1、【答案】D5、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年()。A、1986年 B、1993年 C、1995年 D、1996年6、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业【答案】A7、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育8、()是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性【答案】A9、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代()。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典10、儿童有意动作发生的主要标志是()。A、反射
2、的建立B、无条件反射的消退C、眼手协调动作的发生D、儿童能够抬头11、下列家长参与中,属于亲子活动的是()。A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动【答案】D 12、3岁前幼儿的思维主要是()。A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻辑思维13、下列哪一项不是理智的爱的含义。()A、对孩子有要求,不一味迁就B、控制感情,掌握分寸C、只在心里爱,不表现出来D、增长儿童的爱心14、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容D
3、、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶15、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意16、会讲英语的人学习德语,学的比其他人快,这属于()。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移17、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是()。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育18、教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育
4、要遵循学生身心发展的规律19、教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。20、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合21、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质22、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的23、观察法属于学前教育基本方法中的()。A、直观形象法B、游戏化方法C、移情训练法D、环境体验法
5、24、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型内化25、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?()。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力26、在学生品德结构中,处于基础地位的是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为27、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?28、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性【答案】B 29、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是()。A、陶行知B、梁漱溟C
6、、晏阳初D、陈鹤琴30、中华人民共和国母婴保健法于()起施行。A、1995年6月1日 B、1994年6月1日 C、1993年6月1日 D、1992年6月1日31、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和()。A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型32、以下不属于学校文化中的观念文化的是()。A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程33、教学是学校教育工作的()部分。A、主体B、客体C、中心D、范式34、托幼机构应当组织在岗人员每()进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年35、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为()。A、幼儿园B、儿童之家C、快
7、乐之家D、幸福乐园【答案】B36、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()。A、角色扮演法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法37、教师的主要作用是帮助学生()。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟38、中班幼儿思维的特点是()。A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维39、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后40、儿童能够理解和使用较复杂的复合词,本质上是()的表现。A、发音器官成熟B、词汇量增加C、形象思维发展D、逻辑思维发展41、
8、普通教育学的作者是()。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克42、教育的微观功能是()。A、促进社会进步B、促进文明进步C、促进经济建设D、促进人的身心发展43、班主任教育工作的重点应该放在()。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动44、“学不躐等”出自()。A、学记B、论语C、礼记D、中庸【答案】A45、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是()。A、班级授课制B、分组教学C、复式教学D、小班教学46、幼儿观察力的发展不表现在()。A、观察的目的性B、观察的直观性C、观察方法D、观察的概括性47、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的()。A、自身的
9、内在需要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标48、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后()内进展最快。A、31天 B、6天 C、1天 D、20分钟49、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间50、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主,辅以纪律约束D、要以纪律为主,说服为辅51、为完满生活做准备的教育目的是()提出的。B、斯宾塞D、赫尔巴特52、“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性53、从规则到例子的学习
10、实质上是一种()。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习54、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作?A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝55、操作技能的特点是()。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性56、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力57、课堂纪律管理的最终目标是形成()。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律58、3岁前幼儿的思维主要是()。59、攻击性行为产生的直接原因主要是()。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折60、澳大利亚的社区教育由()主持。A、澳洲政府B、社区行政部门C、教育行政部门D、地方政府
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