1、(二)运球比快(三)分组练习(四)同学展示和教师纠错4、结束部分(5分钟)(一)集合整队,放松。(二)师生小结、下课。反思:组织力度不够足球游戏:球性练习 年级:第一周(2)一、 开始部分:二、准备部分:三、熟悉球性练习四、基本部分:(一)运球接力练习(二)分组游戏(三)教师巡视(四)总结游戏5、结束部分(5分钟)气氛活跃,课堂生动复习大腿定点踩球 年级:第二周(1)一、开始部分:三、 熟悉球性练习(二)双脚交替踩足球(一)复习定点停球,教师示范(二)学生学做(四)展示五、结束部分(5分钟)积极性很高各种定点停球,向前运几步年级 六年时间:第二周(2)(一)教师讲解示范(四)教师纠错总结学生基
2、本掌握复习各种定点停球 年级:第三周(1)(一)复习定点停球(二)学生练习(三)分组展示(四)教师纠错课堂气氛活跃复习各种定点停球,向前运几步 年级:第三周(2)(一)复习定点停球,向前运几步(四)教师总结课堂气氛活跃,学生兴趣浓厚巩固各种定点停球动作 年级:第四周(1)(一)巩固各种停球动作(二)教师和学生一起练习(四)总结技术有了很大提高提高各种定点停球动作,向前运几步 第四周(2)(一)提高各种定点停球动作(二)在运动中停球(三)定点停球(四)及时纠错达到了预计的教学效果复习直线运球 年级:第五周(1)(一)复习直线运球(二)学生展示动作有些生疏 提高直线运球 年级:第五周(2)(一)直
3、线运球接力(二)分组练习(三)学生展示技术有了提升,课堂气氛活跃。复习过2-4个障碍的曲线运球 第六周(1)(一)脚内侧左右拨球(二)脚底转球(一)教师讲解示范 过障碍运球学生兴趣很高提高过2-4个障碍的曲线运球 第六周(2)(一)示范过障碍运球(四)及时总结复习过3-6个障碍的曲线运球 第七周(1)(一)练习过障碍的曲线运球提高过3-6个障碍的曲线练球 第七周(2)(一)练习过障碍运球复习二过一战术 年级:第八周(1)(一)练习二过一战术学生兴趣不够,需要提高第八周(2)基本掌握了二过一的战术学习对墙传接球 年级:第九周(1)传接球掌握得比较好,学生兴趣浓厚提高对墙传接球技术 年级:第九周(
4、2)(一)统一练习技术有了进一步的提升巩固对墙传接球 年级:第十周(1)四对四教学比赛 年级:第十周(2)(一)四对四教学比赛(二)(三)(四)两人一组传接球 年级:第十一周(1)(一)脚外侧转球(二)绕杆运球两人一组进行行进间传球 第十一周(2)课堂气氛活跃,学生比较喜欢复习带球射门 年级:第十二周(1)(一)脚外侧转(一)复习带球射门复习大腿定点停球 年级:第十二周(2)课堂气氛活跃,学生很喜欢测试:大腿定点停球 第十三周(1)(一)测试大腿定点停球10、做好培优扶差工作,提高数学及格率,力争使及格率达95%。6 确定圆的条件:扇形的面积S扇形=LR2钟山区第三实验小学足球教学课时计划 定
5、义:在RtABC中,锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦,记作sinA,即;四对四教学比赛第十三周(2)弓形:弦及所对的弧组成的图形叫做弓形。(二)知识与技能:即;(一)教学重点(二)11 5.75.13 加与减(二)2 P61-63 数学好玩2 P64-67(二)师生小结、下课。|a|的越大,抛物线的开口程度越小,越靠近对称轴y轴,y随x增长(或下降)速度越快;过3-6个障碍的曲线运球 第十四周(1)课堂气氛活跃,学生很喜欢,达到了教学效果第十四周(2)第十五周(1)(一)测试过3-6个障碍带球射门 年级:第十五周(2)第十六周(1)第十六周(2)第十七周(1)(一)测试带球射门四对四小足球比赛 年级:第十七周(2)(一)四对四小足球比赛理论课 年级:第十八周(1)板书:足球的练习方法第十八周(2)
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