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1、“影响我们与父母（长辈）沟通的因素”这一选题中只能将“沟通的因素”具体化。而“我们与父母（长辈）”已经是具体的表述。注意调查项目的表述形式同样是偏正短语。设计调查问题的方法。将选题、调查项目化为4个角度后，将4个角度直接变成问题，即是4个调查问题。选题、调查项目、调查问题在思维发散上是一致的，表述形式上前者是偏正短语，后者是问句形式。课后练习1.随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的学生拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，学校组织同学们开展了以“关注中学生手机使用现状”为主题的综合性学习活动。请围绕这次活动的主题“关注中学生手机使用现状”设计四个选题。（思考

2、这个主题中的哪个词语可以化大为小？）如果你确定的选题是“中学生使用手机的影响”，请你设计四个调查项目。（思考这个选题中的哪个词语可以化大为小？如果你想了解中学生使用手机的现状，准备在中学生中展开问卷调查，请你设计四个调查问题。2.中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“家乡的老玩意儿”为主题的综合性学习活动。请围绕本次活动的主题“家乡的老玩意儿”设计四个选题。请你为“探访家乡的老玩意儿”的调查问卷设计四个调查问题。3.在全国各地打造“城市形象”的背景下，武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。你

3、们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”，请你也向这样为本小组确定四个选题。（思考这个主题中的“武汉”和“城市形象”两个词语可以从哪些方面化大为小？你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”，现在准备开始搜集资料，请你设计四个具体的调查项目。（思考这个选题中的“武汉公共场所”和“卫生状况”两个词语可以从哪些方面化大为小？4.校园环境保护对我们学习生活的影响很大，为使同学们更深刻地理解校园保护环境和自身生活的关系，学校组织了以“我们的校园环保生活”为主题的综合性学习活动，请你解决在活动过程中遇到的问题。请你以“校园环境对我们生活的影响”为主题设计四个选题（思考这个选题中的哪个词语可以从哪

4、些方面化大为小？5.为了关注当代人的阅读现状，研究阅读中存在的问题。学校组织同学们进行以“网络时代的阅读现状”为主题的综合性学习活动。某小组确定的调查项目为“当代人的阅读途径”，请你帮他们设计一个调查问题。6.近日，江汉区教师心理工作室公布的一组调查数据显示，78%的老师表示身体健康是困扰他们的头号因素，其次77%的老师直言工作事业上遇到困扰。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“教师的困扰”为主题的综合性学习活动。 某小组同学想就“教师的心理困扰”这一选题展开调查。请你设计四个调查问题。第2课时明确题目中的核心词、限制词，围绕核心词进行逐级发散。1.学校想与图书城

5、联系，利用图书城的国学图书资源，在学校举办一次“国学经典图书展”的活动。为了顺利举办此次活动，学校要招聘一批志愿者。在招聘志愿者之前，需要在招聘启事中对招聘的志愿者的条件作些说明。请你基于这次活动的特点拟写四个条件。2.百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。（1）题目中的核心词和限制词分别是什么？（2）围绕限制词可以将核心词从哪些方面进行一级发散，二级发散？核心词：招聘的志愿者的四个条件；限制词：基于这次“国学经典图书展”活动

6、的特点。 核心词：具体建议。 限制词：中学生如何尽孝应扣住志愿者的“条件”，围绕“国学经典图书展”活动的特点，可以从状态和能力，主观和客观等方面提出条件，进行一级发散。再进行二级发散。且“条件”与这次国学经典图书展活动的要求相符。先从大的方面思考“尽孝”能从哪些方面着手，再从小的、具体的方面进行衍化。总体要求是化大为小，化抽象为具体，变成小而具体的四个答案。打开思路脑图法。由主题（或选题）或中心语、核心词发散思维。如下图这种二级思维发散适用于综合性学习的各个环节。确定选题、设计调查问题、搜集资料的内容或方法、提出活动建议、确定活动项目、活动方案等。要求围绕核心词进行一级发散，在一级发散的基础上

7、进行二级发散。常见的方法如图示的二级发散思维法。一级发散举例：“目的、好处、做法”；“主观、客观”；“好，坏”；“正、反”；“动员、实施、评比、总结”；“过去、现在、未来”（你还有其它的发散吗？）等。然后在一级的基础上再进行二级思维发散。从而解决四条答案难题。1.学校准备大力开展“校园足球”活动，但估计会有一些同学不愿意参加此项活动。你们班确定的选题是“学生不愿意参加校园足球活动的原因”，针对此选题，要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。依据下列图例完成思维发散。2.校园环境保护对我们学习生活的影响很大，为使同学们更深刻地理解校园保护环境和自身生活的关系，学校组织了以“我们的校园

8、环保生活”为主题的综合性学习活动，请你解决在活动过程中遇到的问题。现在假设你校校园环境卫生问题比较突出，为了进一步了解校园环境卫生状况不良的原因，你作为学生会卫生部部长，你计划采取哪些方式展开调查？（至少四条）依据下列图例完成思维发散。3.近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计四个调查问题。4.围绕“安全出行”这个主题，你和同学们准备在社区宣传醉驾入刑的法规，请你设计四个宣传活动。5从今年

9、5月1日起，武汉市将在室内公共场所实施禁烟，罚款额度范围提高为500元至3万元。学校决定组织同学们参与以“禁烟令的可行性”为主题的综合性学习活动。围绕这个主题，你和同学准备去公共场所做一次“禁烟令是否可行”的社会调查。请写出你准备去什么场所，调查哪些人。（4个）第3课时1.掌握由主题、选题、中心语、核心词等进行四个角度的发散思维的方法。2.学习围绕一个点全面的、多角度的列出四条并列关系的答案。1.在我市创建全国文明城市过程中，学校开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的活动。学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动，向大家征集活动建议。请思考在创建全国文明城市活动中“我们中学生可以做些

10、什么”这一问题，从不同的方面提出四条建议，并用简明的语言分条表述出来。要求：所提出的每一条建议应与“中学生”、“创建全国文明城市”和“行动”三个要素相符。题目中的核心词是什么？如何将核心词围绕一个点从四个角度化大为小，化抽象为具体？此题的答案表述格式是什么？活动建议 限制词：“中学生”、“创建全国文明城市”和“行动或活动”按照“创建全国文明城市”志愿者活动不同的动作发出方分四个角度：按照“创建全国文明城市”志愿者活动不同的场所分四个角度：按照“创建全国文明城市”志愿者活动不同的内容分四个角度：根据主题确定四个选题；根据选题设计调查问卷、调查方法；根据主题（选题）搜集四个方面的资料、收集资料方式

11、；根据主题（选题）提出四条建议；根据主题（选题）确定四项活动（四个活动项目）。当不适宜进行二级发散思维法的时候，就考虑四个角度的发散。围绕核心词直接进行四个角度的发散，关键是选好发散的点。1.第十届中国国际园林博览会将于2015年9月底至2016年4月底在武汉举办，学校组织开展了“走进园博园”的综合性学习活动。请围绕“争当园博园志愿者”这个专题，从不同的方面设计四个志愿者活动，并用简明的语言分条表述出来。 核心词围绕哪一个点可以分四个角度： 2.随意从高楼向下扔垃圾被称为高空抛物，它被称为“悬在城市上空的痛”。高空抛物，是一种不文明的行为，更是会带来很大社会危害的违法行为。近日，武汉市开展了“

12、从我做起，拒绝高空抛物”活动，并加强了相关执法力度。你班上准备在学校开展四项活动来响应市里的号召，请你帮忙设计四项活动。如何解决高空抛物问题，请写出四个不同的建议对象，并分别提出四条建议。2.近年来，食品安全已成为百姓最关心的话题。我校开展了“食品安全进社区”社会实践活动，请你作为志愿者完成下列任务。超市里的食品种类非常多，你们社会实践小组决定，通过实地调查的方式去调查研究食品安全问题，进入超市后，您们计划怎样进行调查？请写出四种调查方法。通过此次社会实践调查，你们获得了很多食品安全的信息和经验，你小组计划到某小区去进行关于食品安全保障的经验分享，请你写四条经验分享提纲。3.2015年是中国人

13、民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。为此，我校将开展“缅怀历史，展望未来”的综合性学习活动。你们班将围绕本词活动，策划一次班级纪念中国人民抗日战争胜利活动，请你结合你校实际，写出4个相关具体活动项目。为了更好的教育青少年，弘扬爱国主义精神，你们小组准备开展一次“中国抗日知多少”的调查活动，请你设计4个调查问题。请结合自身实际，为“中学生能为纪念抗日胜利70周年做什么”提出4条具体可行的建议。4.在学校举办的“书香满校园”主题活动中，你所在的班级准备筹建一个“图书角”，方便大家借阅图书。请你拟定四条“班级

14、图书借阅制度”，并用简洁的语言分条表述。5.古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。春节，从古至今延续下来的许多风俗礼仪可以说是“礼仪之邦”的最好印证。如果你准备从“礼仪”的角度对中华文明做一些了解，请从当前人们过春节的习俗中列举四种能够很好体现我们中华民族“礼仪之邦”的表现方式。6.为推动学雷锋活动的常态化，弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，提高公民的道德素质和社会文明程度，崇文中学决定开展以“雷锋精神伴我行” 为主题的综合性学习活动。请思考在学雷锋活动中“我们中学生可以

15、采取哪些可行的做法”这一问题，从不同的方面提出四条建议，并用简明的语言分条表述出来。7.近日，江汉区教师心理工作室公布的一组调查数据显示，78%的老师表示身体健康是困扰他们的头号因素，其次77%的老师直言工作事业上遇到困扰。教师的心理健康直接影响学生的心理健康，请你以学生的身份向你的老师提4条疏导心理压力的建议。教师的心理健康问题，引起社会的广泛关注，学校计划把“教师的心理健康”问题作为一个课题来研究，你作为研究小组的一员，主要负责初始资料的搜集工作。请问你打算采取哪些方式来搜集资料？（至少4种）第4课时1.通过审题明确交流对象，明确口语交际所设定的情境，从而进行得体地表达。2.通过审题明确话

16、题，明确观点，从而进行全面的阐述，做到言之有“物”。学校想与图书城联系，利用图书城的国学图书资源，在学校举办一次“国学经典图书展”的活动。假设你就是这次活动的志愿者，需要你在班级里宣传这次活动，请你以简明而得体的语言讲讲这次活动的意义以及同学们应注意的事项。（字数100-120字）1.交流 （1）交流对象：_（2）所设定的情境：（3）话题：（4）观点1：_（5）观点2：同学们作为志愿者在班级里宣传这次活动宣传“国学经典图书展”活动这次活动的意义同学们应注意的事项解答口语交际题，必须根据题干提供的信息，准确把握题目设置的交际情境，即针对具体的时间、地点、原因、对象以及讲话人的身份、要求，不但要能

17、听懂对方的意思，还要结合这次活动的主要目的，遵循“简明、连贯、得体、全面”的原则进行。从内容和表达两方面给分，与作文的评分标准一致。内容是表达的前提，语言简明得体以内容为前提。没有对应的内容语言就得不到相应的表达分。表达上：讲述活动意义的语言简明得体，讲述应注意事项的语言简明得体。“简明”：就是要求在120字以内表达清楚；“得体”：就是在明确了交流对象和所设定的情境后，据此进行恰当地表达。内容上：所讲内容涉及到这次活动的意义和同学们应注意的事项，对“活动的意义”和“注意事项”不作是否深刻和完整的要求，只要涉及到即可。“只要涉及到即可”：要求在审题时把题中所有的观点都要一一说明，要全面，不要漏掉

18、一个。1.面对中考，有很多同学熬夜复习，如此用功，老师、医生却都不认同。为此，学校决定开展以“有效学习”为主题的综合性学习活动。在调查过程中，你们小组的黄瑞同学认为熬夜没什么大不了的，况且熬夜也是为了学习，作为同组的成员，你想劝劝他，让他科学、理性地学习。请你依据这种情况对他说几句话。2.随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的学生拥有了手机。为此，学校组织同学们开展了以“关注中学生手机使用问题”为主题的综合性学习活动。你发现近来班上很多同学把手机当成收发信息、玩游戏、上网、还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，很多同学都对微信上瘾。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机作弊。作为班长的你，准

19、备在主题班会上针对这一现状，动之以情，晓之以理，提醒呼吁同学们科学合理地使用手机。请写下你准备说的话。（100120字）3.百善孝为先。你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说_。（100-120字）4.古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。过年，即将面临中考的你和爸爸、妈妈一起回到爷爷、奶奶家一起吃年饭。饭桌上，你需要按我们中国的礼节表达对长辈的祝福，请把你对他们的祝福和自己面对中考的决心连在一起完整的表述下来。第5课时根据

20、题目中内在的联系及因果关系，掌握有针对性地深入阐述的思路，做到言之有“序”。1.在我市创建全国文明城市过程中，学校开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。在“创建全国文明城市中学生在行动”这一活动中，小明同学认为现在九年级了，临近中考，投身到活动中有可能分散精力，影响备考，你觉得参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己有多方面的收获。请写一段话，说服该同学，令其信服。2.在学校“校园足球周”活动中，有家长认为学校是学生学习的地方，开展校园足球活动耽误学习，不务正业。你觉得这是家长的误解，同时你认为很有必要借此机会向家长做些说明，来解除家长的误解。把你想说的话写下来。通过审

21、题，明确对方的观点： 通过审题，明确自己的观点： _自己观点中需要透彻、深入、具体阐述的是：_（1）对方的观点：小明认为现在九年级了，临近中考，投身到活动中有可能分散精力，影响备考。家长认为学校是学生学习的地方，开展校园足球活动耽误学习，不务正业（2）自己的观点：参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己有多方面的收获。这是家长的误解，很有必要借此机会向家长做些说明，来解除家长的误解。（3）自己观点中需要透彻、深入、具体阐述的是：让自己有多方面的收获。向家长做些说明。（4）思路思路一：观点（参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己有多方面的收获）+多方面收获（开阔眼界、认识社会、提升实践能力、劳逸结

22、合等）+将每个方面的收获都具体化。思路二：观点（参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己有多方面的收获）+多方面收获（开阔眼界、认识社会、提升实践能力、劳逸结合等）+将其中某一方面收获作具体分析，令人信服。观点（这是个别家长的误解。这是一项很好的活动，对学习很有促进做用。）+多方面理由（劳逸结合促进学习、开发智力促进学习、培养了精神促进学习等）思路二：）+一方面理由（如培养了精神（品质）促进学习）+进一步展开这方面的具体理由（如不怕困难的精神战胜学习中的困难、合作精神促进学习的共同提高、灵活多变的品质促进解答学习上的难题等）。通常来讲，有两个地方一定要认真关注：一是题目的引导语，这段话中往往包含

23、这样的几个内容：活动主题、活动目的、活动主办单位等。其中活动的目的对我们的口语交际有基本的导向作用。第二是题干中的要求，题干中明确了口语交际的语境，即题目限定了要说这番话的原因和目的。所以在构思这段话的时候，至少要有这样的四个得分点：礼貌称呼；表明观点（“观点”来自题目中，一定要明确、准确。）；解释原因；提出建议。一般的表达形式是“称呼+观点+阐述原因+建议”。对于参加志愿者活动，你和妈妈都有自己的想法。妈妈觉得现在处于中考前冲刺阶段，学习任务重，时间紧，想让你将时间用在学习备考上，而你想去参加志愿者活动。请你写一段话，表明自己想参加志愿者活动的原因，并劝慰妈妈，让妈妈放心。我校开展了“食品安

24、全进社区”社会实践活动。有一天，你偶然发现小琴同学喜欢吃没生产日期的“辣条”，你当时就劝她吃的“辣条”没生产日期是不安全食品，请不要再吃了。她反驳道：“我经常吃呀，我也没有生病，应该没问题的，别自己吓唬自己，哪有那么多的不安全食品呀？”。对此，为了打消她这种想法，请写一段话，说服该同学，令其信服。3.校园环境保护对我们学习生活的影响很大，为使同学们更深刻地理解校园保护环境和自身生活的关系，学校组织了以“我们的校园环保生活”为主题的综合性学习活动.假如你是德育主任，看到校园的环境乱象，你想利用课间操的训导时间，对学生进行教育，你计划说些什么主要内容？请简要陈述。4.本年内，由武汉市城建档案馆制作

25、的记录我市51座历史文化名镇名村的抢救性声像纪录片武汉魅力村镇即将面世。有记者从已完成的纪录片上看到，51个古村落大部分面临消亡，很难见到完整的建筑风貌。为此，我校开展了以“抢救古村落”为主题综合性学习活动。在本次活动，你们小组了解到我区径河街马投潭村和东山办事处巨龙岗村还存留有清末民初的古村古屋，你很想和本组同学趁周末去实地调查一下，可是你的父母担心古村落一般比较偏远，人生地不熟，而且说这样的活动在网上查查就可以了，没必要真来个“实地考查”，坚决不同意你前去。为此，请你写一段话来劝服他们，并让他们安心。5.“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“现代人的沟通”为主题展开综合性学习活动。

26、初中毕业后，我们将进入一个崭新的人生阶段，但每个人选择方向会有所不同，选择的学校也会有所不同。对于你将要面临的选择，父母（长辈）总是忧心忡忡。请你根据自己的实际情况对他们说几句话，使他们能够安下心来。（字数100120字）6.你们小组成员魏颖的爸爸是市摄影协会会员，对拍电影有一定的了解。他想帮你们拍一部有关毕业的微电影参加市微电影大赛。你们的家长也支持。可你打电话报名时，大赛负责人认为你们一没拍摄技术，二担心家长不会支持。你会这样说：（字数100120字）7.清明节那天,江夏龙泉风景区一如往日,游人熙熙攘攘.大门口的石狮子旁边,一名小学生正在用签字笔写字:“xxx到此.”你觉得这样做既违反了风

27、景区的管理制度，又反映了行为的不文明，于是你上前这样劝说：（字数100120字） 8.当前，醉酒驾车问题已成为社会热议的焦点。对于醉酒驾车所造成的危害，是一个不容忽视的问题。因此，我国已于2011年月日起施行刑法修正案（八），将醉酒驾车行为入刑定罪，以立法的方式来长久有效地遏制这一交通陋习。为配合公安机关的行动，学校决定组织一次“珍爱生命，拒绝酒驾”的综合性学习活动。清明那天你们全家回老家祭祖，中午吃饭时爸爸喝了一小杯酒，吃完饭后他就准备开车回家，已有驾照的妈妈想代他开车，他却说：“我只喝了一点酒，这是乡村公路，也没有警察来察。再说你开车的时间不长，我还不放心呢！”你觉得无论在哪里都应该遵守交通规则，并且一家人的安全比什么都重要。于是你这样劝爸爸：1.（1）围绕“中学生手机