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1、 | . （他）见（他）。4. 与中文不同，在韩文用两种方法来说再见！。道别的时候不说 “”，应该说 “ ”，或 “ ”，这时，要区别主客。（1） 如果说话的人同时离开一个地方，他们都说 “ ”。（2） 如果两个人中只有一个人留下，离开的人们应该对他说 “ ”。第2课?好吗？ 好 是 这个 也 那个 都 多少，多少钱 万（10,000） 元 （韩币的单位） 贵 便宜 不，不对 七? 是 - 吗？. 是xx。 一千（1,000）对话：A. ? 好吗？B. , . 是，好。A. ? 这个也好吗？B. , . 是，那个也好。A. ? 那个也好吗？B. , .A. ? 都好吗？B. . 都好。A. ?

2、 多少钱？B. . 一万块。A. . 贵。B. ? 贵吗？A. ? 这个也贵吗？B. , . 不，这个很便宜。B. . 七千块。语法：1. ?（1） -? 的前面是名词，意思是“是吗？”。（2） -?用于以元音为结尾的名词。6 | ? 是 | 第六课吗？ | ? 是 | 对话吗？ | ? 是 | 苹果吗？2. ?（1） -? 和 -? 有同一个意思。（2） -? 前面的名词应是以辅音为结尾的名词。 | ? 是 | 一万元吗？ | ? 是 | 礼物吗？ | ? 是 | 练习吗？* -/- 表示“等于”，或含有“是”的意思。* 当 -/ 没有升调，就有肯定的意味。3. 也.贵。 . 太贵。 . 这

3、个很贵。 . 这个也太贵。4. 韩文基数0 10 20 100 1 11 21 1,0002 12 22 10,0003 13 23 100,0004 14 24 1,000,0005 15 25 10,000,000 6 16 26 100,000,0007 17 27 1,000,000,0008 18 28 1,000,000,0019 19 29 1,000,000,011 第3课?这是哪儿 这里 表示主语 哪里 钟路（地名） 大使馆 到 谢谢 不客气 那边 远 近 多久，多少 得 五 分 左右A. ? 这是哪里？B. . 这是钟路。A. ? 大使馆在哪儿？B. . 在那边。A. ?

4、远吗?B. , . 不，很近。A. ? 得多久？B. . 得五分钟。A. ? 大使馆远吗？B. , . 是，很远。A. ? 得几分钟？B. . 得四十分钟。A. ? （在）哪里？B. . （在）光化门。A. . 谢谢。 再见。1. -（1） -显示动词或形容词的主语。在会话中常省略。（2） -应在以元音结尾的名词后面。 | | ? 学校远吗？ | | . 学校远。 | | ? 商店近吗？ | | . 商店很近。2. -（1） 的意思和 一样。（2） - 应在以辅音作结尾的名词后面。 | | ? 那间房子好吗？ | | . 那间房子很好。 | | ? 衣服便宜吗？ | | . 衣服很便宜。3.

5、-（1） 在对话中可有可无。（2） 它可以被停顿代替。. 远。 . 很远。 . 大使馆很远。 . 大使馆很远。第4课?谁呀？ 谁 我 啊 进 你好 朋友 一起 来 快 高兴 坐 咖啡 用（吃的尊敬语） 糖 一 个A. ? 是谁？B. . 是我。A. ?B. . 是惠善。A. , , . 啊，是啊，请进。 你好？A. , ? 好，你好吗？B. . 我朋友一起来了。A. . 欢迎。B. . 见到你很高兴。A. . 请坐。B. .A. ? 要不要喝咖啡？B. , . 好的，谢谢。A. ? 加糖吗？B. , . 是， 嗯，加一块吧。1. -（1） - 是表示尊敬，祈使的句尾。（2） 常在以元音为结尾的

6、动词词干后面。（3） “ ” 常在商店或餐厅对顾客使用。（4） - 可以用 来代替。 | . 请到（这里）来。 | . 请进。 | . 快请进。2. -?（1） - 在意思上与 - 相同。（2） - 常在辅音为结尾的动词词干后面。（3） - 可以用 - 来代替。 | . 请放进去吧。 | . 请坐。 | . 请念。3. 一起. 请来吧。 . 请一起来。 . 请和（你的）朋友一起来。4. 谁（有礼貌地）?（希望对方重复他的名字时使用）第5课.请给我报纸 报纸 给 这儿 有 多少 三 百 元（韩币的单位） 去，走 词典 主语显示词 哪儿 在于 杂志 没有A. . 请给我报纸。B. ? 什么报？A.

7、 . 韩国日报。B. . 在这儿。B. . 三百元。A. .A. ? 辞典在哪儿？B. .A. ? 也有杂志吗？B. , . 是，也有。A. ? 报纸在哪儿？B. . 报纸在这儿。A. ? 没有韩国日报吗？B. . 没有韩国日报。1. -（1） -是表示尊敬的句尾。（2） - 主要在元音 的后面。 | ? 有吗？ | . 有。 | ? 没有吗？ | . 没有。2. -?（1） - 是表示尊敬的句尾，意思是“是吗？（2） -常用于要求，批准，或重复说明的时候。（3） -是以辅音为结尾的名词后面。 | ? 是他吗？ | . 是他。 | ? 是这本书吗？ | . 是这本书。3. （1） - 用于强调

8、主语或宾语。有时也显示句子的主语。（2） - 的前面是以辅音为结尾的音节。. 没有。 . 没有报纸。 . 报纸可没有。（可也许有别的东西） . 报纸可没有。第6课?泡菜好吃吗? 泡菜 好吃 主题显示语味道?怎么样？ 坏，不好A. ? 泡菜好吃吗？B. , . 是，好吃。A. ? 这个也好吃吗？B. . 这个也好吃。A. ? 那个怎么样？B. . 那个不好吃。A. ? 不好吃吗？B. , . 是，不好吃。A. ? 这个可以吗？B. , . 是，可以。A. ? 这个怎么样？B. . 那个不好。B. . 那个不错。A. ? 不错吗？ 是，不错。1. -（1） - 是动词的基本词尾。（2） - 应在以

9、元音 为结尾的音节后面。（阴性元音） | ? 好吃吗？ | . 好吃。 | ? | . 不好吃。2. -?（1） - 的意思和 - 一样。（2） - 应在以元音 为结尾的音节后面。（阳性元音） | ? | . 好。 | ? 多吗？ | . 多。3. -（1） - 用于强调主语或宾语。（2） - 应在以元音为结尾的音节后面。 . 好吃。 . 很好吃。 . 苹果很好吃。 . 苹果很好吃。一、补充单词：- 放 . 搁 放. 松设置. 安装 . -操心 注意 . 小心 . 当心. 留心 .-厨房 伙房 灶房 淡淡的味儿 .味道淡淡的 江南风味 家乡风味 被吃掉 黄瓜泡菜 淹（做）泡菜 泡菜泡熟了- 小

10、萝卜泡菜料理材料 200g,小萝卜200克 30g,洋葱30克 1,大蒜1头, ， 20g, 生姜、韭菜、细葱20克,糯米黏米江米,辣椒（粉）面儿 ,粗盐,鱼露,黄砂糖 芝麻 虾酱 . 虾米酱 . 虾露 糯米面黏糕 打糕 有趣 带有 没完没了 没劲乏力 什么也没有 没东西 受不了 味道好 不好吃变改 变为 嘴不好 . 坏蛋二、语法部分讲解：1-例句： | ? | . 好吃。 | ? | . 不好吃。2. -（2） - 应在以元音 为结尾的音节后面。 | ? | . 好。 | ? | . 多。3. - . 好吃。 . 很好吃。 . 苹果很好吃。 . 苹果很好吃。上面两个句子中的 和 为什么在写法上不一样呢？注意！这是容易写错的地方4. 的用法A：? 这是什么？-离问话的人近一些B：- . 这是报纸。-离两人都近- .那是报纸-离问话的人近一些，离答话的人远一些 ? 那是什么-指离两个人都远东西. 那是烤牛肉 ? 这是表吗?-离问话的人远一些, . 是的, 这是表。-离答话的人近? 这是皮鞋吗?-离问话的人较近. . 不, 不是皮鞋 . 那是运动鞋-相对来说，离答话的人远一些三、补充例句： ?这次做的泡菜好吃吗？ !爸爸买来的桃子真好吃啊！ . .姐做的酱汤难吃死了，还有怪味儿。