高三上学期期末检测试题历史.docx

1、高三上学期期末检测试题历史一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题1.5分，共45分。)1从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的 变化反映了A从分封制到集权独断的变化 B封国制从产生到消亡的过程C中央集权制诞生是历史的必然 D战国时期中国政治的剧烈变化2汉武帝时重用酷吏，对称霸一方、妨碍政令统一的地方豪强进行打击，下令把他们迁 往关中，就近监视，以达到“内实京师，外销奸滑”“不诛而害除”的目的。汉武帝的这一措施旨在 A为地方百姓除害 B削弱封国权力C加强中央集权 D稳定地方秩序3表1反映了中国古代官员俸禄发放形式的变化，对此解

2、读正确的是A、由用邑到实物的转变体现了商品经济的发展 B由实物到货币的变化体现了政治制度的变革 C、俸禄制度的变革与赋税制度的变革密切相关 D俸禄制度的变革体现了中央集权的不断强化4“雅典人不认为自己是完全不受约束的，但他在仅仅屈从于他人专断意志的约束与由法律这一应受尊重的规则所确认的约束之间做出了严格的界分，因为后者是一种自我强制。”这一论述反映了雅典人A反对贵族政治的不公平 B遵守正当程序制定的法律C更加注重对自我的约束 D主张自由是法治的基础5自从任何一个聪明的和爱国的英国人试图反抗当权的政府以来，已有几代人过去了。在所有诚实的、善于思考的头脑中，有一种随着经验的积累而与日俱增的信念，即

3、影响宪法所需的每种改进都可在宪法本身内部找到。这反映了英国人A反抗政府的精神 B推崇法律的权威 C重视经验的积累 D尊重历史的传统620世纪70年代美国联邦政府颁布的联邦清洁空气法案，“根据部分优先权的规定，联邦政府把落实环保法案的责任归回各州，但对是否接受各州的行动方案，联邦政府保留最终决定权。”该规定主要体现A联邦政府有权强制各州实施联邦法律 B各州有权制定自己的法律C州法律制定推动了联邦法律的完善 D联邦政府可以干涉各州事务71906发行的与辩驳之纲领中认为革命者只要善守国际法，承担清政府和列强订立的条约、债务、义务，列强是不会干涉的。这一认识A有力反击了立宪派的担忧 B体现了革命派对列

4、强的幻想C正确分析了革命的利弊 D直接导致了辛亥革命的失败81940年8月26日，中国第一战区司令长官卫立煌致电朱德：“顽寇陆续增兵，企图扫荡华北，截断我西北国际交通，兄等抽调劲旅，事以迎头袭击，粉碎其阴谋毒计，至深佩慰。”该电文证明中国共产党领导的抗战 A策应了远征军赴缅作战的行动 B支持了国民党正面战场的抗敌C配合了国民党徐州会战的进行 D打通了海外援华的物质通道91947年至1950年，美国援助希腊、土耳其两国657亿美元。1948年美国国会通过援华法案，决定援助中国国民政府436亿美元。这两个事件A实现了美国的战略意图 B都取得了巨大的成功C帮助受援国恢复了经济 D是美国冷战政策的表现

5、10以一定时期内的一大强国为基轴，以绝对的经济、政治、军事实力优势为基础的霸权国际体制，成为了几个世纪以来国际关系史的普遍规律(如图1所示)，这种国际体制A工业革命后开始形成 B保持着动态中的平衡C一直以欧洲为核心国 D不利于全球化的发展11范仲淹四民诗说：“吾商则何罪?君子耻为邻。”宋人富国策阐述了“商人众则入税多”的观点。这说明A宋朝放弃了重农抑商政策 B商人社会地位有了很大提高C传统的商业观念发生变化 D士农工商四民平等思想出现12对表2解读正确的是A英国工业总产值一直居于世界首位 B18世纪中国近代工业一直居于世界前列C中国工业化程度呈逐步降低趋势 D19世纪中国与西方工业化水平逐步拉

6、大1319世纪开始时，美国发明家惠特尼为政府大量制造滑膛枪，有访问者对惠特尼的这种革命性技术的基本特点作了恰当的描述： “他为滑膛枪的每个零件都制作了一个模子。据说，这些模子被加工的非常精确，以至于任何滑膛枪的每个零件都可以适用于其他任何滑膛枪。”惠特尼的“革命性技术”A揭开美国工业革命的序幕 B提高了工业生产效率C诠释了科学理论的重要性 D改进了滑膛枪的结构14“公元1500年前后，当西方进行海外扩张时，这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。”这段话表明1500年前后的世界A人口迁移都是被迫的 B各地联系逐步加强C隔绝状态

7、完全被打破 D逐渐走向政治一体化15鸦片战争后，“上海自设纱厂后，民间自轧自弹，反不如买机器纱之便宜，于是遂不顾布庄之挑剔，而群焉买之，且以机器纱为细洁，而乡间几无自轧自弹之纱也。”由此可见A上海传统纺纱业遭到破坏 B传统土布与洋纱各具特色和优势C中国沦为列强的原料产地 D自然经济在全国范围内开始解体161918年，列宁在全俄苏维埃第三次代表大会上说：“我并不幻想，我知道我们才开始进入社会主义过渡的时期。我们还没有到达社会主义，我们不能一下子跳到社会主义，我们甚至远没有结束从资本主义到社会主义的过渡时期。”这一观点A为实行新经济政策做出说明 B认为应该逐步过渡到社会主义C总结战时共产主义政策的

8、教训 D认为俄国缺乏到达社会主义的条件17“一时之间，计划成为政界最时髦的名词。英国政府最受尊重的元老此时也出书鼓吹计划一事的重要性，书名为复苏，他在书中主张，社会必须经过妥善筹划，方能避开大萧条性质的恶性循环。”材料表明A苏联计划经济模式被广泛接受 B西方大萧条反衬了经济计划的优点C实行计划经济才能摆脱经济危机 D英国放弃“自由放任”的经济政策181945年英国工党以其标榜为“社会主义”的竞选纲领(包括国有化，增加就业，推行社会保障等)赢得大选。对这一纲领认识正确的是A外部有助于缓和与苏联的紧张关系 B本质上超越了资本主义改良方案C结果上解决了社会贫富分化问题 D手段上加强了国家对经济的干预

9、19图2是国际货币基金组织成员国数量的变化示意图，该示意图表明A发达国家在新的世界经济体系中仍占主导地位B发展中国家在世界经济体系中话语权逐渐增强C越来越多国家认可世界经济体系化的发展方向D该组织成为二战后世界经济体系的最主要支柱201849年雨果在万国和平大会上提出一个名词“欧罗巴合众国”，并预言：“炮弹和炸弹将让位于选票，各民族将普遍使用表决权，一个伟大的拥有主权的立法机构将实行其真正的仲裁。这个机构之于欧洲，就像英国国会之于英国、德意志联邦议会之于德国、法兰西制宪会议之于法国一样。”雨果对欧洲未来的设想是A以和平民主方式建立主权国家 B和平民主基础上主权国家的松散联合C英德法三国主导的欧

10、洲主权国家联盟 D欧洲各国议会共同决定欧洲内部事务21隋文帝在强调“儒学之道”为治国根本的同时，也认为：“佛法玄妙，道教虚融，成降大慈，济度群品”“法无内外，万善同归；教有深浅，殊途共致。”这些主张A动摇了儒学的正统地位 B导致佛道在隋朝取得统治地位C体现了三教调和之风 D体现出儒佛道三教的趋同22柏拉图在泰阿泰德篇中认为：“事物对于你就是它向你显示的那样，对于我就是它向我显示的那样。”该思想的意义在于A准确定位人的主观能动性 B承认客观真理的存在C使哲学成为研究人的学问 D强调人的作用和价值23路德认为，“信”不是外在修炼的结果，而是与之俱来的、是深深地植根于人的内在经验之中的东西。路德把最

11、基本的宗教信条直接建立在个人内心之中，也就是说他在人的内心世界中发现了宗教。这一主张A使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权 B把人从外在的善功和圣事的枷锁中解放出来C使天主教会及其神职人员失去了存在的必要 D与宋明时期“陆王心学”的思想本质上一致24陈独秀指出：立宪政治而不出于多数国民之自觉、多数国民之自动，惟日仰望善良政府、贤人政府，其卑鄙陋劣与奴隶之希冀主恩、小民之希冀圣君贤相行仁政无以异也。”这说明陈独秀A认为民众觉悟低中国不具备立宪政治的条件 B认识到只有解放民众思想才能真正实现立宪C主张君主立宪制反对中国现行的民主共和制 D认为奴隶制和君主专制制度阻碍中国的进步25图3是一幅187

12、9年的漫画，其意在说明根据达尔文的进化理论，艺术家是由刷子和颜料罐进化而来的。由此可以看出进化论A解放了人们的思想 B遭到漫画作者的讽刺C推动艺术发展进步 D引起教会的极大恐慌26、图4中箭头所指的阴影部分为历史上先后形成的欧洲贸易中心区，造成图中贸易中心区变化的最主要原因应是图4A新航路的开辟 B海外殖民活动的开展C工业革命的影响 D全球化的推动27、下图5为鸦片战争后英国对华棉织品输出情况（部分）统计图，依据所学知识对该图分析正确的是图5英国工业品大量涌入中国市场 英国棉织品的销售遇到中国自然经济的抵制 英国对华投资总体呈上升趋势 五口通商便利了英国棉织品的销售A、 B C D28、某同学

13、运用下表进行研究性学习。依据该表判断，其研究的主题应是年代商办外国人办设厂数资本（千元）资本所占比重设厂数资本（千元）资本所占比重第一时期187218945346879.6%1032800057.3%第二时期189519134639081041%13610315346%A西方列强加紧对华进行资本输出 B中国社会半殖民地化程度不断加深C中国民族资本主义的初步发展 D中国民族工业实力雄厚29、针对下表情况，建国初我国采取的相应政策是人均产量中国（1950年产量）美国（1950年产量）印度（1950年产量）钢产量2.37kg538.3kg4kg发电量2.76kwh2949kwh10.9kwhA没收官

14、僚资本 B实行土地改革C集中力量优先发展重工业 D掀起大跃进运动301958一1961年全国主要农产品产量统计(单位：万吨)影响上表中主要农产品产量变化的主要原因是 A农业合作化运动要求过急，影响了农民生产积极性 B一五计划优先发展重工业，忽视了农业生产 C“大跃进”和人民公社化运动破坏了农业生产 D“文革”的“左”倾错误严重干扰农业生产第卷(非选择题，共55分)二、非选择题(共55分)31、(15分)阅读材料，完成下列要求。材料一 随着周王室的衰弱，国学无法再维持下去，国学教师流落他乡，国学解体，教育下移民间，出现了“道术将为天下裂”、“帝术下私人”的情况。这个时期各个诸侯国为了招揽人才纷纷

15、采取开明的社会政策，为学术发展提供条件，各个诸侯国采取各种笼络士人，招揽天下贤才的措施促成了诸子百家争鸣、私学大发展的文化盛事，私学发展超过官学。自汉武帝接受董仲舒的建议，罢黜百家、独尊儒术之后，儒学成为占统治地位的学术流派，儒家经典也成为官学内法定的唯一的教学内容。汉武帝设立太学之后，太学的教学内容就从教授礼乐转变为以儒家经典为主，培养目标逐渐由教化演变成为封建统治培养输送后备官员为目的。摘编自董坤玉(1)根据材料一，概述从春秋战国到汉代中国教育的变化并简析其原因。(7分)材料二 1904年1月清政府推出奏定学堂章程(摘编)(2)根据材料并结合所学知识，简要评述1904年清政府的教育改革。(

16、8分)32、(12分)阅读材料，完成下列要求。由于汉民族长期保持很高的经济社会发展水平，于是不断增强了自我优越、惟我独尊意识。并产生了华夷观念，把周边民族或国家都视为落后的蛮夷。对待周边蛮夷国家，中国除要用强大实力使之“畏威”之外，更应以“德惠”使四夷倾心内服，按照儒家学说，中国君主与其它各国君主的关系，只能是天子与诸侯的君臣关系，外国来使均为朝贡者，故没有形成平等国家间的外交理念和外交礼仪。因此，古代中国统治者认为自己不需要外交，无需常设的外交机构，只是由礼鄙和理藩院分别办理海道和陆路往来的各国事务，到了明清时期，这种以朝贡为主要表现形式的宗藩体制最终形成。就在以中国为中心的区域性宗藩国际关

17、系体制最终形成之际，以欧洲为中心的近代外交体制也得到确立1648年召开的威斯特伐利亚国际会议，首次以条约形式确立了常设外交使节制度。18世纪，欧洲各国开始在政府部门序列中，设立专门负责主管本国外交事务的外交部。1625年，荷兰国际法学家格劳秀斯出版战争与和平法。他以自然法为理论基础，阐述了无须各国特别同意的国际法规则，对当时的各种外交行为作了尽可能的规范。此后，国际法和外交规范不断得到充实和丰富。 摘编自王红续中国外交从宗藩体制向近代体制的转型材料体现出16世纪至18世纪中西外交的多种不同。请至少指出三点不同并概括说明其形成的原因。(12分)33、阅读材料（13分）材料一图一 图2北京天坛祈年

18、殿皇帝祭天并祈祷五谷丰登 图三隋朝大运河 图四郑国渠（1）根据图片指出中国古代经济状况, 并说明历代统治者重视或鼓励农业的举措。（4分）材料二 有学者提出，大体而言，从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济；自宋元时期，一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的“死水”中泛起了“微澜”；到了明清时期，在我国江南地区又出现了一种与自然经济完全相悖的新经济的萌芽。(2) 依据材料，宋元时期的“新型经济”指什么？（1分）并列举其泛起“微澜”的表现。（3分）指出明清时期城市经济的发展和唐宋相比有着怎样的突破性变化？（1分）材料三 史学家戴逸指出：“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄

19、凉，可当时中国没有人认识这一历史真相。历史的悲剧只有在悲剧造成以后很久时间，人们才会感到切肤之痛。” （3）根据材料三，作者说它“实则正在滑向衰世凄凉”的政治依据是什么？（2分）“人们感到切肤之痛”的最典型性历史事件是什么？（2分）34、（15）从秦朝铸造“半两”钱开始，铸币主要以重量为名。汉代的“五铢”钱，“重如其文”，直到隋代，都被实为标准性的钱币，由于盗铸、剪凿良币以取铜等原因，钱币实际重量与钱币上铭文不符的现象市场发生。隋末，劣币盛行，“千钱初重二斤，其后愈轻，不及一斤”，币值混乱、影响流通。针对这种情况，武德四年（621）唐高祖下诏铸“开元通宝”钱，即在钱币上铸“开元通宝”字样（或视

20、读成“开元通宝”），大小仿汉“五铢”，称作一文，亦称一钱，每十钱中一两，“新钱轻重大小最为这种，远远甚便之”，这成为衡法由十六进位制度变为十进位制的关键，“钱”取代“铢”成为“两”一下的重量单位，伺候历代钱币均称“通宝”或“元宝”，钱币上不再标识重量。宋代以后，使用皇帝的年号作为钱名逐渐成为常例，如“熙宁通宝”“光绪元宝”等。摘编自彭信威中国货币史等（1）根据材料，指出唐代币制改革的主要内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明唐代币制改革的意义。（9分）高三历史阶段性检测试题（3）答案一、选择题1-5 ACCBB 6-10 ABBDB 11-15 CDBBA 16-20 BBDCA 2

21、1-25 CDABB 26-30AACCC二、材料题31.（15分）（1）变化：办学形式从私学发展为官学；教学内容逐渐以儒家经典为主；培养目标从教化到培养官员。（3分）原因：从诸侯割据争霸到专制集权体制建立；从百家争鸣到罢黜百家、独尊儒术，儒学占据统治地位。（4分）（2）体现了“中体西用”的色彩；形成较为全面的教育体系；注重伦理爱国教育；注重培养实用性人才。（2分）清政府的教育改革目的是维护清朝统治；适应了时代需要，改变了传统的教育方式，有利于西学传播；培养新式人才；有利于实业发展；推动了教育的近代化。（6分）32.（12分）不同：中国：形成华夷观念；德威并用；没有平等的外交观念和礼仪；缺乏专

22、门的外交机构；以中国为中心、朝贡为主要形式的区域性宗藩体制。（3分，任3点即可）西方：确立以欧洲为中心的近代外交体制；确立常驻外国使节制度；设立外交领导机构（或设立外交部）；召开国际会议解决国际争端，运用国际法规范外交行为（规范化、法制化）。（3分，任3点即可）原因：中国：农耕经济高度发达；长期的大一统局面（专制集权的不断强化）；传统的儒家思想和文化观念影响；对世界其他重要文明缺乏了解。（3分，任3点即可）西方：资本主义经济发展，国家间交往频繁；欧洲国家间矛盾冲突；启蒙思想、自然法的影响。（3分）33. (1)自然经济占主导地位（1分）。祭祀农神，祈祷丰收，修建水利工程等。（3分）（2）指商品经济（1分）。表现：城市经济繁荣、商业都市繁盛、海外商贸发展迅速、宋词元曲等市民文化兴起等（3分）。突破：资本主义萌芽的出现（1分）(3)政治依据：西欧确立起资产阶级民主制度、中国封建专制统治却长期延续。（2分）典型事件：两次鸦片战争的失败与影响。（2分）34、（1）名称“开元通宝”，样式大小轻重仿“五铢”，重量单位钱取代铢。（2）币值统一，古代货币的范式固定下来，推动商品经济发展。