力,且从不停止学习;真正热爱生活的人每天都充满着激情,不仅对自己有信心,也对别人有信心;真正热爱生活的人永远心存感激,感激亲人对自己的养育之恩,感激同学或朋友对自己的关心,感激同事领导对自己的支持和鼓励,感激那一双双伸向自己的援助之手五、(2019丹东期末)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。野人送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。数回细写愁仍破,万颗匀

18、圆讶许同。忆昨赐沾门下省,退朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息,此日尝新任转蓬。注写:同“泻”,言用水漂洗,这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。门下省:杜甫当年任左拾遗,属门下省。1本诗以西蜀村民送朱樱为由,表达了作者寄寓蜀地时较为复杂、微妙的思想感情。全诗用语总体平易,寓意耐人寻味。2“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实,其中的“也”字暗示出作者所经历的时空变化。1“数回细写愁仍破”是说尽管作者十分细心倾倒樱桃,但仍恐碰破,樱桃如此娇嫩的弱点,给诗人增添了一丝哀愁。解析“愁”乃因樱桃碰破而愁,表现西蜀樱桃的鲜嫩,“弱点”一说无从谈起;而且,面对樱桃诗人内心是喜悦的,而非“给

19、诗人增添了一丝哀愁”。2“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多;“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同,让人惊叹。A“西蜀樱桃也自红”的“自”精妙传神,写出西蜀樱桃应季而红,却无人欣赏的落寞,与“映阶碧草自春色”有异曲同工之妙。B“野人相赠满筠笼”,野人,指村农;筠笼,竹篮。村农以“满”篮鲜果“相赠”,足见诗人与邻里相处欢洽。C全诗可分三层:前两联写“今日”,第三联忆“昨日”,第四联回到“今日”。其中第三联诗人回忆的,是昔日得到皇帝所赐樱桃。D这首诗以“朱樱”为描写对象,表达了诗人对供职门下省时的生活细节的深情忆念,拓宽了生活层面,增添了感情厚度。答案A解析A项,“自”理解错误,这句

20、诗意思是成都的樱桃每到春天也同北方一样自然地垂下鲜红的果实,“自”是自然之意,表达作者的喜悦之情。2“忆昨赐沾门下省,退朝擎出大明宫。”有人评价此联“门下省、大明宫”两个专有名词的使用,点铁成金,意蕴丰富。试结合此联与尾联诗意简要分析。答案这一联是在小小樱桃基础上引发的回忆:诗人当时在门下省任职,在门下省内接受樱桃之赐,退朝时分,徐徐擎出大明宫门。“门下”“大明”两个专有名词既表现了时间、空间的纵深感,也渲染出庄严辉煌的气势,给人以堂皇之感,与“赐沾、擎出”两个动词连用,不动声色地写出了诗人对皇恩的感戴;与尾联形成今昔对比,今日虽尝食樱桃,但却今非昔比,衬托出诗人今日如蓬草般漂泊天涯的无奈。解

21、析首先要理解颈联诗意,即在回忆在门下省供职时皇上赏赐樱桃的生活细节,而这一细节正是由飘泊地野人赠朱樱引起。“门下省”“大明宫”显然代表了一种荣宠的生活,诗人忆及,感戴之情深蕴其中;而如今“任转蓬”的生活,正与之形成鲜明对比。时空的纵深感,增添了诗歌的感情厚度。【白话诗歌】西蜀的樱桃原来也是这般鲜红,村民送我满满一竹笼。樱桃熟得很透,我细心清洗仍有损破;令人惊讶的是万颗樱桃竟圆得如此匀称而相同。回想当年在门下省供职时,曾经蒙受皇帝恩赐樱桃;退朝时双手把它擎出大明宫。唉!金盘玉箸的生活早已相隔遥远,今日尝新之时,我已漂泊天涯如同蓬草。情圣杜甫杜甫由野人送朱樱而引起对当年皇帝赐樱的回忆,抒写了作者忧

22、时伤乱的感慨,画出一个飘零中的诗人,表达了一种既与劳动群众友善,又对王朝怀有忠爱的诗人的复杂感情。梁启超曾在情圣杜甫中如此评价杜甫:“中国文学界写情圣手,没有人比得上他,所以我叫他做情圣。”他的情感的内容,是极丰富的,极真实的,极深刻的。他的诗歌不仅包含了丰富的时代内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向,而且充溢着眷顾祖国、同情民众、不惜自我牺牲的爱国主义精神。他表情的方法又极熟练,能鞭辟到最深处,能将他全部完全反映不走样子,能像电气一般,一振一荡的打到别人的心弦上。六、(2019南宁摸底)阅读下面这首宋词,完成后面题目。鹧鸪天西都作朱敦儒我是清都山水郎,天教分付与疏狂。曾批给雨支风券,累奏留云

23、借月章。诗万首,酒千觞,几曾着眼看侯王?玉楼金阙慵归去,且插梅花醉洛阳。注清都:传说中天帝的居所。山水郎:为天帝管理山水的侍从。“天教”句:一作“天教懒慢带疏狂”。慵:懒。1最能表现主人公品性的词语是“疏狂”:“诗万首,酒千觞,几曾着眼看侯王”写主人公醉心诗酒,鄙视名利;“我是清都山水郎”表现诗人对自然的崇尚。2“我是清都山水郎”,是神奇的想象;“诗万首,酒千觞”,是大胆的夸张;且“插梅花醉洛阳”,奇特的行为。这些都是浪漫主义在诗歌中的体现。1“天教分付与疏狂”,声称自己懒散的生活方式和狂放的性格特征亦属天赋,因而无法改变。2“梅花”是高洁的象征,这里意在言词人的品性高洁。将高洁与疏狂的品性有

24、机地统一起来,表现出不愿与污浊的社会同流合污的清高。1以下对本词的赏析,不正确的一项是(3分)()A本词开门见山地表达出词人不乐尘世、留恋山水自然的生活态度。B词中作者以“斜插梅花,傲视侯王”的“山水郎”自居,傲然之情溢于言表。C“几曾着眼看侯王”一句是这首词的点睛之笔,也是词人内心思想的真实写照。D本词语言含蓄蕴藉,风格诙谐风趣,想象力丰富,是一首脍炙人口的佳作。解析“语言含蓄蕴藉”错。这首词的语言风格:诙谐质朴,抒情直白。2从诗歌最后两句,你读出了词人哪些形象特点?请概括分析。答案(1)傲视权贵,不愿在朝为官。如“玉楼金阙慵归去”,表达了就算是在华丽的天宫做官也懒得去的人生态度。(2)留恋

25、自然,品行高洁。词人借品行高洁的“梅花”来象征自己的品行。(3)行为疏放,洒脱不羁。如“插梅花醉洛阳”一句,表现了只想插枝梅花醉倒在洛阳城中的洒脱不羁的性格。(每点2分)解析鉴赏人物形象要注意语言、神态、动作、心理等细节描写对人物的刻画,也要注意环境描写(时间、地点、天气、周围景物)对人物的烘托作用。例如“玉楼金阙慵归去”的“慵”是“懒惰,懒散”的意思,表现了词人鄙薄名利的态度。如“且插梅花醉洛阳”一句,“梅花”喻示着词人的高洁,“醉”字形象生动地写出了词人只想纵诗饮酒,表明了其疏狂的品性。另外,答题的时候要先概括形象特点再结合词句分点作答。【白话诗歌】我是天宫里掌管山水的郎官,上天赋予我狂放

26、不羁的性格。曾多次批过支配风雨的手令,也多次上奏留住彩云,借走月亮。我自由自在,吟诗万首不为过,喝酒千杯不会醉,王侯将相,哪儿能放在我的眼里?就算是在华丽的天宫里做官,我也懒得去,我只想插枝梅花,醉倒在花都洛阳城中。与山水为伴,做一个高洁的人家境优越、才气纵横的朱敦儒,在洛阳如鱼得水。因为家境好,他不需求官求财,就能支付起自己自由又诗意的生活,“我是清都山水郎”的清高与闲适便成为他身上最醒目的标签。朱敦儒曾经过着纵情山水、豪放不羁的生活,他坦荡直爽,豪气四溢。他对大自然有着由衷的热爱,对世俗则有着发自内心的鄙弃。他有赛神仙的淡泊胸怀,也有对功名富贵的鄙夷,面对王侯时又有傲骨铮铮。他只想纵诗饮酒,与山水为伴,隐逸归老。紧张忙碌的生活,日复一日,当一地鸡毛成为不可避免的日常,不忘初心的简单与诗意的栖息,便显得弥足珍贵。如果有一个地方让你忘却世界的烦躁,与诗酒山水为伴,与明月清风共舞,你愿否前往?

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