届小学六年级小升初语文专项训练童话寓言类文章的阅读基础题及答案.docx

1、届小学六年级小升初语文专项训练童话寓言类文章的阅读基础题及答案小升初语文专项训练童话、寓言类文章的阅读基础篇现代文阅读一、大闹天宫玉帝听到报告，大发脾（pi p）气，命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将，布下十八层天罗地网，一定要捉拿悟空回来。但是天兵天将都不是悟空的对手，一个个都败下来。于是观音菩萨就建议让二郎神到花果山来捉拿孙悟空。二郎神奉命，带领梅山六兄弟，点了些精兵良将，杀向花果山。悟空主动迎战，与二郎神打得难分难解。梅山六兄弟见悟空这时顾不上他们，就乘(chng chng)机杀进了水帘洞。悟空见自己的老窝被破坏了，心里一慌，变成麻雀想跑，二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰，抖抖翅膀就去啄麻雀

2、；悟空急忙又变成一只大鹚鸟，冲向天空，二郎神急忙变成了一只大海鹤，钻进云里去扑；悟空一见嗖的一声飞到水里，变成一条鱼。二郎神从照妖镜里看见了悟空，就变成鱼鹰，在水面上等着，悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着又变成花鸨，立在芦苇上。二郎神变回原来的样子，取出弹弓，朝着花鸨就打，把悟空打得站立不稳。悟空趁机滚下山坡，变成一座土地庙。二郎神追过来，见有个旗杆立在庙的后面，就知道是悟空变的，拿起兵器就朝门砸过去。两个人一边走一边打，又来到花果山跟前。各路的天兵天将一拥而上，把悟空团团围住，在南天门观战的太上老君趁机把金刚琢朝悟空扔过去，悟空被打中头部，摔了一跤。二郎神的哮天犬跑上去，咬住了悟空，其

3、他天神扑上去把悟空按住，用铁链穿住琵琶骨捆了回去。（1）给加点字选择正确的读音。（2）悟空与二郎神大战的过程中，分别变成了_、_、_、_、_、_。（3）孙悟空是怎样被抓住的？_（4）用四个成语描述一下悟空。_（5）你还知道西游记中的哪些故事？请写出几个。_二、我会读，阅读下文，回答问题。 “换活儿”草棚里住着老黄牛，大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！” “你知道个啥！”大青马不服气地嚷着，“我天天在外面跑

4、呀，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干（n n）活连大门也不出，真够舒服的。” “可不是这样，”小黑驴反驳道，“我天天关在磨（ m m）房里，眼睛遮起来，啥也看不见，一个劲儿围着磨盘转（zhun zhun），转个没完，黄牛老才舒服呢，干活像散步一样。” “哞拉车才好呢！”牛说。 “磨（m m）面才好呢！”马说。 它们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。 “这样吧！”老黄牛说，“干（n n）脆，咱们把活换一下吧！” “这个主意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。第二天，它们都高高兴兴地干起新活儿，老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大

5、青马、小黑驴就互相埋（mi mn）怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车的活儿，车子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山观景！”大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想麻面这活儿不错，谁知不用劲，磨不动，劲用多了，麻盘也被拉塌了。”小黑驴更为后悔，它说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。”算啦 谁也不怪谁啦 这个主意是大家赞成的 大青马叹口气说 现在看来 大家都觉得 还是各自干本分（fn fn）的活儿合适 以后咱们谁也不要再异想天开啦就这样它们把活儿又换回来，大家都安心的干好自己的工作。（1）给带点的字从括

6、号里选择正确的读音。（2）给文章倒数第二自然加上标点。（3）“各尽其职”的意思是：_在本文中指：_。（4）根据段意，给文章分段，用“|”标出。第一段：老黄牛、大青马、小黑驴不满意自己的工作。第二段：老黄牛提出大伙互相换活儿，就互相埋怨起来。第三段：它们干了一天新活儿，就互相埋怨起来。第四段：大家又把活儿换回来，各自安心干自己的工作。（5）读了这篇文中，你有什么话说？ _三、课外类文阅读。一个刺伤人的词小熊进了荆棘（j）丛生的灌（gun）木林走不出来了，一位挑（ ）着柴的樵（qio）夫路过，把它救了。母熊知道这件事，便说：“上帝保佑您，好人。您帮了我大忙。让我们交个朋友吧，怎么样？”“嗯，我也不

7、知道”“为什么？”“怎么说呢？可不能太相信熊呀。但是确切地说，这并不适用于所有的熊。”“对人也不能太相信，”熊回答，“可这也不适用于您。”于是熊和樵夫便结成了朋友。一个夜晚，樵夫在树林中迷了路。他找不到地方睡觉，就到了熊窝。熊安排他住了一宿（ ），还以丰盛（ ）的晚餐款待了他。第二天早晨，樵夫起身要走。熊吻了吻樵夫，说：“原谅我吧，兄弟，没能好好招待您。”“不要担忧，熊大姐，”樵夫回答，“招待得很好，只是有一点，也是我唯一不喜欢的，就是你窝里那股臭味。”熊听了怏（yng）怏不乐。她对樵夫说：“拿斧子砍我的头。”樵夫举起斧子轻轻打了一下。“砍重一点！砍重一点！”熊说。樵夫使劲砍了一下，鲜血从熊的

8、头上迸了出来。熊没有吭一声。樵夫就走了。若干年后。有一次，樵夫不知不觉（ ）地到了离熊窝很近的地方，就去看望熊。熊衷心地欢迎他，又以丰盛的食品来招待。告辞时，樵夫问：“伤口愈合了吗，熊大姐？”“什么伤口？”熊问。“我打你头留下的伤口。”“噢，那次痛了一阵子，后来就不痛了。伤口愈合后，我就忘了。不过那次您说的话，就是您用的那个词，我一辈子也忘不了。”（1）短文中“一个刺伤人的词”是指_。（2）给短文中加点的字注音。（3）短文中的省略号表示_，樵夫要说什么呢？（4）熊和樵夫都知道不能太相信对方，为什么还是结成了朋友呢？（5）这个故事告诉我们：_四、课文内容精彩回放。国王听了九色鹿的话，心里非常生气

9、，就质问那个人：“九色鹿救了你，你为什么反而要害它呢？”那个人说不出话来。国王叫他的士兵让开一条路，把九色鹿放了，并且下了道命令：以后，谁也不许来捉九色鹿。那个人呢？他没有拿到金钵盛满银栗和银钵盛满的金栗，也没有分到半个国家，国王叫士兵把他绑起来，扔到恒河里去了。（1）你认为“那个人”是一个什么样的人？（2） 国王没有兑现自己的诺言，却把这个人扔进了河里，你认为国王做得对吗 ？为什么 ？（3） 这个故事告诉我们一个什么道理？五、精彩课外阅读。 “诚信”漂流记一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背

10、囊。渡船出发不久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。梢公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。话说诚信被那个“ 聪明”的年轻人投弃到水里以后，最后来到了一个小岛上。突然，“诚信”看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着 “快乐”二字，原来是快乐的小船。 “诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？” “快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐。” 说罢，“快乐”走了。过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“

11、地位”忙把船划远了，说：“不行不行，有了你这个诚信我岂不倒霉，连地位也难以保住啊！”诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑。不一会儿“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道： “竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程？”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处？” “诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信 ” “你是诚信啊，如今竞争这么激烈，我们不正当竞争怎么敢要你诚信？”言罢，扬长而去。正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧!我是时间老人。”“那您为什么要救我呢？ ”老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要！”在回去的路上

12、，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”（1）给加横线的字注音，并联系上下文理解词语。跋涉（ ）_倒霉（ ）_（2）诚信被抛弃后分别遇到了谁？他们又为什么拒绝诚信？（3）说说你对画线句子的理解。（4）读了这篇短文，我想到了诚实和信任中的一句话：_。（5）你积累的关于诚信的名言警句是：_。六、课外阅读。盘古开天辟地传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌（dn）一团，像个大鸡蛋。有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔

13、嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉（rn） 冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长（ ）高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长（ ）得极长（ ）了。这个巍峨的巨人，就像根长（ ）柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已

14、精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆（tn），左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎（jio）洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖（ln）。就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。（1）给文中的加点字注音，写在括号里。（2）这是一篇（ ）。A.寓言故事 B.科学幻想故事 C.神话故事（3）盘古是怎么死的，请你联系上下文选择。（ ）A.盘古是被另一个反对他开天辟地

15、的人害死的。B.盘古是同我们人类一样生病或老死的。C.盘古因从事这项辛苦的工作而受累，天地形成后他感到欣慰，想要“休息休息”。（4）联系短文内容，写出下列事物是由盘古的什么部位变成的。太阳（ ） 月亮（ ）三山五岳（ ） 万顷良田（ ）七、天使的失误一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死。他的导盲犬为了守卫主人，也惨死在车轮底下。主人和狗一起到了天堂门前，一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。”主人一听，连忙问：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？”天使鄙夷地看了这个主

16、人一眼，皱起了眉头，她想了想说：“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定谁上天堂。”主人失望地问：“哦，那么什么比赛呢？”天使说：“这个比赛很简单，就是赛跑。从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度跟肉体无关，越单纯善良的人速度越快。”主人想了想，同意了。天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔。谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。天使恍然大悟：原来，这条导盲犬多年来已

17、经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：“你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！”可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地走着，好像在街上散步似的。果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙夷的眼神看着主人。这时，主人笑了，他扭过头对天使说：“我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起。所以

18、我才想帮它决定，请你照顾好它。”天使愣住了。主人留恋地看着自己的狗，又说：“能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一会儿。如果可以的话，我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了，那才是它该去的地方，请你照顾好它。”说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。所以导盲犬又跟主人

19、在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。天使久久地站在那里，喃喃说道：“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开”1第、段中天使“鄙夷”的内容分别是什么？2你如何理解第段中盲人和狗都是“慢吞吞地走着”？3为什么天使的速度比不上导盲犬的速度？根据第段文意回答。4结合全文，说说你认为天使的失误在哪里？我们人类也经常会有类似的失误发生吗？请举例说明。八、住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那

20、些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？”鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看。但是他左腿还没有迈进去，右腿已经被绊住了。于是他只好小心地退回来，向青蛙讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。1在文中找出具有下列意义的词语。（1）说大话，炫耀。（ ）

21、（2）眼睛向四周看。（ ）（3）瞪着眼睛看，张大嘴巴。（ ）2不改变下面这句话的意思，把它变成反问句。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。3你是怎样理解青蛙的“小快乐”和鳖的“大快乐”的？A快乐不分大小，青蛙注重的是环境的舒适，而鳖强调眼界的开阔。B青蛙孤陋寡闻，安于现状，不知道天底下还有像鳖所描述的大快乐，令人可笑、可悲。C青蛙自吹自擂的“小快乐”同鳖的“大快乐”相比显得不值得一提。九、快乐阅读。蜗牛的荣（誊 誉）很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗

22、牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。 好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸申）出长着一对触角的头。看，荣誉（竟竞）成了蜗牛的负担。1、用“/”划去括号内不正确的汉字。2、在文中找出下列词语的近义词。 害怕( ) 困难(

23、 ) 重要( ) 3、依照词语的格式（ABCC），写出两个你最喜欢的词语。 得意扬扬 _ _4、这则故事属于寓言故事.我还知道这样的故事有：_（至少写出两个）5、对比蜗牛以前和现在的样子，想一想它为什么会变成这样?写在下面的横线上。 6、这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案（ ） A、得奖后不能总是惦记着奖杯。 B、得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。C、取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。十、小狐狸和小乌鸦狐狸和乌鸦的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听。要小乌鸦记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次不等听完，就插

24、话连声说：“记住了，记住了。”有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他滴溜溜地转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声青，谁就一辈子遭殃”听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦再也不能忍受了，他一定要还击：“你”可是就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了：小狐狸像老狐狸那样，立刻就把肉吃进肚里去了。1

25、照样子，写词语。滴溜溜：_2.“插”用部首查字法先查部，再查画，“插”字第十笔是。“插”的解释有：扎进去，把细长或薄的东西放进去；加入，参与；夹杂。“插话”中的“插”的意思应选（填序号）3.老乌鸦要小乌鸦记住一个什么教训？4.从短文中找出描写小乌鸦心理活动的句子，用“”画出来。5小乌鸦这一次丢肉，应该吸取什么教训呢？你从中受到了什么启发？_十一、阅读理解。百灵鸟的歌每当百灵鸟亮开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷，不停地夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，

26、我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。注：喉hu 厌yn 鹊qu 津 jn1.读短文，填空。（1）短文一共有（ ）个自然段。第（ ）自然段写了喜鹊大姐说的话。（2）从短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 - （ ） 表扬 - （ ）反义词：虚心 - （ ） 高兴 - （ ）2.读短文选择合适的答案将序号填入括号中。（1）根据短文内容给下列词语选择正确

27、的解释。议论纷纷（ ） 高兴万分（ ） 津津有味（ ） A.兴趣浓厚 B.高兴极了 C.说法众多（2）让百灵鸟感到苦闷的事是（ ）。A. 自己唱歌不好听。 B.从早到晚唱歌太累。 C. 大家都不来听它唱歌了。（3）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是（ ）。A.大家觉得百灵鸟骄傲了。 B. 那支歌大家都已经听厌了。 C.百灵鸟的歌不好听。3.读短文回答问题。 “百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐”它会对喜鹊大姐怎么说呢？联系下文，请你把它说的话写出来。百灵鸟听了，对喜鹊大姐说：“_”十二、课外阅读。三个和尚 “三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水

28、，不但自己喝个够，还往菩萨手中净瓶里灌水，净瓶里枯萎的柳枝又活了。不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两个人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。没过两天，水缸露了底，菩萨手中净瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。一天夜里，三个和尚都在睡觉，一支正在燃烧的蜡烛被老鼠咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火。小和尚的眼睛被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服被烧成了几块破布，可是谁也不吭一声。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中净瓶里的柳枝也发芽了。1.理解下列词语的意思。争执：_争先恐后：_2起初，三个和尚的表现是，说明了_