云南省德宏州梁河县第一中学届高考政治一轮复习学Word文件下载.docx

1、近两年，意识的能动作用、物质和意识的辩证关系考查较多，而且主观题测试有增多趋势。江苏卷，31；重庆卷，9、浙江卷，28、江苏卷，33、天津卷，5、山东卷，42；天津卷，6、大纲卷，29属于高频考点，选择题主要以漫画、哲理故事等为背景材料，考查一切从实际出发、实事求是的方法论要求。主观题常常综合考查客观规律性与发挥主观能动性的关系、如何做到一切从实际出发、物质和意识的辩证关系及其方法论。三、主干知识构建四、对点训练核心考点一物质和意识的辩证关系命题点一物质决定意识【典例1】 （2015四川卷，6）观察下图。漫画蕴含的哲理有（）人们可以根据事物的固有联系建立新的联系人的认识受主客观因素影响具有主体

2、差异性人们实践水平的高低决定其认识能力的高低人们的意识归根到底是客观存在的主观映象A. B. C. D.【变式训练1】 （2016河南郑州质量预测，21）孔子家语有载：鲁国在年终举行盛大的腊祭，庆祝一年的劳动成果。孔子带着一群弟子去观赏，他对子贡说：“你看见他们心里的快乐吗？”子贡不屑地说：“这个国家的人都疯了，我看不出有什么值得快乐的。”孔子教训他道：“唉！你懂得什么啊，百日之劳，换来的不过是一天的快乐，这是上天赐予的恩泽，也是人生的意义所在啊！”孔子与子贡对腊祭的不同看法表明（）形成正确认识要坚持主观与客观的统一意识会因为人们认识事物的角度不同而不同意识源于个人的内心体验，具有自觉选择性不

3、同的人对同一事物的认识不可能相同命题点二意识的能动作用【典例2】 （2014新课标卷，39）阅读材料，完成要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一

4、位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。【变式训练2】 国务院办公厅关于推进海绵城市建设的指导意

5、见给出了海绵城市建设的“时间表”：2020年，我国城市20%以上建成区要自然存储70%的降雨；2030年，全国城市80%以上建成区要达到这一指标。该“时间表”印证了（）A.自然界按人类意识的预见方向朝前发展 B.海绵城市发展规律是人类主观创建的C.人们对客观世界的反映具有目的性计划性 D.人们在意识指导下能动地改造世界命题点三物质和意识的辩证关系【典例3】 （2014安徽卷，39）某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织

6、企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。【变式训练3】 随着经济社会的发展和全面深化改革的推进，立法工作遇到一些新情况、新问题，对加强和改进立法工作提出了新要求，在经济发展新常态下，有必要在深入总结实践经验的基础上，对立法法进行修改完善。2015年3月召开的十二届全国人大三次会议审议了中华人民共和国立法法修正案（草案），这对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，推进中华民族的伟大复兴，意义重大。结合材料，运用“物质和意识的辩证关系”说明为什么要修改立法法

7、？附：拓展深化1正确理解意识的本质意识的本质是客观存在在人脑中的反映。意识具有内容的客观性和形式的主观性。内容的客观性无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果形式的主观性从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系从意识的主观差别上看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映从意识的主观特征上看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映提醒把握意识本质

8、问题要明确三个“并不意味着”：意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映；意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。2全面把握物质决定意识从时间上看先有物质后有意识，物质是本原的、意识是派生的从性质上看物质第一性、意识第二性，世界的本质是物质、统一于物质，意识依赖于物质从地位上看物质决定意识，意识依赖于物质提醒物质可以脱离意识而独立存在，但意识必须依赖于物质。3正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性意识的反作用主观能动性区别表现意识对改造客观世界的指导作用能动地认识世界和改造世界能动地认识和改造

9、世界以及在认识和改造世界过程中的“精神状态”范围意识的反作用意识的能动作用主观能动性联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现提醒意识能动作用的发挥，不仅要包括意识在认识世界中的能动作用和在改造世界中的能动作用两个表现，还包括从实际出发，尊重客观规律的方法论要求。4全面把握物质和意识的辩证关系原理方法论物质决定意识，意识是客观存在的反映一切从实际出发，实事求是意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识图示提醒物

10、质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。核心考点二一切从实际出发，实事求是命题点一尊重客观规律与发挥主观能动性【典例4】 （2014天津卷，5）漫画如此创新启示我们，在创新活动中要（）如此创新A.解放思想，与时俱进 B.批判继承，自我否定C.挑战传统，标新立异 D.实事求是，尊重规律【变式训练4】 国务院总理李克强在经济形势座谈会上指出：“当前我国经济正朝着宏观调控的预期方向发展，但还存在许多不确定因素，这要求我们深刻把握经济发展运行规律，深入贯彻落实科学发展观，坚持处理好

11、保持经济平稳较快发展，调整经济结构和管理通胀预期的关系，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，进一步巩固和发展好的经济形势，要着眼当前，谋划长远。”请说明规律的客观性和主观能动性的关系在上述材料中是如何体现的。命题点二一切从实际出发，实事求是【典例5】 （2015江苏卷，31）“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明（）A.矛盾的斗争性寓于同一性之中 B.追求真理是一个永无止境的过程C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D.要坚持一切从实际出发，实事求是【变式训练5】 朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。他凭着坚定的理想信念和顽强的意志，创造了人

12、生一个又一个奇迹。在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说极限人生和男儿无悔。他的先进事迹生动诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求，诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。山东省委作出决定，要求在全省广泛开展向朱彦夫同志学习的活动。“有生命，就要有所作为，有奋斗就有幸福”是朱彦夫一生的真实写照。请运用辩证唯物论的知识，谈谈朱彦夫的先进事迹给我们的人生启示。1正确理解一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析的关系一切从实际出发实事求是具体问题具体分析区别含

13、义我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法客观规律与主观能动性的辩证关系矛盾的特殊性侧重主观与客观相符合，反对主观主义按客观规律办事，反对违背规律抓住事物的本质特征，反对“一刀切”角度唯物论角度辩证法角度都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分析的前提和基础；具体问题具体分析是一切从实际出发，实事求是的表现2.全面把握

14、辩证唯物论原理 一般说来，辩证唯物论主要包括两个原理，一是物质和意识的辩证关系，二是客观规律与主观能动性的辩证关系。可从下图来把握：五、矫正易错易错点1意识源于人的主观想象提醒意识是人脑对客观存在的反映，客观存在是意识产生的源泉。矫正训练1（2014北京高考）中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明（）中国早期的时空观念来源于主观想象中国早期的时空观念是农业文明的产物时空观念是客观存在的主观映象时空观念对社会生活起了决定性作用A B C D易错点2错误理解意识对物质的反映特性提醒意

15、识是对物质的反映，这种反映是能动的反映。矫正训练2（2014天津高考）现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，意识是（）A对客观对象本质的反映B对客观对象能动的反映C对客观对象的正确反映D对客观对象的直观反映易错点3精神的力量可以派生出物质的力量提醒物质决定意识，意识依赖于物质，物质是本原的，意识是派生的。矫正训练3（2013山东高考）身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青

16、翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是（）A精神的力量可以派生出物质的力量 B意识对人体生理活动具有调控作用C实践活动可以割断不利于人的联系 D意识对改造客观世界具有指导作用易错点4人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物提醒意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。矫正训练4（2013新课标全国）2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了（）人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 人能够认识事物的本质

17、并根据自身需要加以利用 人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A B C D易错点5 没有正确理解物质和意识的辩证关系提醒 物质的决定作用和意识的反作用是不可分割的两个方面，但二者又是两种不同性质的作用。物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的能动作用受物质决定作用制约，是第二性的。意识的能动作用只能在物质的决定作用的前提下才能发挥矫正训练5 （2014新课标卷，20）纪录片舌尖上的中国介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过舌尖上的中国，人们感受到的，不仅有美食的味道，还

18、有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明（）物质的东西与观念的东西总是融合在一起物质的东西与观念的东西统一于人的实践物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化六、配餐作业1马克思说：“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物。”对马克思的这句话理解正确的是 （）A有人存在就一定会有意识 B意识是在社会实践过程中形成的C脱离了社会也可以形成意识 D意识是自然界发展的产物2我国的航天探测研究大体分为三个阶段，即发射载人飞船、多人飞船和建立空间站三个相连的程序。目前，我国航天

19、探测正有条不紊地进行。我国对航天探测的分阶段进行，充分说明了（）A事物运动是有规律的，不以人的意志为转移 B意识活动具有目的性C意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 D意识是物质世界长期发展的产物3下边漫画告诉我们（）A意识是客观存在的主观映象 B意识具有自觉选择性C意识具有主动创造性 D意识具有目的性4德国唯物主义哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛。”这段话生动的说明（）不是上帝创造了人，而是人按照自己的形象创造了上帝关于上帝的观念不过是人脑自生的物质决定意识，有什么样的上帝就有什么样的上帝观念上帝观念

20、是人脑对客观事物虚幻的歪曲的反映A B C D520世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明（）意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化意识因其创造性，而具有直接现实性意识因其能动性，因而可以成为实践的先导A B C D6针对当前中小型企业面临的困难，中央政府出台“营改增”、暂免征收小微企业22项收费等“放水养鱼”

21、的政策。“放水养鱼”的政策是为了（）A体现物质决定意识，一切从实际出发 B发挥意识的能动作用，推动企业的发展C尊重客观规律，反对工作中的唯心主义 D坚持唯物辩证法，保持政策的发展性7下边的漫画爱鸟工程给我们的启示是（）A人能够认识和改造世界 B要勇于突破和改变现状C要坚持一切从实际出发 D要用发展的观点看问题8（2011全国大纲高考）以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的

22、信息并作出反应，进一步佐证了（）任何物质都有反应特性意识是一种特殊的反应形式不同形式的物质具有同样的反应特性物质的不同反应形式之间具有联系性A B C D9（2014江苏南京模拟）最近，科学家开发出了一种能记录大脑高级活动的系统，目的是帮助心理学家通过脑活动的电子图像确认做梦人的梦中情形。通过大脑的活动了解梦中的情形，说明梦作为一种意识（）A是人脑的机能 B其内容源于人脑 C是社会发展的产物 D其形式是客观的 10（2014潍坊模拟）桌四足不齐，忐忑左右，鼎见而笑之曰：“以我阔颈丰腰之躯，尚三足足矣，且不论崎岖，立地即稳。君足所撑持仅一板耳。拟可深思！”桌自惭形秽，锯减一足，仆地不起。这给我们

23、的启示是（）想问题办事情要一切从实际出发别人的真理性认识对自己来说是谬误发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础部分状态的变化决定着整体功能的发挥A B C D11（2014江苏阜宁模拟）据三国志华佗传记载，州官倪寻和李延都患头痛、身热，便一同请华佗看病。华佗诊断后，却给他们开了不同的药。原来，这两个人引起头痛、身热的原因不同，华佗采取了不同的治疗方法。两个人回去按方服药，病果然好了。该事例体现的唯物论道理是（）A意识对物质具有能动作用 B具体问题具体分析C想问题、办事情要一切从实际出发 D人们对事物的认识是变化发展的12（2014黄冈、黄石、鄂州模拟）北京市从2016年开始，高考语文（文理同卷）

24、分值由150分增为180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，降低50分。北京高考改革方案公布后，社会对语文分值增加、英语分值减少反响强烈，多数从事语文教学的老师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。这说明（）人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性意识的内容是主观的，意识的形式是客观的强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映象人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同A B C D1321世纪是海洋世纪，海洋在全球的战略地位日益突出。作为一个区位独特、山多地少、资源匮乏的省份，福建主动争取战略上的重大转变，结合本土海洋矿

25、产、能源及滨海旅游资源十分丰富优势，审时度势，把发展的眼光转向海洋，着力实施“大念山海经”、“山海合作，建设海峡西岸繁荣带”、“建设海洋大省”、“建设海洋经济强省”等一系列战略决策，并始终坚持开发与保护并重，走科学用海之路。 结合材料谈谈福建发展海洋经济是如何做到一切从实际出发，实事求是的？14党的十八大报告指出，全面建成小康社会，要使文化产业成为国民经济支柱性产业，文化软实力显著增强，社会主义文化强国建设基础更加坚实。当今时代，文化为经济发展提供强大精神动力的同时，其经济功能明显增强，对促进经济增长的贡献越来越大。特别是文化产业资源消耗低、环境污染少、科技含量高，是典型的低碳经济、绿色经济，在推动经济结构战略性调整、加快经济发展方式转变过程中，具有独特优势。结合材料，分析说明我国推进文化产业发展所体现的唯物论道理。