数学文化节总策划 精品Word文件下载.docx

1、阿基米德智断皇冠，小浴缸泡出大学问，国际棋盘放麦粒，让一个国家输掉几万年的口粮。数学的神奇哟，神奇般的梦幻，更激发了我们去探寻它丰富的宝藏。我们也知道，数学，不是单纯的记忆，数学，拒绝机械的模仿。数学与生活相联，数学与实践同行。课堂上，我们观察、判断、猜想，情感与情感在交流，思维与思维在碰撞。活动中，我们分组讨论，共同合作，折小纸片，摆七巧板，路边统计，实地丈量于是，我们掌握了比知识更重要的数学思想。【活动主题】解析数学 求导人生【活动创意】著名数学家华罗庚曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在。”我们从小就开始接触数学，日常生活中数学无所不

2、在，楼梯台阶的高度和宽度是用特定的数学方法计算出来的，商品包装和容器的规格是经过数学计算得出的最佳结果，自行车大、小齿轮的传动比都是经过数学计算，以达到人们需要的骑行效果，美女的容貌吸引人们的注意，是因为漂亮脸庞的线条接近于完美的几何对称，人们认为某人的身材好，也是因为他身体各部分的数学比例符合美学标准。在日常生活中人人可用数学，人人必用数学。买彩票，你接触到了概率，到银行存钱，你必须考虑利率，合理安排人员，你则要运用统筹学，考公务员，你则需了解趣味数学，稳定的三角形为我们提供了一个构建屋脊的思路，易变的四边形为我们提供了制作方便的自动伸缩门的方法如果你学习物理，数学是你推导复杂定理公式必用的

3、工具，如果你对经济学有兴趣，数学是你理解经济规律的有力武器，计算机运算是以数学为基础，生命科学的统计计算依靠数学而构建，莫比乌斯带，绘画领域运用它而产生的奇妙图形让我们惊叹；黄金分割，被广泛运用于雕塑、美术、建筑甚至音乐领域；音乐中的音阶，在数学上是数的进位，数学通过一个奇特的斐波那契数列完美地诠释了植物生长的神秘数学是宇宙的语言。了解数学，熟悉数学对我们的发展有着极其重要的意义，公务员考试趣味数学占有极重比率，数学能力就是管理力、领导力、致富力、成功力、竞争力。数学能力好，不一定能升迁、发财、致富，但是数学能力不佳，却肯定不能升迁、发财、致富，这是多么令人震惊的事！我们也许不能像数学家那样研

4、究数学，但是我们要了解与我们生活息息相关的数学常识，了解与我们的学习和工作有密切联系的数学知识。数学并非都是玄妙难懂的，数学也有她亲切的一面，趣味数学就能让大家感受到数学的风趣。为了让亲切的数学，平民的数学走进同学们，让大家更好地了解数学文化，掌握更多的数学常识，感受数学的趣味，数学与统计学院决定举办本次数学文化节活动，我们将“数学之史”，“数学之美”，“数学之思”，“数学之用”，“数学之语”融入生动活泼的情景，节目和游戏中，让大家轻松体味数学的同时，学到一些对自己的发展有益的东西，有所收获。【主办单位】西南大学数学与统计学院【承办单位】数学与统计学院大一、大二年级班级、支委【策划组织小组】顾

5、问： 廖晓衡 冉思燕组长： 王焕超副组长： 张桉 成员： 许越 严娜 贺久林 唐启超 敬海龙 曾威 付裕扬 李旭 杨双喜 周唯 周欢 冯中林 邓易明 余强 金遥 王建华 马钊 杨华堂【活动对象】西南大学学生【活动时间】2011年4月15日2010年5月15日【活动地点】北区樟树林 南区樟树林，二十五教十四楼学术报告厅【主体活动】（1） 数学建模讲座（2） 数学文化游园活动【总宣传方案】（1）宣传道具横幅 共5条三条：宣传“数学文化节”，在活动前分别挂在“南区樟树林”，“北区樟树林”，“二十五教学楼下”一条：做为游园活动的场地背景用于数学建模的讲座（注：为了吸引大家注意，横幅做成绿色或橘黄色）展

6、板 宣传“数学文化节”，工作人员在活动开始前将展板摆放在“南区樟树林”，“北区樟树林”，“26教学楼下”，“李园文化广场” 宣传数学建模讲座，展板上应有讲座老师的简介和讲授内容的介绍，工作人员在讲座之前将展板放在“25教学楼下”， “26教学楼下” 宣传“游园活动”，活动当天工作人员将展板摆放在活动场地传单 共8000张宣传“数学文化节”的总传单需3000张，活动开展之前，工作人员在“南区樟树林”，“北区樟树林”，“橘园文化广场”，“李园文化广场”把传单发给同学宣传“游园活动”的传单需5000张，工作人员在活动现场附近把传单发给发给同学海报 每个活动均需要海报辅助宣传，海报须贴在各大园区，人流

7、量大的的地方，以及数学与统计学院学生宿舍楼下书签 共2000张书签集宣传和实用为一体，书签的正面为数学文化节专用标志和简单的数学经典元素，反面为五个定点游戏的名称，同学们可可凭书签参与游园活动的定点游戏，抽取大奖，书签在游园活动前，发到每个学院和发给本学院各个班上同学，活动开始时由工作人员发给每位同学媒体校园广播站 西大咨询网 西南大学学生工作部网站团委网站 学生会网站 数学与统计学院网站 中国学生活动网（2） 宣传措施1）对内宣传将数学文化节的策划发到每个班，每个班安排一次班会，由数学文化节策划组织小组成员到班上宣传 对外宣传联系全校理科学院团委学生会，送上活动策划、邀请信和游园活动入场券。

8、同时，在各大园区，南北樟树林等地方摆放展板，悬挂横幅，发放传单对活动进行宣传2）联系媒体，网站对活动进行报道3）现场宣传，通过在活动现场发传单、书签，进行口头介绍等形式吸引观众4）自由宣传，每个数学与统计学院的同学利用自己的人际关系进行宣传【各个活动策划书】【讲座主题】 展现建模魅力 弘扬数学文化【讲座目的】 在数学文化节到来之时，怎样开展数学文化节，用什么样的形式和什么样的内容去弘扬数学文化，让除了学数学等理科专业的同学也能对数学产生强烈的兴趣，不在认为数学是深奥难懂的谜题，让大家都来关注数学，热爱数学。对此，我们结合即将到来的建模大赛，联合建模协会，举办此次讲座（本次讲座系2011年数学文

9、化节系列活动之一）。我们以风趣丰富的讲座形式，帮助同学们明确什么是数学建模、怎样建模，数学建模的意义等，同时，在学习建模的过程中，潜移默化的增进了同学们对数学的情趣，培养了同学们的数学素养，以及为即将到来的建模比赛奠定好基础。数学与统计学院数学建模协会【讲座负责人】许越 王建华 李旭【讲座对象】【讲座时间】4月15日下午3:005:00【讲座地点】二十五教十四楼学术报告厅（暂定）【讲座简介】（1） 讲座开展方式 讲座以老师讲授和学生向老师提问的形式进行，由西南大学数学与统计学院建模总教练邓磊教授主讲 讲座内容：数学建模（2） 讲座前期准备1）物品的准备物品名称数量礼物1矿泉水5座牌横幅海报62

10、）具体安排1 设计展板、横幅的内容，展板、横幅的制作与摆放，海报的制作与张贴2 准备一个关于数学建模的视频（PPT）3 邀请讲座老师与嘉宾4 确定主持人，并做好主持准备5 申请学术报告厅6 准备讲座所需的物品7 场地布置8 安排技术人员负责音响话筒9 安排照相人员（3）讲座流程1播放视频（PPT）2主持人开场白简要介绍下“数学文化节”及数学建模，介绍讲座老师和嘉宾3进行讲座4提问互动环节由在场同学向主讲人提问，由主讲老师回答5主持人总结6欢送讲座老师和嘉宾【活动目的】数学简明而复杂，朴实而充满奥秘。在同学们的心中数学到底是怎样的呢？深奥？复杂？难懂？在大学里，大部分专业的同学都会学习数学，也许

11、你在埋怨数学枯燥无味，但是你知道“不管三七二十一”，“一不做二不休”等数学语言的意思么？你知道阿基米德和牛顿等著名数学家的趣味故事么？你知道经典的数独游戏和牛吃草问题么？数学是很有趣味的，也是很重要的，数学就在我们的心中。数学与生活息息相关，数学在各个领域应用广泛，赌博、抽奖中有数学，投资、股票中有数学，科学技术中有数学。，数学无所不在。千百年来，数学经历了曲折的发展，涌现了无数数学家与数学成果，留下来多少数学佳话，今天的我们更应该在继承的基础上不断探索，推动数学的发展。此次游园活动中，同学们可以尽情的畅游于数学的海洋里，边玩边学，相信你一定能对数学有所了解，对数学充满兴趣，有所收获。数学与统

12、计学院 【活动负责人】北区主要负责人：王焕超南区主要负责人：张桉4月25日5月15日具体安排： 北区游园5月6号 南区游园5月13号北区樟树林南区樟树林【活动简介】（1） 活动的性质本次“解析数学 求导人生”游园活动主要以娱乐，趣味的形式让同学们了解数学与生活，品味数学的趣味，感悟数学之经典。游园活动主要以展示，节目表演，游戏的形式进行，节目表演和自由游园同时进行。活动节目短小精悍，劲爆趣味，尽展数学文化。在场地外圈，同学们可以浏览图片，展板，动手妙解数学题目，了解数学常识、知识，在场地的内圈，同学们可以轻松品味数学之美，参与数学趣味游戏，学中玩，玩中学，经典中有独特，独特中有智慧，智慧中有享

13、受。活动注重实用性，让大家学到一些对自己的发展有用的东西，整个活动也许不像晚会那样正式，但是它却可以让大家都参与进来，在数学的海洋里尽情畅游。（2） 场地的设计场地整体呈“U”型，分为内圈与外圈，外圈主要以长廊形式设计，“U”型两端分别是入口和出口外圈 六块展板摆成阵形第一块展板：数独题（九宫阵）第二块展板：逻辑题（暂定）第三块展板：数学灯谜第四块展板：数学史话第五块展板：数学与统计学院简介第六块展板：数学名人 七张桌子摆成阵形第一张桌子：抽奖，兑奖处（容纳“概率“的思想）第二张桌子：定点游戏 玩转21点第三张桌子：定点游戏 安排与统筹或围棋、跳棋第四张桌子：定点游戏 九连环第五张桌子：定点游

14、戏 魔方节目表演在内圈，场地周围进行图片展舞台背景是数学文化节专用幕布，以及横幅一条，同时用气球和彩花做成数学符号、图形来搭建舞台（舞台由宣传部成员精心设计）（3） 活动开展方式 本次游园活动于不同的时间分别在北区樟树林，南区樟树林举行 活动场地外圈同学们可以浏览数学图片，展板，动手解答数独题、逻辑题、数学灯谜以及五个定点的数学游戏（我们准备了一些和数学相关的模具，同学们可在此处了解数学与生活，数学的应用），活动场地的内圈同学们可以观看节目表演，参与数学趣味竞答与数学趣味游戏（节目中的），表现优秀的同学亦可在定点处抽奖，领取奖品 图片展的内容分为“数学名人”，“数学应用”，“数学故事”“数学经

15、典问题”，“数学语言”等多个方面，每一个方面内容的图片放在一块区域内 由承办班级和团委学生会的同学在现场做宣传，向观众介绍展示的内容（展板的内容，定点游戏，现场节目等），推销数学文化（我们将选出数学文化杰出推销者多人，并颁发证书和给予一定的物质奖励） 工作人员为每个现场的同学发书签（正面为数学文化节专用标志和简单的数学经典元素，反面为五个定点游戏的名称），同学们可以凭书签到场内参与定点游戏，若游戏通过，工作人员则在同学所持的书签的五个定点游戏处盖章，通过一次游戏则可在“抽奖处”抽奖。（4）活动开展形式活动以个人形式开展，个人是参加各个定点游戏以及活动内圈的活动 （5） 活动前期准备1） 物品的

16、准备舞台架幕布桌子8凳子若干音响、话筒全套设备扩音器奖品铅笔、签字笔传单5000书签3000气球彩花抽奖装置印尼、印章数学文化衣服多件数学韵味饰件节目表演衣服节目表演、游戏所需物品笔记本电脑趣味游戏资料展板内容资料趣味竞答的资料作业本数学图片绳子胶水签到表2） 节目的准备1数学走秀阵型设计2“数学史话”相声的编写与排练3） 具体安排1游园活动传单和书签的设计，制作，分发2展板和横幅内容的设计，展板和横幅的制作，摆放3舞台架、幕布、气球、彩花、笔记本电脑、凳子、桌子、音响话筒全套设备（包括话筒架）、扩音器、奖品、铅笔、签字笔、作业本、抽奖装置等物品的准备4数学走秀衣服和饰物的设计与制作5节目的准

17、备A 数学走秀（阵型设计，排练） B数学史话（相声的编排） 6定点游戏的准备（包括所需的资料和物品），负责每个定点游戏的工作人员的选定与培训7现场趣味游戏与趣味竞答的准备（包括所需的资料和物品）8主持人的选定与培训9技术人员多人（负责音响、话筒全套设备，舞台搭建）10搬运物品与场地的设计与布置11外圈展板内容的解说人员6人12负责抽奖处与分发奖品的人员13现场宣传，争取观众，为同学发书签（活动的具体宣传方案见总策划）14联系园区与其他学院15节目彩排16申请活动场地，横幅的悬挂和展板的摆放17拍照，录像人员3人18海报的制作与张贴19后勤人员4人负责物品的保管与场地的卫生，1人负责节目表演者和

18、相关负责人员的签到，5名机动人员组成应急小组，维护现场秩序，处理突发事件（6） 现场活动流程1）承办班级和团委学生会的同学布置场地，在现场做宣传，工作人员到位2）数学走秀参与数学走秀的同学穿上用废弃材料制作的极具数学文化的衣服，戴上具有数学韵味的饰物，伴着劲爆音乐，在场内走秀，并不断改变阵型，呈现各种数学符号，图形和文字等3）主持人上场主持人为大家介绍数学文化节以及游园活动的相关事宜4）数学史话两人相声5）全场数学游戏全场数学游戏需多人参与（定点游戏一般可一个人参与），同学们在参与游戏感受数学魅力的同时还能赢得大奖6）大型挑战游戏“以一敌百“ 每一班级出十个人作为守擂者，现场一共产生三位攻擂者

19、，进行现场作答，当主持人公布题目之后现有选手做出选择，在进行守擂者进行选择，守擂者只须站到自己认为正确的选项之后，主持人公布答案，攻擂者答错则被淘汰，守擂者也是淘汰答错的人，最后根据选手的答题情况进行奖励。若最后只有守擂者与攻擂者进行对抗，最后攻擂者所获得的奖品与守累者平分，共十个题目，若选手全部回答正确则获得最后的大奖。7）数学能力大考验数学趣味题主要是关于数学史，数学谜语，数学妙题（经典问题），数学笑话，数学名言，数学家，数学绕口令，数学拼图，数学口头禅，数学故事以及目测一个人的身高，或者现场画圆，45度的角等。8）观众上台谈谈感想主持人可邀请参与游园活动时间比较长的同学上台谈谈在自己的感

20、想（内容与游园活动相关）9）合唱数学之歌“蓝精灵版数学之歌”由文娱部成员作词作曲，艺术团成员合唱10）自由游园说明：A 上面的内容只是本次游园活动的基本内容，若观众兴致比较高，某些环节可以重复，延长游园时间 B 观众可在任何时间在外圈观看六块展板的内容，在内圈没有节目表演时则可以参与五个定点游戏后记： 幼小的心灵埋下理想的种子，智慧也插上想象的翅膀。无数的疑团渐渐消散，无数的困惑渐渐明朗。发现问题，提出问题，解决问题，创新的思维在脑海激荡，生动的情境中我们学会成长。这，是一方神奇的土地啊，这，是一块美丽的地方。今天，我们打实基础，奋发图强，明天，我们在数学百花园长成栋梁。今天，我们吸允知识的养分，明天，我们为数学百花园添彩增芳。让我们手挽手，肩并肩，共同迈进数学这神圣的殿堂。