1、所谓培优辅差,就是使优生更优,达到跳一跳冲名校的效果,就是使学困生学到必要的基础知识,掌握最基本的技能,成为成才的能量储备者,为其终身学习打下基础。边城高级中学的发展和壮大,我们认为其培优辅差为首功,从某种意义上说,边高的校史是一部培优辅差史,为了实现十三五规划的宏伟目标,发扬和光大学校的优良传统,实现高考的新的辉煌,经认真思考,反复酝酿,特作为如下计划,目的是早出成绩,多出成果,为实现高考目标作贡献。一、主要工作培优辅差是一项系统工程,是伴随教学教育全过程的常规工作,为了使此项工作落到实处,我们要做的主要工作是第一,摸清对象。就目前情况来看,191班和196班有望冲击二本的学生有杨凯盛、秧智
2、丽、石荣芳、石兴云、石豪、石卯丞、吴艳琴、常秋云、龙隆、吴帅、石文等,但基本功尚不扎实,稳定性也不强,时而考分高,时而考分低。书写上也不够规范,乱写、乱画、乱涂、乱改时有发生。对这些学生的辅导,必须从严。先从书写要求、答题规范开始训练,然后巩固知识点,落实考点,最后提高其综合运用能力。第二,狠抓学风,整治班风。学风和班风是衡量班级发展的重要标准,要想有一个良好的学习环境,必须要有一个积极向上、和谐温馨的班级氛围,以确保集体成员之间的正能量的传递。第三,缩小学困生的人员数量。到了高三,学困生的问题是多方面的,先是思想品质方面表现为怕苦怕累,放松甚至放弃学习,在班上产生负面影响,然后,学困生表现为
3、一定传染性,这些学生不仅学习上被动,思想上落后,而且会妨碍周围人的学习和进步,使其它人员深受其害,有的还会落入到学困生的行例。第四,及时跟踪,及时作好学生的成长记录。学生的发展离不开教师的适时鼓励和鞭策,离不开适时的总结、顿悟和升华,为此,作好他们的成长记录显然是有十分重要的意义。第五,明确学生的当前位置,所谓当局者迷,旁观者清。学生在学习的过程中,并不知道自己当前处于什么样的位置,优势是什么?不足之处到哪里?这些方面都时时需要老师的耳提面命,时时告诫学生,使其随时不丧失前进的方向,随时保持旺盛的斗志。二、主要措施为了确保主要工作能顺利开展,我们将采取以下措施。第一,强化管理,这里所指的管理是
4、指对优生的强化管理和对学困生的强化管理,包括思想上保持纯洁,品质上保持纯真,斗志上保持高昂,毅志上保持坚忍。第二,明确各自的长远和当前目标。每个学生必须明确自己的长远目标和当前目标,任何时候都有着明确的目的,都有前进的方向。第三,处理考试和练习的关系,高三最后的冲刺时刻,练习量非常大,考试十分频繁,有周周考、有月月考、有天天练。因此,我们要处理好它们的关系,科学布局、合理安排,既保证练习的质量,又保证考试的可信。第四,做好日常的检查。每项工作如果只布置无检查,那么就会流于形式,工作落实不了,久而久之老师将失去权威性和严肃性,使教学效果弱化,只有加强检查,督促其落实复习工作,掌握双基,实现三维目
5、标才会有好结果。第五,处理好信息,信息虽然十分重要,但要用好它就必须认真收集信息、整理信息,取其合理成分,抛弃一些非本质的虚假信息,保留最纯真的信息内核,让信息卷、信息题发挥其恰当的功能。三、日程安排合理安排高三最后冲刺日程是高考能否成功的关键,是是否有效工作的基础,我们的大体安排是:第一,二月到三月完成第一轮复习,为综合复习赢得时间;第二,四月完成小题训练,包括填空题的解法,选择题的解法;第三,五月完成综合训练,制订好学生的得分计划;第四,六月初完成回归课本,完善基础,保温练题,调整出好状态。我们希望此培优辅差计划能得到年级组和学校的批准,如有了年级组和学校的支持,我们的工作将一如继往奋力而前行,为实现边高梦勤奋工作。二一七年二月
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