小学一年级语文阅读题练习Word文档下载推荐.doc

1、 ）。c、大自然的邮票指 （ ）。2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑（no）。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。（二）填空：（1）人有两件宝是指（ ）做工靠（ ），思考靠（2）做事情要用（ ）又用（ ）这样才能（ ）（三）词语搭配：（1）认真地 劳动 （2）一双 手指 辛勤地 双手一根手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块手套 3、 夏天 初（ch）夏，石榴（li）花开了。远看，那红色的花朵像一簇（c）簇（c）火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小

2、喇（l）叭（ba）。淡（dn）黄色的花蕊（ru）在风中摇动，就像一群仙女在翩（pin）翩（pin）起（q）舞（w）。1、 这段话共有（ ）句。2、 用横线划出第2、3两个句子。3、石榴花在（开放。它的花蕊是（ ）的， 花朵是（ ）的。4、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。4、斧子 老爷爷微（wi）笑着说：“孩子，你很诚（chng）实（sh）。我要把这两把斧（f）子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。5

3、、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有（ ）段话。2、小山羊送给小白兔什么花？-、-、- 3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活（hu）泼（p），常在水里游，有时互相追（zhu）逐（zh），有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1、短文有（ ）段话。2、文中的金鱼有（ ）种颜色

4、。3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .4、你最喜欢的金鱼是（ ） .7、浪花 我坐在沙滩上玩（wn）耍（shu）。浪花看见了，迈（mi）着轻轻的步子走来，悄悄地瘙（so）痒（yng）了我的小脚丫。笑得我眼泪都流（li）出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧（png）来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文有（ ）段，请用序号标出来。2.填空。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。8、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小

5、羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。“白菜的叶子才好吃呢！他们走到西红柿（sh）地里。小羊要吃西红柿的叶子。“要吃西红柿的果实呀！1、这篇短文有（ ）段，第二段有（ ）句话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（） （） （） 3、读了短文，我知道了：（1）西红柿的（ ）好吃。（）萝卜的（ ）（）白菜的（ ）9 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tu）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑

6、通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句话。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3、填空：（1）（ ）在独木桥的（ 相遇了。它们都要对方（ ，让（ ）先走。（2）两只羊谁也（ ），就打了起来，结果都（ （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）（ ）10、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有（）句。2、第 3句写出了烟花的（3也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。烟

7、花还像_. 。11.画 画 星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧（b）绿（l）碧（b）绿（l）的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘（pio）荡（dng）着一朵朵洁白的云。接（ji）着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽（y）毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1、短文一共有（） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。2、我在白纸上画了（） 、（ ）、（ ）和（3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语： 碧绿碧绿） （ ） （） 12、葫芦从前，有个人种了一棵葫（h）芦（lu）。细长的葫芦藤（tng）

8、上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1） 这段有_句话。（2） 表示数量的词有_、_、_、_。 表示颜色的词有_、_。（3） 用“”画出短文中的感叹句。（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“ ”画出来。13、 小明病了小明病了，直叫肚子疼（tng）。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏（zng）东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。小明记住医生的话，做到经（jng）常（chng）洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1 短文有_小节，第一节有_句话，讲小

9、明_，妈妈带他去_，第二节讲小明生病的原因是_。2 小明是好孩子吗？ 14.可爱的秋娃娃秋娃娃挥（hu）舞（w）着彩笔来了，它淘（to）气地一画，大地神（shn）奇（q）地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟（sh）了。稻（do）子一片金灿（cn）灿（cn），五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆（di）会儿好吗？我多想把这些美妙（mio）的景（jng）象（xing）永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共（ ）句话。2、量词填空： 一（ ）树叶 ）工匠 ）筷子 ）牛皮 ）大衣 一 （ ）水珠3、在（ ）里填上合适的词语： ）的秋娃娃 （

10、）的稻子 ）的景象 ）的冬姐姐4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮（ ） 美好（ ） 15. 太阳和虹刚下过 雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞（zn）美虹。虹听到了，就骄（jio）傲（o）起来，说自己比太阳还漂亮。太阳对虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲（du）进云里，虹立即（j）不见了。1、短文共有（ ）个自然段，第二段有（ ）句话。2、

11、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。句子中的“不见”可以换成（ ）。3、“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是（ ）。“我”指的是（ ）。4、虹不见了，是因为：（ ） 虹太骄傲了。 人们都赞美虹。 太阳躲进云里了。16. 小蘑菇（m g）小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？小蘑菇打的是魔（m）伞，一眨眼睛大起来1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。 、 、 、 、 2、照样子写几个词例：举得（ 高）跑得（ ） 跳得（ ） 说得（ ） 做得（ ）17. 小水珠一

12、天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加漂亮了！”又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文中写小草颜色的一个词是（ ） 。写小水珠漂亮的词是（ ） 。2、燕子请来的朋友有（ ） 。3、小草身上的小水珠不见了，是因为（ ） 。4、读读下面的句子，对的打“”，错的打“”。中午，燕子发现小草上有小水珠。（ ）小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。小草上的小水珠是月亮带来的。小草上的小水珠叫露珠。18. 圆圆的东西天快要黑下来的时候，公鸡

13、遇（y）见了猫（mo）头（tu）鹰（yng），它们之间发生了争（zhng）论（l 公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感（gn）到（do）冷冷的！“暖暖的！猫头鹰大声说：“冷冷的！它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有（ ）个段。2、从文中找出反义词写下来。热（ ） 短（ ） 白（ ）地下（ ） 凉快（ ）3、公鸡说的圆圆的东西是（ ） 。猫头鹰说的圆圆的东西是（ ） 。19、 老猫 我（w） 家（ji） 的（de）老（lo）猫（mo）很（hn）关心（gunxn）自己（zj）的（de）孩子（hizi）。每次（mi

14、c）从（cng）外面（wimin）回来（huli），它（t）就（ji）先（xin）躺下（tngxi）来（li）给（gi）小（xio）猫（mo）喂奶（wini）。小（xio）猫（mo）吃（ch）奶（ni）的（de）时候（shhou），它（t）总（zng）要（yo）给（gi）她们（tmen）舔（tin）舔（tin）毛（mo），似乎（sh）在（zi）给（gi）她们（tmen）洗澡（xzo）。哪（n）一（y）只（zh）小（xio）猫（mo）稍有（shoyu）不（b）舒适（shsh），老（lo）猫（mo）就（ji）会（hu）绕（ro）着（zhe）这（zh）只（zh）小（xio）猫（mo）不停（btng）地（d）转（zhun），嘴（zu）里（l）“妙（mio）呜（w）妙（mio）呜（w）”地（d）叫（jio）着（zhe），似乎（si）问（wn）：“小（xio）宝（bo）贝（bi），你（n）哪（n）里（l）不（b）舒（sh）适（sh）？快（kui）告（go）诉（s）妈（m）妈（m）吧（ba）！1、这段话有（ ） 句。2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。3、找出文章中表示老猫动作的词语： 、 、 、和 。4、文中的“小宝贝”指的是（ ） 。