1、B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观5、教学的首要任务是()。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【答案】A6、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因7、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。A、接受过程B、认知过程C、同化过程D、学习过程8、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是()。A、自主
2、制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材9、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆10、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。A、行为性侵犯B、意图性侵犯C、动机性侵犯D、敌意性侵犯11、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对
3、于最终的结果起决定作用。12、实施乡村振兴战略,要加强农村基层基础工作,健全()。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B、基层民主自治制度C、村民委员会制度D、村务监督委员会制度13、素质教育的时代特征是培养学生具有()。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神14、表述授权性教育法律通常采用的字样是()。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”15、不属于我国教育法规实施内容的是()。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育普法16、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要()。A、开展社会道德教育B、降低社会道德要求C、深化教育体制改革D、提
4、高自身道德选择能力17、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段18、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是()。A、独立自主、平等互利、相互尊重B、遵守国家法律C、维护国家主权和安全D、维护社会公共利益19、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是()。20、罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁21、班主任工作的中心环节是()。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定22、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体
5、的()。A、道德环境B、道德情感C、道德修养D、道德习惯23、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是()。24、在师生交往中,学生在心理和道德上的一个重要特点,就是()。A、逆师性B、爱师性C、向师性D、独立性25、高等学校社会服务的意义不包括()。A、实现高校的价值回归B、有利于引领社会反思C、有利于教师潜心学术,为学术而学术D、有利于经济建设的快速发展26、坚定走()的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽【答案】B27、
6、高校最基本的一项职能是()。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新28、集体主义原则和为人民服务精神,在强调以社会、集体和他人为重的同时,()个人的合理利益。A、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定29、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动30、高校社会服务职能肇始于()。A、美国B、德国C、古希腊D、英国31、对教师道德评价的认识正确的是()。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争
7、实质上就是教师道德评价32、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德33、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格34、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?()B、开除学籍C、罚款D、勒令退学35、反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉36、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基37、在教师职业道德发展史上,第
8、一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济38、以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()。A、科学研究B、教育研究C、实验研究D、管理研究39、在以下各条中,对教育工作的效果最具直接影响的是()。A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬D、学生的素质40、对教师道德评价的认识正确的是()。41、“恩物”的设计者是()。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利42、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?A、5年 B、6年 C、7年 D、8年43、普通教育学的作者是()。
9、B、赫尔巴特D、洛克【答案】B44、教育法规的实施在内容上不包括()。D、教育立法45、教学的首要任务是()。46、教学的首要任务是()。47、教学的首要任务是()。48、教学的首要任务是()。49、教学的首要任务是()。50、教学的首要任务是()。51、教学的首要任务是()。52、教学的首要任务是()。53、教学的首要任务是()。54、教学的首要任务是()。55、教学的首要任务是()。56、教学的首要任务是()。57、教学的首要任务是()。58、教学的首要任务是()。59、教学的首要任务是()。60、教学的首要任务是()。61、教学的首要任务是()。62、教学的首要任务是()。63、教学的首要任务是()。64、教学的首要任务是()。65、教学的首要任务是()。66、教学的首要任务是()。67、教学的首要任务是()。68、教学的首要任务是()。69、教学的首要任务是()。70、教学的首要任务是()。
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