大学生少数民族地区社会实践报告Word格式文档下载.docx

1、美好的回忆 58支教感悟 61支教的点点滴滴 63和你们在一起的日子里 66繁星点点的夜空 68感动在路上 70宁夏的夏天 73感谢有你们 77附录附录一：成员信息表79附录二：课程表80附录三：调查问卷81附录四：团队管理制度及应急预案86附录五：“爱心积分超市”积分兑换制度90附录六：财务支出登录表92附录七：新闻报道93附录八：活动图片96“青芽伴飞”宁夏实践队实践报告宁夏同心县王团镇支教活动介绍一、支教背景 随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教

2、学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。针对以上情况，我们特组织了 “青芽伴飞”宁夏支教队，准备在宁夏同心县王团镇中心小学进行为期10天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对西部少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，促进民族团结，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。二、支

3、教目的及意义1、活动目的： 大学生在三下乡活动过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习、宣传，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想。激发我们成长进步、发福进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才，同时，呼吁全社会关注西部少数民族地区基础教育，关注农村留守儿童。充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与社会支教活动。2、活动意义：在新的社会环境中推进文化科技卫生“三下乡”，必须认真贯彻以人为本、

4、全面协调可持续的科学发展观。通过深入农村、社区开展支教活动，培养和提高学生的社会实践能力。让大学生通过自己所学的知识回报社会，实现自我价值，通过对支教生活的体验，学会面对困难，培养吃苦耐劳的精神，并丰富课余生活。此外，这次活动同时也是我校“伴飞民族中小学”活动的延伸，我校领导大力支持“伴飞民族中小学”教育的发展，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。三、支教主题 下进实际、下进农村、下进西北少数民族地区； 伴飞成长、伴飞理想、伴飞留守儿童的中国梦。四、支教时间 2013年7月14日2010年7月24日五、支教地点

5、 宁夏回族自治区同心县王团中心小学支教地简介： 同心县，地处宁夏中部干旱带的核心区，是中国第一个回族自治县，也是国家级贫困县。这里常年干旱，百姓靠天吃饭。自南向北由中温带半干旱区向干旱区过渡，具有明显的大陆性气候特征：冬寒长，春暖迟，夏热短，秋凉早，干旱少雨，降雨集中，蒸发强烈，风大沙多，日照充足。大风天气（风速17m/s）年平均在846天，大多出现的在冬春季节。大风出现时往往伴有沙暴，平均每年达20天。年平均气温8.7，最高气温出现在7月，最高气温37.9，最低气温极值为零下27.7。年辐射热平均142kcal/cm2，日照时数在27503000小时之间。主要自然灾害有沙尘暴、干热风、霜冻、

6、冰雹等，其中以干旱危害最为严重。六、支教对象 宁夏同心县王团镇100多名适龄儿童七、指导老师： 活动主要负责人：八、支教人数：13人（详见附录一）九、活动内容 本次“三下乡”活动主要以深入农村，以同心县王团中心小学为基地，进一步的学习测量实习知识，服务少数民族地区留守儿童，开展对少数民族地区留守儿童生活状况，学习情况，课余生活及思想观念的调研活动。活动对象主要是学校建设，留守儿童，村民这三个群体。1、针对学校建设开展的活动 帮助同心县王团中心小学建立图书馆，方便学生阅读相关资料，增长见识，开拓视野，对学生学习提供帮助并向图书馆捐赠部分书籍，帮助其走上正轨。对学校所存在的问题，现状进行分析。2、

7、针对少数民族地区留守儿童开展的活动（1）对学生进行民族知识介绍以及民族团结教育（2）在巩固文化课的基础之上，将“七彩课堂”带进学校，教授学生其他文艺课程，进行义务支教活动（3）对学生进行儿童的心理健康和安全教育（4）对留守儿童与父母开展亲情电话活动，并对其心理状况开展调研活动。（5）建立“爱心积分超市”，培养孩子的累积意识（6）培养改正同学们在日常生活中的不良习惯3、针对村民开展的活动（1）宣传环境保护，提高其环保意识（2）为村民义务测量血压，宣讲疾病知识，如结核病，艾滋病，夏季如何防暑等知识以及日常注意事项，并对村民的健康状况开展调研活动。（3）宣讲针对自然灾害，病虫害的科学防治方法（4）放

8、映红色电影或民族团结题材电影，增强民族认同感，促进民族团结。十、人员分工项目负责人员任务 领队1、负责整体工作的安排，督促并协助各组完成相应任务。2、负责教学，活动等相关事宜的安排。3、负责召开每日的总结会议并安排第二日工作。4、督促宣传工作，做好后勤工作。 宣传1、负责设计宣传内容，如传单，横幅，喷绘等。2、组件公管媒体平台，如微博，微信等，做好支教期间的宣传工作。3、做好支教期间的新闻报道，积极向媒体投稿，联系当地媒体进行报道。4、整合资源，积极向其他团队吸取经验 教学1、督促成员按时完成教案.2、制定和完善教学课程表。3、检查成员教学方案的可行性。4、对于成员教学过程进行监督。5、组织每

9、日总结会议，对当日的教学存在的问题进行反映，以便调整教学计划。 后勤1、应急预案的制定。2、准备相关的药品。3、准备宣传用品，如横幅等。4、特殊情况的处理。5、日常生活用品的采购，联系用餐等 总结1、负责督促成员实践报告的撰写和收集整理。2、调查问卷的设计和完善。3、调研活动的组织实施。4、报告的提交及后期相关工作等。十一、教授课程语文、英语、数学、音乐、体育、武术、朗诵、民族理论、世界地理、舞蹈等。十二、作息时间表6:00 起床洗漱30 吃早饭7:00 早自习8:00 第一节课50 第二节课9:30 活动课10:00 第三节课50 第四节课11:30 整队送学生回家12:00 午餐30-14

10、:00 午休14：30 第五节课15:20 第六节课16:00 活动课17：00 整队送学生回家17:30 晚餐18:00 家访，疾病宣传20：30 每日总结会议21：00 备课22:30 洗漱23:00 熄灯十三、活动时间推进表时间活动内容地点7月14日7月15日中午 出发之前清点物资、集合队员、启动仪式中南民族大学途中在去同心的路上，队员之间做进一步交流，相互认识磨合。并由队长和当地的两个同学对队员进一步培训。火车上11：00-12：00到达同心县王团中心小学，队员安顿住宿，并稍作休息王团中心小学7月15日（下午）12：00-17：休息，同当地中心小学负责人接触，商讨支教和筹备图书馆相关事

11、宜。各队员准备之后七天的七彩课堂课件。（晚上）10-21：确定组建图书馆方案、七彩课堂教学方案、宣讲组的宣讲方案等，同时，队员对王团镇周边地区民俗地理进行考察，并散发相关传单，做一个初步宣传。王团镇极其周边地区。7月16日（上午）9：00-12:按照七彩课堂的课表开始上课，同时其他部分队员开始建立“爱心积分制度”，调动学生们的积极性。开始着手图书馆的组建，编订成册。（中午）00-14：10午点、休息。10-17：上课，采购爱心积分制度的奖品，准备晚上宣传疾病知识的相关事情。王团中心小学及周边地区19:00-21：宣传相关疾病知识王团镇主要街道21:00-22:例会，总结一天的工作。7月17日上

12、课，编订图书。20-17：上课，准备晚上的量血压服务活动。为当地居民免费量血压7月18日 王团中心小学为当地居民量血压，同时宣传疾病知识。7月19日午点、休息、教孩子唱红歌上课，筹备晚上的放映电影放映电影00-22：7月20日上课，筹备文艺汇演上课，筹备文艺汇演。散发宣传单。自由活动。7月21日7月22日文艺汇演7月22日中午与当地老师交接，道别。 备课、宣传、募捐书籍、联系物资、一帮一，事情一件一件的进行着。虽然只募捐到几百本杂志，但我们深深的知道其中的繁琐。多次小组开会制定出来的策划书，被老师退回，修了又修，改了又改；做募捐点、宣传单、海报，安排值班等等，我们一直用心的对待，用心的完成。虽

13、然忙碌，但是大家很有信心，希望通过我们的努力，能让更多的人献出自己的爱心，让远在宁夏同心的孩子收获更多的温暖与希望。每一张宣传单，每一次微笑，让我们学会了承担责任和爱，因为让孩子们感受到爱的力量使我们的责任，大家对孩子们的爱心让我们感动，谢谢你们，好心人！在前期最主要的工作就是备课，我一直在茫然，仅仅十多天的支教时间，我到底能教会他们什么？心里虽然很明白，我们的目的是让大山里的孩子们感受他们在这所不能学到的东西，让他们知道知识可以改变命运,自己带给他们的不光是书本上的知识，而且这么短的时间里也教不了多少，但还是大量的搜资料，各个年级，各版本都研究，写大纲，花了很多心思和时间，准备了很久，很多。

14、虽然这些在最后被证明确实没怎么用到，但心里很踏实。带着责任出征2013年7月14日清晨6：00，在清真餐厅门口我们带着“传递爱心”的共同信念踏上了去宁夏同心支教的征程。坐上公交跨出校门的那一刻，突然感觉责任的重大，心里默默鼓励自己，一定要坚强，一定要坚持，一定要努力！7月15日，辗转颠簸了26个小时后，我们终于到达目的地宁夏同心县。从同心县到王团镇，一路上，到处都是山，大多数山很陡植被很少光秃秃的，汽车一直走的是颠簸的小路，给人感觉很荒芜。13名队员拎着沉甸甸的行李，坐在沿边的乡村小路行驶的公交车上，看到那一排排陈旧的房屋，我知道，我们就要到了，就要看到那一双双渴望的眼神了！此时，兴奋中夹杂着

15、紧张，激动，焦急，期待心情很复杂。四点半左右，我们到达了最终的目的地王团镇中心小学。这里就是我们将要支教，成长锻炼感受的地方。下车后校长给我们几个简单的介绍了下情况，然后我们的支教生活就正式拉开了帷幕。佛说：“前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过。亲爱的孩子们，我想，能够与你们相遇，只能浓缩成两个字，缘分。在2013年这炎热的夏天，我们的友谊渐渐发芽了教学篇 一、教学方案的制定 在去支教之前，我们“青芽伴飞”宁夏实践队就根据当地的学生情况，结合我校的是民族院校的特点，制定了几套教学方案。在几经商议后决定，要一改往日的上课方式，让孩子们过一个充实，难忘而又有所收获的假期。将文化课的教授为辅，把七

16、彩课堂带进学校，让同学们多多感受外面的世界，培养同学们的兴趣爱好，尽量满足每一位同学的要求。 但当我们来到王团镇中心小学的时候，情况和预想的基本上不一样。同学们连最基本的文化课都还不熟悉。针对这样的状况，我紧急召开了教学方案的改变会议，好在事先有几套准备方案，还不算太手忙脚乱。在紧急调整了教学方案后，我们正式开始了教学工作。为了达到最后的教学效果，每晚我们都在办公室开例会，互相交流在教学过程中的问题并商量改进的措施，不断完善教学方案。不管遇到什么困难都接近全力的解决，仅仅为了一个目的，让支教能够顺利的开展，让孩子们能够真真正正的有所收获，无论是知识上的还会心灵上的收获，有就好。二、教学工作的开

17、展 7月16日，支教第一天上午，45名小学生陆续来到王团镇中心小学，随后分成两个小班。做了一些简单的户外游戏后，我们所有的队员都一次用不同的方式做了自我介绍，渐渐地都熟悉了起来。为了更好的达到支教的效果，在这个临时的班级里，小朋友们纷纷开始竞选班委。“我是王有强，我想选生活委员，我会让大家的生活过得很快乐。”有趣的竞选话语引来了阵阵笑声。来上课的小朋友人数不断增加，下午又有20余名学生来到学校，还有多名家长过来了解情况。络绎不绝的有家长吧孩子送过来，我们十分欣慰。 “我是XXX，我的英文名字是Cathy，发音和“开心”是不是很像啊，我希望用英文给大家带来开心。”英文支教老师，该校外语学院大二学

18、生XXX向45名小朋友介绍自己。而来自生命科学学院大二学生XXX将担任武术老师，她以一套长拳吸引孩子们的注意。 我们团队每天晚上都要召集全体队员讨论第二天的教学安排。第一节课是自我介绍和选班委，这样我们就可以和小朋友相互熟悉，拉近感情，大伙一定要认真听小朋友们的自我介绍，记住他们的名字和特点。事实上，在来的这些孩子中，不仅我们对孩子不是很了解，就连他们自己也不太熟悉。因为附近有几所小学，但听说有大学生来支教，家长们都把孩子送过来了。为了让我们和他们自己都能很快的记住彼此，我们为每位同学都发了一张名卡贴在胸前，这样一来，我们就会很快的记住大家了。在一天的支教工作结束后，队员们则聚在一起逐一交流当

19、 有一点紧张，但是小朋友们活泼可爱，很快就相互之间就熟悉了，慢慢就初步适应了老师这一身份角色。 在第一天支教结束后，我们开始了比较正式的授课方式，在前期准备时，就确定了语文，英语，数学，民族理论，朗诵，音乐，舞蹈，武术，世界地理等十几门课程，再结合学校的要求和同学们的兴趣加以调整，常常至半夜1、2点还在备课。第二天6:30就要起床，7点就开始上早自习了。但是农村的孩子实在起得太早了，我们只得起得更早。随着来的孩子的数量在不断的上升，我们按照不同的年级开设了五个班，而早读的内容都是一样的弟子规，我们只能一个班一个班的讲解，让其背诵，再利用他们背的时间去另一个班继续讲。有一天早晨，在上早读的时候，

20、一位女生在自己的位置上哭了起来，问她发生了什么却一直不说，后来才知道，他觉得老师好辛苦，一直在不停的往返于各个班之间。最受欢迎的就是XXX同学所教授的朗诵课了，连我们自己也都被他所教授的内容而深深的吸引着。他从声音是如何发出的，我们的发生构造，教同学们如何正确的发音，并不断的纠正同学们在发音是的错误发音和受地方因素影响的发音。从发音都不太正确到能够正确的朗读，从生怯的音量到朗朗的读书声，这些日子里，孩子们改变了很多，进步了很多，我们也收获了很多。 我们这所小学来的主要家住附近学生，有两个班，一百多名学生。因为之前一直不知道自己会教几年级的学生，所以准备了各个年级的课程。在和校长交流中了解到学生

21、的基础不是很好，还有想我们主要加强一下他们的语数外主课。所以我之前准备的大多数就等于无用功了，还有，之前我们6个人是没有数学老师的，讨论之后又加了数学课。通过了解，孩子们对英语课是最感兴趣的，我们又加开英语课的课时。因为英语是主课，所以天天都有课，每天两节。难忘第一次站在讲台时的激动和孩子们羞涩好奇的眼睛，当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看到了他们羡慕，渴望以及困惑的眼神。在我用中文解释时，我教他们简单的英语自我介绍的方法并鼓励他们用英语介绍自己。刚开始的时候。孩子们很害羞，在台上说话都低着头，双手抓着自己的裤缝，显得很紧张。在我的启导和鼓励以及同学们的掌声中，他们慢慢的放开了。更让我意外和感动的是，接下来的大多数用英语做介绍，虽然很多是在我的帮忙下完成的，不过真的很欣慰。他们真的很聪明。课上给他们每个人取了英文名字，一下课就有很多孩子跑到讲台