广东省深圳市龙岗区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题文档格式.docx

1、C、30日 D、15日8、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。A、性格B、气质C、思维D、能力【答案】B9、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法10、根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程11、衡量人们品德的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为12、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）。A、执着的事业心B、自信自尊C、意志坚强D、敏感多疑13、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平

2、B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平14、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。A、游戏场地B、游戏材料C、游戏者D、游戏时间15、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色16、在其它教育基本要素都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（）。A、教育者的主导性B、受教育者的主动性C、教育的目的D、教育的方法【答案】B17、在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊18、角色扮演可分为以下三个阶段。（）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和

3、简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化19、角色扮演可分为以下三个阶段。20、斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。A、为直接维持自己生存B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己）C、为抚养子女D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系21、教师的工作目的和使命是（）。A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新22、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价23、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。

4、A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动【答案】B 24、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强25、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。A、中央B、边缘C、上部D、下部26、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现27、我国学前教育的目标是在幼儿园工作规程中得以表述的，这个规程颁布于（）。A、1995年 B、1996年 C、1997年 D、1998年【答案】B28、教学在学校整个教育系统中居于（）。A、基础

5、地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位29、培养全面发展的人的唯一途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养30、学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习31、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子32、下列哪一项是亚里士多德的思想（）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活33、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性34、对于

6、入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子35、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务36、下列属于问题解决的是（）。A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造37、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克38、科学教育心理学的诞生是在（）。A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年【答案】A39、班集体内教育和教学活动的核心是（）。A、班

7、主任B、班委会C、共青团D、少先队40、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？（）A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴41、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间42、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色43、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展44、我国的教育专著学记

8、中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。45、教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实46、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。A、7岁 B、3岁 C、12岁 D、18岁47、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能48、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略49、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？A、汉代B、战国C、魏晋南北

9、朝D、唐朝【答案】B50、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔51、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、分组教学C、复式教学D、小班教学52、与学生主体性内涵不一致的特点是（）。A、自主性B、长期性C、主动性D、创造性53、根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移54、上好课的先决条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课55、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。56、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（

10、）。A、18世纪末 B、19世纪末 C、18世纪中期 D、19世纪中期57、班级管理的主要对象是（）。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料58、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论59、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习60、保育员应该具备的心理素质不包括（）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致【答案】B61、中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。A、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规62、桑代

11、克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。A、联系只能为奖励提供机会；B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步；C、多联系产生疲劳；D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。63、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育64、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合65、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。66、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。A、卢梭C、福禄贝尔67、下列说法正确的是（）。A、教育基本法律的制定

12、机关是全国人民代表大会常务委员会B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会C、教育行政法规的制定机关是国务院D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委68、桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。69、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化70、桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。71、从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。A、活动课程B、学科课程C、显性课程D、隐性课程【答案】A72、中华人民共和国母婴保健法于（）起施行。A、1995年6月1日 B、1994年6月1日 C、1993年6

13、月1日 D、1992年6月1日73、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）。A、人本位儿童观B、社会本位儿童观C、维持式教育观D、促进式教育观74、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本75、学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关76、幼儿园法律地位的特点不包括（）。A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性77、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反

14、应D、无条件反应78、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁79、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养80、学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括（）。A、实验室B、家庭C、展览馆D、博物馆81、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。C、夸美纽斯D、康德82、以下属于智力因素的是（）。A、注意力B、动机C、情感D、意志【答案】A83、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。A、390 B、900 C、125 D、1000 84、孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性85、斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。