小学五年级语文句子转换练习题语文试卷Word文档下载推荐.doc

1、、出金华城大约公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。、（那些来南京的客人都很热情。（改变词序，改变句意。） 、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改成陈述句。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。） 、猫的性格实在有些古怪。（改成反问句。） 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。）。、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 三、按要求写句子。、欣欣向荣用来形容花草树木的 用来比喻

2、事业的 2、成了（写成比喻句） 3、天空中的小星星（写成拟人句） 4、好像写成比喻句 写成不是比喻句的 5、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）6、这块地里的菜秧是我种下的。（改成反问句） （改成否定句） 7、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句） 8、这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句） 9、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句 10、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 改成“把”字句 改成“被”字句 11、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）12、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改

3、成“被”字句） 13、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句） 14、队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。（在原句上修改） 15、这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思） 16、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） 17、把两句话并成一句话。（1）、主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。（2）、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。18、把双重否定句改为肯定句。 （1）.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 （2）.这次活动的经过你不是不清楚。19、把下面的肯定句,改成双重否定句。（1）、星期天,我们必须去看排球赛。 （2）、学校里只给

4、每人发一张票,这真叫人为难。 20、把下列两句话合成一句话。1）、我请马老师。马老师讲故事。_ 2）、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。_3）、老板娘叫我。我收拾一条鱼。_4）、妈妈买补品。补品送给奶奶。21、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂，妈，今天开学了，快给钱。 2、小红，把窗关一下。 练习二一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给

5、删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？_2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？_5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ _ （二）陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。3、反问语气词删去“。”变“？1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_2、这幅画是我们班彩颖画的。 _ _3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _ _ 二、对话与转述的互换 1、外公对小英说：” _

6、2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _ _ 三、缩句 1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_ 四、修改病句 病句类型：语序不当

7、、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一）成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。_ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_ 3、学了爱迪生这一课受到了教育。_ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_ （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_ 3、我经常阅读、看科幻小说。_ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_ （三）表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。_2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 _ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 _ 4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

8、 _（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_ 2、我很喜欢参加自然博物馆。_ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。4、战斗正在热烈地进行着。_ （五）语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。_2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 _ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _ 4、李华被同学们一定评为三好学生。 _ 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _ 五、运用修改符号修改下列病句。1.中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生

9、产的冰箱质量一年比一年进步。6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。（1）这个故事里的主人公迷住了我。（2）大风卷起的尘土遮住了我的视线。（3）经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。练习三1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 。2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了

10、。 。 3、改变词序，意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。4、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。5、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 。 毒刑拷打算得了什么？ 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 6、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。 _。 7、把直接引语改成间接引语。” 。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 。8、把间接引语改成直接引语。 。 二、照样子写句子。1、例：李老师推开门走进教室。 。2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 3、例：井冈山是中国革命的摇篮。 。4、例：敌

11、人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 。 5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 。6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 。 三、按要求写句。1、欣欣向荣 用来形容花草树木的 用来比喻事业的 2、骄傲 用来表示褒义的 用来表示贬义的 3.成了 写成比喻句 4.天空中的小星星 写成拟人句 5.好像 写成比喻句 写成不是比喻句的 6.妈妈对我说：” （改成转述句） 7.这块地里的菜秧是我种下的。（改成反问句） （改成否定句） 8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句） 9.这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句） 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成

12、“把”字句 11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句） 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句） 14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句） 15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。 （在原句上修改） 16.这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思） 17.我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） 四、把下面的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ _ 2、雷锋精神怎么会过时呢？ _ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _4、冬天来了，春天还会远吗？五、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _3、春风吹绿了田野。4、是春风吹绿了田野。5、我们不能做损人利己的事。六、以文明用语的要求，将下列话换个说法 2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。3、喂，老头，把锄头借我用一下。4、小红，把窗关一下。七、将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” _3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” _