版高考生物一轮复习第一单元第1讲走近细胞讲义Word下载.docx

1、苏州调研）研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是（）ASARS病毒体内仅有A、T、C、G 4种碱基BSARS病毒属于原核细胞构成的生物CSARS病毒能在普通培养基上生长增殖DSARS病毒具有生命特征选DSARS病毒为RNA病毒，体内仅有A、U、C、G 4种碱基，没有T；SARS病毒无细胞结构，不属于原核细胞；SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能在培养基上生长增殖；SARS病毒具有生命特征。归纳拓展与病毒有关的知识整合虽然病毒无细胞结构，但可以在寄主细胞中繁殖。病毒只有在活细胞中才能表现出生命活动，所以病毒出现

2、在细胞之后。用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。病毒体内的核酸只存在一种，即DNA或RNA。题组二考查生命系统的层次性3（2019常熟检测）苏州是国家历史文化名城，是中国优秀旅游城市、国家园林城市。在生命系统的结构层次中，苏州市属于（）A种群 B群落C生态系统 D生物圈选C苏州市包括了所有的动物、植物和微生物，还包括无机环境，它们共同构成了生态系统。易错点拨并非所有生物都具有生命系统的各个层次（1）细胞是生命活动的基本单位；单细胞生物无组织、器官、系统三个结构层次。（2）植物无系统这一结构层次。巧学助记巧用数字“一、二、三”记忆常见的原核生

3、物一藻二菌三体蓝藻细菌、放线菌支原体、衣原体、立克次氏体1写出下图中各序号所代表的结构名称核糖体，拟核，拟核，细胞膜，核糖体。2将常见真、原核生物序号填入所属集合中蓝藻绿藻发菜紫菜硝化细菌酵母菌大肠杆菌链球菌玉米青蛙3理顺细胞学说的建立过程（连线）4判断有关细胞多样性与统一性说法的正误（1）细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性（）（2）原核细胞与真核细胞具有相似的染色质（3）不同生物细胞具有多样性的根本原因是基因的多样性（）（4）在用高倍显微镜观察细胞时，应用粗准焦螺旋调焦（师说考点解疑难1细胞多样性的表现及原因（1）表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。（2）直接原因：构成细胞的蛋

4、白质分子不同。（3）根本原因：DNA分子的多样性及基因的选择性表达。2细胞统一性的“五个”表现3原核细胞与真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞模式图解本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核（拟核）拟核，无核膜和核仁有细胞核，有核膜和核仁研透考情备高考考向一考查细胞结构或功能的共性1（2015江苏高考）下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）A因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C虽然各细胞大小不

5、同，但细胞中含量最多的化合物相同D虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同选C人体不同组织的体细胞中核DNA含量相等，但是细胞质中的DNA含量不一定相同，卵细胞和精子中的核DNA减半。同一人体不同体细胞中携带的核基因相同，但由于基因的选择性表达（细胞分化）不同细胞的形态和功能不同。活细胞中含量最多的化合物都是水。人体内不同细胞吸收葡萄糖的方式不同，有协助扩散和主动运输两种方式。2下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体选C所有细胞都有细

6、胞膜，细胞膜的基本支架为磷脂双分子层；原核细胞不具有细胞核，但是细胞内的遗传物质一定是DNA；细胞的生活需要细胞呼吸提供能量，但是细胞呼吸不一定发生在线粒体中，如无氧呼吸发生在细胞质基质中，原核细胞无线粒体，但是能进行细胞呼吸；细胞都能合成蛋白质，不管是原核细胞还是真核细胞，蛋白质的合成场所都是核糖体。归纳拓展关于原核生物的四点归纳结构方面原核生物一般有细胞壁，但其主要成分不是纤维素和果胶，不能用纤维素酶和果胶酶使其分解代谢原核生物无线粒体，但部分可进行有氧呼吸；原核生物无叶绿体，但部分可进行光合作用遗传原核生物的遗传不遵循孟德尔遗传规律，因为其不含染色体，不进行有性生殖变异原核生物的可遗传变

7、异方式是基因突变，因其无染色体，不会发生染色体变异，又因其不进行有性生殖，因此无基因重组。但基因工程中当原核生物作受体细胞时，转化过程的原理是基因重组考向二考查细胞结构与功能的适应性3细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是（）卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A BC D选B卵细胞体积较大是因为里面贮存有较多的营养物质，但其表面积与体积比相对较小，不利于与周围

8、环境进行物质交换；而成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率；小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子的方式都是主动运输，消耗能量多，所以线粒体多；精子头部主要是细胞核，细胞质集中在尾部而且较少，便于精子运动。归纳拓展细胞结构与功能相适应的“七个”实例考向三考查真核细胞与原核细胞的统一性和差异性4（2014北京高考）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A都有拟核 B均能进行需（有）氧呼吸C都有线粒体 D均能进行光合作用选B蓝藻是原核生物，有拟核，酵母菌是真核生物，有成形的细胞核，没有拟核；蓝藻细胞有与有氧呼吸相关的酶，酵母菌代谢类型为兼性厌氧型，所以二者都能进行有氧呼

9、吸；蓝藻细胞内唯一的细胞器是核糖体，不含线粒体，酵母菌含有线粒体；蓝藻细胞不含叶绿体，但含有与光合作用有关的色素和酶，能够进行光合作用，酵母菌是异养生物，不能进行光合作用。5下图为几种细胞亚显微结构示意图，请回答：（1）AD中，只有_是完全正确的，其余三个图分别错在何处？_。（2）AD中_属于原核细胞，_属于真核细胞，两类细胞的最主要区别是是否具有_。（3）图示细胞所代表的生物中一定是生产者的是_，可能是生产者的是_，一定不是生产者的是_。答案：（1）DA中应无线粒体，B中应无叶绿体，C中应无中心体（2）A、BC、D以核膜为界限的细胞核（3）B、CAD归纳拓展常见原核生物与真核生物的比较（1）

10、常见原核生物、真核生物的种类及从属关系（如下图）：（2）常见的原核生物及与之易混淆的真核生物：常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌：常带有“杆、球、螺旋或弧”字酵母菌、霉菌（如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉等）放线菌：如链霉菌蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻等衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣原体、支原体（无细胞壁）、立克次氏体草履虫、变形虫、疟原虫等1镜头的结构及其长短与放大倍数的关系（1）区分目镜与物镜的方法：目镜没有螺纹直接放在镜筒上，物镜有螺纹需拧在转换器上。（2）放大倍数与长短的关系：物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。目镜越长，放大倍数越小。放大倍数指的是观察物体的长度或宽度放大的倍数，并不是

11、指体积或面积。2高倍显微镜的使用方法3高倍镜与低倍镜观察的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离范围高倍镜大少暗近小低倍镜多亮远4物像的移动规律视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片应按照同向原则，即向物像偏向的方向移动装片。1（2017江苏高考）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（）A转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C苏丹染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数选C转换物镜时应该手握转换器小心缓慢转动；洋葱鳞片叶内表皮具有中央大液泡，能观察到质壁分离；花

12、生子叶细胞用苏丹染色后可观察到橘黄色颗粒；在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察，但是不能进行计数。2（2016江苏高考）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是（）实验编号实验名称观察到的实验现象观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞

13、核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见A实验 B实验C实验 D实验选A因为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中具有紫色的大液泡，所以在显微镜下观察时几乎整个细胞呈紫色。紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同细胞的细胞液浓度不完全相同，在同种较高浓度的外界溶液中，不同细胞质壁分离的位置、程度不一致。用显微镜观察植物细胞时，因细胞膜紧贴着细胞壁，故不能观察到细胞膜，在光学显微镜下也不能观察到人口腔上皮细胞的核糖体。洋葱根尖分生区细胞呈正方形，多数细胞处于分裂间期，观察不到染色体。探究酵母菌种群数量的动态变化的实验中，酵母菌未经染色，在光学显微镜下观察时细胞核不明显，也观察不到线粒体。3使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观

14、察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。此时，除调节细调节器外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。正确的操作是（）A用平面镜（或调低亮度）、光圈缩小B用平面镜（或调低亮度）、光圈放大C用凹面镜（或调高亮度）、光圈放大D用凹面镜（或调高亮度）、光圈缩小选C由低倍镜转到高倍镜时，视野变暗，图像或许会不清晰，此时除调节细调节器外，还需要使视野变亮，即换用凹面镜（或调高亮度），将光圈放大。4显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2个 B4个C8个 D16个选B显微镜的放大倍数目镜倍数物镜倍

15、数。在放大100倍时，设视野半径为d，则面积Sd2，此时视野中有64个细胞；当放大到400倍时，其视野半径相当于原来的1/4，则圆面积S（d/4）2，即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/164（个）。方法规律视野中细胞数目的相关计算方法（1）若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍时看到的细胞数目m（400/40）m/10（个）。（2）若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，

16、放大倍数变为400倍时看到的细胞数目m（400/40）2m/100（个）。课堂巩固练小试身手1（2019南京一中月考）2015年10月15日，韩国疾病管理本部方面称，韩国最后一名中东呼吸综合征（MERS）患者近日接受病毒基因检测，结果再次呈阳性，因此被隔离。科学家为了研究MERS病毒，需将其大量培养，你认为下列何种培养方式最适宜（）A无菌的牛肉汤 B含有多种无机盐的培养液C固体培养基 D适宜温度下的活鸡胚选D病毒的生命活动只能在活细胞内完成，不能在无机环境中独立完成，因此病毒不能在无菌的牛肉汤或含有多种无机盐的培养液或固体培养基进行增殖；活的鸡胚中有大量的活细胞，病毒可以侵染这些活细胞，能在这

17、些活细胞中进行生命活动，因此可以在适宜温度下的活鸡胚中大量培养病毒。2下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，错误的是（）A都以细胞膜为界限B都有膜包被的功能专一的细胞器C都以核糖体作为蛋白质合成场所D都在DNA分子中储存遗传信息选B所有细胞都具有磷脂和蛋白质构成的细胞膜；原核细胞只有核糖体一种细胞器，且核糖体无膜结构；蛋白质的合成场所都是核糖体；细胞类生物的遗传物质都是DNA。南菁高级中学期中）用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）A细胞壁 B细胞膜C细胞质 D核膜选D酵母菌是由真核细胞构成的真核生物，乳酸菌是由原核细胞构成的原核生物，而原核细胞和真核细胞的主要区

18、别是：有无以核膜为界限的细胞核。4如图是显微镜下的两个视野。要将视野中的物像从图1转为图2，下列操作步骤排序正确的是（）转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋移动装片调节光圈转动转换器A BC D选D图2中细胞体积较大，为高倍镜下的视野。从图1转为图2，应先把物像移到视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，调节光圈，再转动细准焦螺旋使图像清晰。课下模拟练自我检测一、选择题1.（2019徐州学测模拟）如图所示结构最可能为下列哪个选项的细胞结构示意图（）A酵母菌 B蓝藻C细菌 D心肌细胞选A图示细胞具有细胞核，且细胞器中含有液泡，不是原核细胞和动物细胞，为真菌细胞。2在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到

19、的结构是（）A核糖体和质膜（细胞膜） B线粒体和内质网C核糖体和拟核 D线粒体和高尔基体选A放线菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，二者共有的结构是核糖体和质膜；原核细胞没有具膜结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等；拟核是原核细胞特有的结构。3（2018浙江选考）下列关于原核细胞的叙述，正确的是（）A有膜包被的细胞器B不能进行光合作用C拟核区有DNA分子D细胞壁的主要成分是纤维素选C原核细胞只有核糖体一种细胞器，且没有膜包被；某些原核细胞可进行光合作用，如蓝藻细胞；原核细胞没有细胞核，有拟核，该区域有DNA分子；原核细胞中细菌的细胞壁主要由肽聚糖组成。4熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之

20、间充当遗传物质“桥梁”作用的细胞是（）A精子和卵细胞 B胚胎C血细胞 D骨髄细胞选A父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞（包括精子和卵细胞）。5T2噬菌体、肺炎双球菌和变形虫这三种生物的共同点是（）A都有细胞结构 B都有细胞器核糖体C都能独立生活 D遗传物质都是DNA选DT2噬菌体为病毒，无细胞结构和核糖体，不能独立生活，只能营寄生生活，遗传物质是DNA；肺炎双球菌和变形虫都是细胞生物，遗传物质都是DNA。6（2019海安高级中学摸底）细胞的统一

21、性体现在（）一切的生物都有细胞和细胞产物组成细胞都有基本相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA真核细胞和原核细胞都有多样性A BC D选B病毒属于生物，但不具有细胞结构，错误；细胞都有基本相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等，说明生物具有统一性，正确；真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA，说明了细胞的统一性，正确；真核细胞和原核细胞都有多样性，不是细胞统一性的表现，错误。7下列关于原核生物与真核生物的叙述，正确的是（）A真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物B真核细胞增殖方式是有丝分裂

22、，原核细胞增殖方式是无丝分裂C真核细胞都进行有氧呼吸，原核细胞都进行无氧呼吸D真核细胞的核DNA为链状，原核细胞的拟核DNA为环状选D真核生物多数为多细胞生物，也有单细胞生物，如变形虫。无丝分裂与有丝分裂都是真核细胞的增殖方式，原核细胞通过二分裂方式增殖。真核细胞、原核细胞都可进行无氧呼吸和有氧呼吸。8下列有关细胞学说的叙述正确的是（）A细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性B细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C施莱登和施旺发现了细胞，是细胞学说的主要创立者D魏尔肖提出了“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充选D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，并没有揭示

23、生物体和细胞的多样性，也没有对所有的细胞进行分类；施莱登和施旺创立了细胞学说，但细胞并不是这两位科学家发现的；其他科学家对施莱登和施旺创立的细胞学说进行了不同的补充，如魏尔肖提出了“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”。9甲图是一组目镜标有5和16字样、物镜标有10和40字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中错误的是（）A将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央B将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头D物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细

24、准焦螺旋选B根据题干知，欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，首先要将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央；然后转动转换器将物镜换成高倍镜头；再调节细准焦螺旋；但物像放大后视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜。10螺旋藻属于蓝藻，其营养成分和生理活性物质最丰富、最全面、最均衡，被誉为“生命营养库”。下列关于螺旋藻的叙述错误的是（）A没有以核膜为界限的细胞核B不进行有丝分裂、减数分裂C细胞中没有核糖体D遗传物质是DNA选C螺旋藻是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但存在拟核；原核生物以二分裂的方式增殖；原核生物除了核糖体，没有其他细胞器；细胞生物的

25、遗传物质都是DNA。11下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（）A甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D乙和丁的主要区别在于丁没有核膜选C甲、乙都有细胞壁；丙和丁的主要区别是丙没有细胞结构；乙和丁的主要区别是乙没有成形的细胞核。12（2019启东中学月考）14C呼气试验是临床最早用于检测幽门螺杆菌感染的一种无创性方法。被检者空腹，用约20 mL凉开水口服一粒尿素14C胶囊，静坐25分钟后，用一次性吹气管向二氧化碳吸收剂中吹气，再将吹完气的样品交给医生做检测，检测就完成了。如果检测值大于100，说明胃内幽门螺杆菌检测呈阳性，幽门螺杆菌是生活在胃黏膜的螺旋状短杆菌，是慢性活动性胃炎的主要致病原因。下列关于幽门螺杆菌的说法错误的是（）A具有核糖体，能独立合成蛋白质B幽门螺杆菌生命系统的边界是细胞膜C幽门螺杆菌以二分裂方式进行增殖D幽门螺杆菌代谢类型是异养需氧型选D幽门螺杆菌属于原核生物，细胞中有核糖体，而核糖体是合成蛋白质的场所；幽门螺杆菌是单细胞原核生物，其系统的边