贵州财经学院商务学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx

1、A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C5、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理6、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动7、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺8、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。A、断氧灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法D、窒息灭火法9、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动10、下列心理学家属

2、于人本主义心理学流派的是（）。A、弗洛伊德B、罗杰斯C、魏特海默D、斯金纳11、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇12、中世纪大学的重要特征是（）。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能13、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会【答案】C 14、21世纪成为人才的首要条件是（）。A、身体健康B、心理健康C、社会适应良好D、人际关系良好15、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、

3、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位16、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市17、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。18、教学工作的基础是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改19、教学工作的基础是（）。20、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔21、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博22、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克23、我国古代学者关于学习过程的

4、五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思【答案】A24、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性25、下列不属于我国教育部关于加强学术道德建设的若干意见的主要内容的有（）。A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D、以德修身，率先垂范26、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣27、社会生产力的发展是教师职业产生的（）

5、。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础28、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法29、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格30、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节31、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展32、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为33、教师道德评价对其道德品质的影响体现在（

6、）。A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D、教师道德评价能使教师转变其道德意志34、教育法规的实施方式是（）。A、国家强制力B、道德谴责C、公共舆论D、模范人物的影响35、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？A、2年 B、4年 C、6年 D、8年36、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔37、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力

7、理论D、认知发展理论38、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化39、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A、7B、15 C、10 D、5 40、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。A、招生B、办学C、法人D、合法41、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性42、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质43、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。

8、A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用44、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案45、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系46、师生在教育内容的教学上结成了（）。47、师生在教育内容的教学上结成了（）。48、师生在教育内容的教学上结成了（）。49、师生在教育内容的教学上结成了（）。50、师生在教育内容的教学上结成了（）。51、师生在教育内容的教学上结成了（）。52、师生在教育内容的教学上结成了（）。53、师生在教育内容的教学上结成了（）。5

9、4、师生在教育内容的教学上结成了（）。55、师生在教育内容的教学上结成了（）。56、师生在教育内容的教学上结成了（）。57、师生在教育内容的教学上结成了（）。58、师生在教育内容的教学上结成了（）。59、师生在教育内容的教学上结成了（）。60、师生在教育内容的教学上结成了（）。61、师生在教育内容的教学上结成了（）。62、师生在教育内容的教学上结成了（）。63、师生在教育内容的教学上结成了（）。64、师生在教育内容的教学上结成了（）。65、师生在教育内容的教学上结成了（）。66、师生在教育内容的教学上结成了（）。67、师生在教育内容的教学上结成了（）。68、师生在教育内容的教学上结成了（）。69、师生在教育内容的教学上结成了（）。70、师生在教育内容的教学上结成了（）。